पोलित ब्यूरो ने देश भर में एकीकृत पाठ्यपुस्तकों का अनुरोध किया।

पोलित ब्यूरो ने सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा का अनुरोध किया; ताकि देश भर में एकीकृत पाठ्यपुस्तकों का प्रावधान सुनिश्चित किया जा सके तथा 2030 तक सभी छात्रों के लिए निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराई जा सकें।

22 अगस्त को महासचिव टो लैम ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 पर हस्ताक्षर किए और उसे जारी किया।

कार्यों और समाधानों के अंतर्गत, पोलित ब्यूरो ने सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा और मूल्यांकन करने, राष्ट्रव्यापी पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट का प्रावधान सुनिश्चित करने और 2030 तक सभी छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने का प्रयास करने का अनुरोध किया।

पोलित ब्यूरो देश भर में एकीकृत पाठ्यपुस्तकों की मांग करता है तथा 2030 तक सभी छात्रों के लिए निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराना चाहता है।

फोटो: तुयेत माई

साथ ही, वैचारिक शिक्षा, परंपरा, नैतिकता, शारीरिक शिक्षा, सौंदर्यशास्त्र, कैरियर शिक्षा, सॉफ्ट स्किल्स पर ध्यान केंद्रित करें; विज्ञान, प्रौद्योगिकी, सूचना प्रौद्योगिकी और कला विषयों की अवधि बढ़ाएं; सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में डिजिटल क्षमता और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बारे में अनुसंधान और ज्ञान को शामिल करें।

पोलित ब्यूरो ने आधुनिक, सक्रिय शैक्षिक विधियों को अपनाने, स्व-अध्ययन, रचनात्मक अनुभव को बढ़ावा देने, तथा विद्यार्थियों को स्वतंत्र चिंतन और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने के लिए मार्गदर्शन देने, परीक्षण और मूल्यांकन विधियों में नवाचार जारी रखने, सीखने और शिक्षण परिणामों का ईमानदार मूल्यांकन सुनिश्चित करने, तथा अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की व्यापक स्थिति पर काबू पाने के लिए समाधानों को समकालिक रूप से लागू करने की आवश्यकता पर भी बल दिया।

पोलित ब्यूरो ने शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के व्यापक डिजिटल परिवर्तन, लोकप्रियकरण और सशक्त अनुप्रयोग का भी अनुरोध किया। इसके अनुसार, स्मार्ट शिक्षा प्लेटफ़ॉर्म, स्मार्ट पाठ्यपुस्तकें और पाठ्यक्रम तैयार किए जाएँगे; शिक्षण और अधिगम विधियों, परीक्षण और मूल्यांकन में नवाचार लाने में विज्ञान, तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को बढ़ावा दिया जाएगा।

शिक्षक भत्ते को कम से कम 70% तक बढ़ाया जाए

पोलित ब्यूरो ने मजबूत संस्थागत नवाचार, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए अद्वितीय और उत्कृष्ट तंत्र और नीतियां बनाने का भी अनुरोध किया।

पोलित ब्यूरो ने विशेष रूप से शैक्षणिक संस्थानों के लिए प्रबंधन एजेंसियों की संख्या कम करने, पेशेवर प्रबंधन जिम्मेदारियों को मानव संसाधन और वित्तीय प्रबंधन से जोड़ने के सिद्धांत को सुनिश्चित करने, द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल के अनुसार शैक्षिक प्रबंधन कर्मचारियों के प्रशिक्षण और संवर्धन को सुदृढ़ करने, एक खुली और परस्पर जुड़ी शिक्षा प्रणाली का निर्माण करने, आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देने और एक सीखने वाले समाज का निर्माण करने का अनुरोध किया।

शिक्षकों के लिए विशेष और उत्कृष्ट अधिमान्य नीतियां हैं; पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए व्यावसायिक भत्ते को बढ़ाकर शिक्षकों के लिए कम से कम 70%, कर्मचारियों के लिए कम से कम 30%, तथा विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए 100% किया जाएगा।

वित्तीय स्वायत्तता के स्तर की परवाह किए बिना उच्च शिक्षा संस्थानों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के लिए पूर्ण और व्यापक स्वायत्तता सुनिश्चित करें। प्रोफेसरों, एसोसिएट प्रोफेसरों और अन्य व्याख्याता पदों के लिए स्टाफिंग, मानकों, शर्तों, भर्ती और नियुक्ति प्रक्रियाओं पर अंतर्राष्ट्रीय प्रथाओं और वियतनामी वास्तविकताओं के अनुसार पूर्ण विनियमन करें।

