शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के बारे में नए बिंदुओं पर ध्यान दिया

2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में शामिल ज्ञान मुख्य रूप से कक्षा 12 से संबंधित है, लेकिन कक्षा 10 और 11 से भी कुछ ज्ञान है।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक प्रो. डॉ. गुयेन नोक हा ने 16 मार्च को हनोई में तुओई ट्रे समाचार पत्र के समन्वय में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित 2025 प्रवेश और कैरियर परामर्श दिवस पर उम्मीदवारों को इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के नए अंकों के बारे में याद दिलाया।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक प्रो. डॉ. गुयेन न्गोक हा ने महोत्सव में अभ्यर्थियों को इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के नए अंकों की याद दिलाई। फोटो: नाम ट्रान।

श्री हा ने कहा कि यह परीक्षा गुणों और क्षमताओं के विकास की दिशा में 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का बारीकी से अनुसरण करती है। उम्मीदवारों को इस कार्यक्रम में दिए गए ज्ञान और कौशल को पाठ्यपुस्तकों के कई सेटों, विशेष रूप से व्यावहारिक और अनुप्रयुक्त विषयों के माध्यम से समझना होगा।

इस वर्ष की परीक्षा में विशिष्ट प्रश्न होंगे जिनमें व्यावहारिक समस्याओं को हल करना आवश्यक होगा। इसलिए, श्री हा ने कहा कि समीक्षा प्रक्रिया के दौरान, वास्तविकता से संबंधित किसी भी विषय-वस्तु के लिए, छात्रों को तर्क करने, शोध करने और उत्पादन जीवन में स्थितियाँ बनाने की आदत डालनी होगी... ताकि वे परीक्षा की आवश्यकताओं को अच्छी तरह से पूरा कर सकें। यही विशिष्टीकरण का मुख्य बिंदु है।

प्रवेश और करियर परामर्श मेले में हज़ारों छात्र और अभिभावक शामिल हुए। फोटो: गुयेन होई।

एक और उल्लेखनीय बात यह है कि इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में ज्ञान मुख्य रूप से ग्रेड 12 से संबंधित है, लेकिन अभी भी ग्रेड 10 और 11 से कुछ हैं। प्रश्नों को दो रूपों में विकसित किया जा सकता है, या तो ग्रेड 10 और 11 का ज्ञान स्वतंत्र है; या ग्रेड 12 का ज्ञान और ग्रेड 10 और 11 से संबंध, क्षमता को बढ़ावा देने और उम्मीदवारों को अलग करने के लिए।

प्रोफेसर गुयेन न्गोक हा ने जोर देकर कहा, "इसलिए, छात्रों को कक्षा 12 के ज्ञान पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, लेकिन अच्छी तैयारी के लिए कक्षा 11 और 10 से संबंधित भागों पर भी ध्यान देना चाहिए।"

विश्वविद्यालयों ने प्रवेश पद्धतियों को समान पैमाने पर परिवर्तित किया

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के साथ-साथ इस वर्ष विश्वविद्यालय प्रवेश में भी कई नए बिंदु हैं। परामर्श सत्र में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि इस वर्ष कई विश्वविद्यालयों ने अपने प्रवेश संयोजनों में बदलाव किया है, इसलिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रवेश नियम भी लचीले हैं।

उम्मीद है कि स्कूलों को भी इसी पैमाने पर प्रवेश पद्धति अपनानी होगी। शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री के अनुसार, यह इस तथ्य से उपजा है कि वर्तमान में दो मानक हैं: हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के अनुसार और अन्य मानक (शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर अंक या सोच एवं क्षमता मूल्यांकन परीक्षा के परिणामों के आधार पर अंक)।

इसलिए, श्री सोन ने कहा, समान योग्यता वाले उम्मीदवारों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित करने हेतु इन दोनों मानदंडों को समान रूप से परिवर्तित या निर्धारित करना अत्यंत आवश्यक है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, स्कूलों की विविधता और स्वायत्तता सुनिश्चित करने की भावना में एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए दिशानिर्देश विकसित करने हेतु विश्वविद्यालयों के साथ मिलकर काम कर रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने महोत्सव में 2025 में विश्वविद्यालय प्रवेश के नए अंकों की जानकारी दी। फोटो: नाम ट्रान।

हनोई में प्रवेश और कैरियर मार्गदर्शन मेला अब तक का सबसे बड़ा मेला था, जिसमें लगभग 20,000 छात्रों, लगभग 90 विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और माध्यमिक विद्यालयों , लगभग 300 परामर्श बूथों की भागीदारी थी, साथ ही कई छात्रों और अभिभावकों ने इसे ऑनलाइन देखा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री के अनुसार, यह न केवल कार्यक्रम की अपील का प्रमाण है, बल्कि युवा पीढ़ी के लिए कैरियर अभिविन्यास और तैयारी के लिए पूरे समाज की गहरी चिंता को भी दर्शाता है - जो भविष्य में देश के निर्माण और विकास में मुख्य शक्ति है।

स्नातक परीक्षाओं के आयोजन और प्रवेश पद्धति में बदलाव, जिससे अभ्यर्थियों पर दबाव पैदा हो रहा है, के बारे में श्री सोन ने कहा कि इन बदलावों का उद्देश्य छात्रों के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियां बनाना, परीक्षा और प्रवेश प्रक्रिया के दौरान अधिक निष्पक्ष, अधिक पारदर्शी और अनुकूल वातावरण का निर्माण करना है।

उम्मीदवारों को विषय चुनने में सलाह देते हुए, श्री सोन ने कहा कि उन्हें अपने जुनून, क्षमता और भविष्य में समाज की व्यावहारिक ज़रूरतों के आधार पर सावधानीपूर्वक विचार करना चाहिए। साथ ही, उन्हें लगातार बेहतर होते रहने के लिए विदेशी भाषाओं, डिजिटल कौशल, आलोचनात्मक सोच और आजीवन सीखने की भावना जैसे आवश्यक कौशलों से खुद को सक्रिय रूप से लैस करना चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ने यह भी आशा व्यक्त की कि माता-पिता को अपने बच्चों पर व्यक्तिगत इच्छाएं नहीं थोपनी चाहिए, बल्कि उनके साथ मिलकर उनकी रुचियों और क्षमताओं का पता लगाना चाहिए तथा उनकी क्षमताओं और महत्वाकांक्षाओं के अनुरूप करियर चुनने में उनका समर्थन करना चाहिए।

स्रोत: https://daidoanket.vn/bo-gddt-luu-y-diem-moi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10301671.html