माता-पिता सांस्कृतिक आदर्श हैं

मेरे माता-पिता एक संयमित जीवन जीते थे, बिल्कुल भी अतिवादी नहीं। वे दोनों वाल्ट्ज़ करना जानते थे, लेकिन जोश से नहीं। उन्हें बीयर पसंद थी, लेकिन संयम से। वे कभी अकेले नहीं पीते थे, अगर पीते भी थे, तो सिर्फ़ औषधीय वाइन। उस जीवनशैली का हम पर गहरा प्रभाव पड़ा।

मेरे पिताजी को किताबों का बहुत शौक था। उनकी एक निजी लाइब्रेरी थी जो किताबों से भरी थी और वे उसमें लगातार नई किताबें जोड़ते रहते थे। वे मुझे अक्सर किताबों की दुकानों पर ले जाते थे, मुझमें पढ़ने की आदत डालते थे और मुझे किताबें लपेटकर पढ़ना सिखाते थे।

छुट्टियों या अवकाश के दिनों में, वे अपने परिवार को हनोई या अन्य प्रांतों के ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्थलों की सैर पर ले जाना पसंद करते थे। जब मैं 11 साल का था, तब वे मुझे को लोआ घुमाने ले गए थे। इस प्राचीन गढ़ के महत्व के बारे में मेरी धारणा और जागरूकता आज भी बनी हुई है। टेट की छुट्टियों में, वे पूरे परिवार को साइकिल पर साहित्य मंदिर घुमाने ले गए और मुझे वहाँ के पत्थर के स्तंभों के बारे में बताया। वे मुझे हाई बा पगोडा, दाऊ पगोडा, त्रुओंग येन - होआ लू की राजधानी, पैक बो... ले गए। ऐसी यात्राओं से देश और इतिहास के प्रति प्रेम उमड़ पड़ा।

गुयेन वान हुएन संग्रहालय में एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन वान हुई द्वारा बताई गई पारिवारिक कहानियाँ

फोटो: जीडीसीसी

प्रोफेसर गुयेन वान हुएन का परिवार

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मेरे पिता चाहते थे कि मैं बहुत ही सूक्ष्म शैक्षिक तरीकों से दुनिया को देख सकूँ। उन्होंने मुझे डाक टिकटों से खेलने के लिए प्रोत्साहित किया। उन्हें घरेलू और विदेशी, दोनों ही स्रोतों से कई पत्र मिलते थे। काम में व्यस्त होने के बावजूद, वे डाक टिकटों के कोने काट देते थे या कभी-कभी मेरे लिए खाली लिफ़ाफ़ों का एक ढेर पानी में भिगोकर डाक टिकटों के पीछे लगे गोंद को साफ़ करने के लिए ला देते थे। उन्होंने मेरा मार्गदर्शन किया और फिर मैंने खुद डाक टिकटों और डाक टिकटों के सेटों को वर्गीकृत करने की कोशिश की।

डाक टिकटों का वर्गीकरण वाकई दिलचस्प है। मैंने इन डाक टिकटों से भूगोल, इतिहास, संस्कृति और प्रकृति के बारे में बहुत सी कहानियाँ सीखीं। मेरे पिता डाक टिकट संग्रह के महत्व को समझते थे, इसलिए उन्होंने यह जुनून मुझे भी दिया। आज भी, जब भी मैं अपनी पुरानी डाक टिकट पुस्तिका को हाथ में लेता हूँ, तो मैं भावुक हो जाता हूँ। डाक टिकट संग्रह ने मुझे वर्गीकरण विधियों और वर्गीकरण के महत्व के बारे में पहली बार सिखाया। ये सबक आज भी मेरे काम आते हैं जब मैं संग्रहालय प्रदर्शनियों में जाता हूँ, जहाँ हमेशा सूचनाओं, दस्तावेज़ों और कलाकृतियों के वर्गीकरण और पदानुक्रम का मुद्दा होता है।

बचपन में अपने माता-पिता के साथ की गई यात्राओं ने मुझमें विज्ञान के प्रति प्रेम, अभ्यास के प्रति प्रेम, फील्डवर्क का आनंद, तथा वैज्ञानिक तरीकों की एक साधारण प्रारंभिक समझ भी पैदा की।

