31 दिसंबर, 2025 से पहले पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था पूरी करें

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने राजनीतिक प्रणाली तंत्र और दो-स्तरीय स्थानीय सरकार की स्थिति और प्रदर्शन परिणामों पर पोलित ब्यूरो और सचिवालय के 28 नवंबर, 2025 के निष्कर्ष 221-केएल/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन पर प्रांतों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों को दस्तावेज़ संख्या 7907/बीजीडीटी-जीडीपीटी जारी किया है।

स्कूल के पहले दिन बाक निन्ह के छात्र। चित्र: थान थुओंग/वीएनए

तदनुसार, पूर्वस्कूली, सामान्य और सतत शिक्षा सुविधाओं की प्रणाली की स्थिरता, प्रभावशीलता और दक्षता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय प्रांतों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों से कई कार्यों को तत्काल लागू करने का अनुरोध करता है।

विशेष रूप से, प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति को शिक्षा क्षेत्र में लोक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर केंद्र के निर्देशों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति के 12 नवंबर, 2025 के आधिकारिक प्रेषण संख्या 131-CV/DU की विषयवस्तु को व्यवस्थित और कार्यान्वित करने के लिए सलाह दें। प्रांत और शहर, पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था और संगठन पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के 2 अक्टूबर, 2025 के आधिकारिक प्रेषण संख्या 6165/BGDĐT-GDPT में दिए गए व्यावसायिक निर्देशों को लागू करें।

प्रांतों और नगरों की जन समितियाँ शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशों और विनियमों के अनुसार सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के संगठन और नेटवर्क की समीक्षा और व्यवस्था करेंगी ताकि शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के आयोजन में सुव्यवस्थितता और सुविधा सुनिश्चित हो और स्थानीय परिस्थितियों के अनुरूप हो। साथ ही, प्रांत और नगर किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालयों, माध्यमिक विद्यालयों और अंतर-स्तरीय विद्यालयों की व्यवस्था में तेज़ी लाएँगे; जातीय बोर्डिंग स्कूलों, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए अर्ध-बोर्डिंग स्कूलों, और कम्यून या अंतर-कम्यून केंद्रों में छात्रों के लिए अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के मॉडल बनाने, बनाए रखने और विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करेंगे ताकि छात्रों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई जा सकें।

प्रांतों और शहरों की जन समितियाँ निरीक्षण, निगरानी को सुदृढ़ करेंगी, कठिनाइयों और बाधाओं को दूर करने के लिए आग्रह और त्वरित निर्देश देंगी, व्यवस्था के दौरान स्थिर शिक्षण और अधिगम गतिविधियाँ सुनिश्चित करेंगी; साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, संबंधित क्षेत्रों और कम्यून स्तर पर जन समितियों को प्रत्येक व्यवस्था योजना का व्यापक मूल्यांकन करने और एक उपयुक्त एवं व्यवहार्य रोडमैप का चयन या समायोजन करने का निर्देश देंगी। प्रांतों और शहरों की जन समितियाँ बच्चों, छात्रों, प्रशिक्षुओं... विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों, सीमाओं और द्वीपों में सुरक्षित यात्रा स्थितियों, उचित दूरी, लागत और जोखिमों को सीमित करने को प्राथमिकता देंगी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने केन्द्र सरकार के निर्देशानुसार, स्थानीय लोगों से अनुरोध किया है कि वे 31 दिसंबर, 2025 से पहले प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था पूरी कर लें।

इससे पहले, 12 नवंबर 2025 को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों को पूर्वस्कूली, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा सुविधाओं की व्यवस्था और संगठन पर दस्तावेज़ संख्या 131-सीवी/डीयू जारी किया था।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कई इलाकों में शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क की व्यवस्था के निरीक्षण के माध्यम से पाया कि कई प्रांतों और शहरों ने सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क को व्यवस्थित, वैज्ञानिक, विवेकपूर्ण, लोकतांत्रिक, सार्वजनिक और पारदर्शी तरीके से सुव्यवस्थित करने की नीति को सक्रिय और दृढ़ता से लागू किया है। हालाँकि, अभी भी कुछ जगहें ऐसी हैं जहाँ कार्यान्वयन की सीमाएँ हैं, जो विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों और घनी आबादी वाले शहरी क्षेत्रों में शिक्षण और सीखने के संगठन और शैक्षिक सुरक्षा सुनिश्चित करने को प्रभावित कर सकती हैं।

व्यवस्था की स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की पार्टी समिति की स्थायी समिति ने प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों से अनुरोध किया है कि वे शिक्षा के क्षेत्र में सार्वजनिक सेवा इकाइयों की व्यवस्था पर "राज्य प्रशासनिक प्रणाली के अंतर्गत सार्वजनिक सेवा इकाइयों, राज्य के स्वामित्व वाले उद्यमों और संगठनों की व्यवस्था पर सरकार के संकल्प संख्या 18-NQ/TW के कार्यान्वयन का सारांश" विषय पर संचालन समिति की 21 सितंबर, 2025 की योजना संख्या 130/KH-BCDDTKNQ18 में केंद्रीय संचालन समिति के मार्गदर्शक दृष्टिकोणों के सही कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित करें। विशेष रूप से: "मूल रूप से मौजूदा सार्वजनिक उच्च विद्यालयों, मध्य विद्यालयों, प्राथमिक विद्यालयों, अंतर-स्तरीय विद्यालयों और किंडरगार्टन को बनाए रखें; केवल तभी व्यवस्था और समायोजन प्रस्तावित करें जब वास्तव में आवश्यक हो, एक सुविधाजनक दिशा में, लोगों और छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए"। साथ ही, प्रांतों और शहरों की प्रांतीय पार्टी समितियों की स्थायी समितियों ने व्यवस्था योजनाओं का व्यापक मूल्यांकन करने का निर्देश दिया, ताकि एक उपयुक्त कार्यान्वयन रोडमैप या समायोजन योजना विकसित की जा सके, जिससे व्यवहार्यता, स्थिरता सुनिश्चित हो सके और शिक्षण और सीखने की गतिविधियों में कोई व्यवधान न हो।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/hoan-thanh-dut-diem-viec-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-truoc-31122025-20251203113437053.htm