इस आधार पर विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को अपने स्कूल की शर्तों के अनुसार भर्ती, व्याख्याताओं की नियुक्ति, विदेश से प्रतिभाशाली लोगों के लिए नेतृत्व और प्रबंधन पदों की नियुक्ति का निर्णय लेने और उसे लागू करने का काम सौंपा जाता है।

पोलित ब्यूरो ने वित्तीय तंत्रों और नीतियों में मूलभूत सुधार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण में निवेश का भी अनुरोध किया। शिक्षा एवं प्रशिक्षण पर राज्य का बजट व्यय कुल राज्य बजट व्यय का कम से कम 20% होना चाहिए, जिसमें निवेश व्यय कुल राज्य बजट व्यय का कम से कम 5% और उच्च शिक्षा पर व्यय कुल राज्य बजट व्यय का कम से कम 3% होना चाहिए।

पोलित ब्यूरो ने 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार और आधुनिकीकरण पर एक नए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के निर्माण और कार्यान्वयन की नीति पर सहमति व्यक्त की; उच्च शिक्षा में निवेश को प्राथमिकता दी गई।

पोलित ब्यूरो ने विश्वविद्यालय प्रवेश में नवाचार के लिए एक परियोजना के विकास का भी अनुरोध किया, जिससे शिक्षार्थियों की क्षमताओं का उचित मूल्यांकन किया जा सके, प्रशिक्षण प्रमुखों और प्रशिक्षण संस्थानों के इनपुट मानकों पर एकीकृत नियंत्रण सुनिश्चित किया जा सके, तथा आउटपुट गुणवत्ता पर कड़ाई से नियंत्रण किया जा सके।

साथ ही, डॉक्टरेट प्रशिक्षण, शिक्षाशास्त्र, स्वास्थ्य, कानून और प्रमुख क्षेत्रों में प्रशिक्षण के लिए उपयुक्त समर्थन नीतियों से जुड़े गुणवत्ता प्रबंधन को मजबूत करें; अधिकारियों और सिविल सेवकों के लिए डॉक्टरेट अध्ययन को सख्ती से विनियमित करें।

2045 तक वियतनाम की शिक्षा विश्व की शीर्ष 20 में होगी।

पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 में 2030 तक सभी विषयों और क्षेत्रों के छात्रों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करने वाले बुनियादी स्कूलों का एक नेटवर्क बनाने का लक्ष्य निर्धारित किया गया है; कम से कम 80% सामान्य स्कूल राष्ट्रीय मानकों को पूरा करेंगे।

3 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पूर्ण सार्वभौमिक प्रीस्कूल शिक्षा और निम्न माध्यमिक विद्यालय तक अनिवार्य शिक्षा। उचित आयु के कम से कम 85% लोग उच्च माध्यमिक विद्यालय या समकक्ष शिक्षा पूरी करते हैं, और कोई भी प्रांत या शहर 60% से कम नहीं है।

आधुनिक उद्योग और उच्च औसत आय वाले विकासशील देश बनने की दिशा में वियतनाम की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधनों, विशेष रूप से उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों का निर्माण और प्रशिक्षण। उच्चतर माध्यमिक स्तर पर अध्ययन करने वाले आयु वर्ग के लोगों का अनुपात 50% तक पहुँच जाता है। कॉलेज या विश्वविद्यालय की डिग्री या उससे अधिक वाले श्रमिकों का अनुपात 24% तक पहुँच जाता है।

कम से कम 8 उच्च शिक्षा संस्थानों को एशिया के शीर्ष 200 विश्वविद्यालयों में शामिल करने का प्रयास करें, तथा कम से कम 1 उच्च शिक्षा संस्थान को प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग के अनुसार विभिन्न क्षेत्रों में विश्व के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में शामिल करने का प्रयास करें।

वर्ष 2035 तक, प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग के अनुसार विभिन्न क्षेत्रों में विश्व के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में कम से कम 2 उच्च शिक्षा संस्थानों को शामिल करने का प्रयास करें।

पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 में यह भी कहा गया है कि 2045 तक वियतनाम में एक आधुनिक, समतापूर्ण और उच्च-गुणवत्ता वाली राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली होगी, जो दुनिया के शीर्ष 20 देशों में शुमार होगी। प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग के अनुसार, कम से कम 5 उच्च शिक्षा संस्थानों को विभिन्न क्षेत्रों में दुनिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में शामिल करने का प्रयास करें।

पोलित ब्यूरो के 22 अगस्त के संकल्प 71 का पूरा पाठ नीचे देखें:

पोलित ब्यूरो का प्रस्ताव 71

स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-185250827114329025.htm