मेरी माँ ने मुझे कई बार मेडिसिन विश्वविद्यालय के परजीवी विज्ञान विभाग में स्थित अपनी प्रयोगशाला में आने की अनुमति दी। प्रयोगशाला प्रोफ़ेसर डांग वान न्गु के प्रत्यक्ष नेतृत्व में थी, मेरी माँ उनकी दाहिनी हाथ थीं। प्रयोगशाला हमेशा शांत रहती थी, सभी लोग चुपचाप काम करते, घूमते-फिरते और धीरे-धीरे बातें करते थे। मुझ पर सबसे बड़ा प्रभाव यह पड़ा कि प्रयोगशाला बेहद साफ़-सुथरी और सुव्यवस्थित थी।

श्री गुयेन वान हुयेन और उनकी पत्नी - श्रीमती वी किम नगोक

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सुश्री वी किम न्गोक

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बचपन से ही मैंने अपनी माँ को मच्छरों और कीड़ों के चित्र बनाने के लिए माइक्रोस्कोप की मदद से बड़ी लगन से देखते देखा है। उन्हें गंदे होने का डर नहीं था क्योंकि परजीवियों का पता लगाने के लिए मानव मल का विश्लेषण करना पड़ता था। वह छात्रों को चित्रों या माइक्रोस्कोप से परजीवियों, मलेरिया फैलाने वाले मच्छरों, फाइलेरिया कृमियों और फीताकृमियों की पहचान करने का तरीका समझाती थीं। हाल ही में, उस समय के मेरी माँ के सैकड़ों चित्र सेंटर फॉर हेरिटेज ऑफ साइंटिस्ट्स द्वारा एकत्रित और संग्रहीत किए गए हैं।

वह अक्सर हनोई, लैंग सोन, बाख लोंग वी द्वीप के उपनगरों में मच्छरों की जांच के लिए अपने क्षेत्र दौरों के बारे में बताती थी... वहां, वह नमूने के लिए मच्छरों को पकड़ने के लिए उन्हें खुद को काटने देती थी। उसने कहा कि वह मच्छरों को पकड़ने के लिए हा लोंग में दूरस्थ बंदर द्वीप गई थी। विशेष रूप से, उसने मुझे एक बार दाई तू कम्यून (हनोई) में अपने साथ जाने दिया ताकि मैं देख सकूं कि मच्छर जांच दल कैसे काम करता है। उस समय दाई तू तक साइकिल चलाना बहुत दूर था। वह किसानों के साथ रात भर रुकने में संकोच नहीं करती थी; नुक्कड़ और दरारों, पानी की टंकियों, तालाबों, भैंसों के बाड़ों, सुअर के बाड़ों में मच्छरों की तलाश करना... मच्छरों और मलेरिया मच्छरों की जांच के लिए उन यात्राओं के परिणाम बाद में एक किताब में प्रकाशित हुए,

बचपन में अपने माता-पिता के साथ की गई यात्राओं ने मुझमें विज्ञान के प्रति प्रेम, अभ्यास के प्रति प्रेम, फील्डवर्क का आनंद, तथा वैज्ञानिक तरीकों की एक साधारण प्रारंभिक समझ भी पैदा की।

अपने बच्चों की पसंद का सम्मान करें

मैं समझ गया था कि मेरे माता-पिता की शिक्षा पद्धति शुरू से ही बच्चों की पसंद का सम्मान करती थी। उन्होंने अपने बच्चों को कभी भी अपनी मर्ज़ी से काम करने के लिए मजबूर नहीं किया, चाहे वह मुख्य विषय चुनना हो या भविष्य की नौकरी। 1963 में विश्वविद्यालय के इतिहास विभाग में प्रवेश परीक्षा पूरी तरह से मेरी पसंद की थी।

मैंने इसे अपनी शैक्षणिक योग्यता और रुचि के कारण चुना, और साथ ही अपने माता-पिता के जीवन के प्रभाव के कारण भी, जब घर में एक विशेष पुस्तकालय था। मेरे माता-पिता ने मेरा पूरा साथ दिया।

1948 में फु थो में श्री गुयेन वान ह्युयेन, श्री टन दैट तुंग, श्री हो डैक डि के तीन परिवार

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सोवियत संघ में शिक्षा के बारे में जानकारी लेते हुए मंत्री गुयेन वान हुएन

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जब मैं अपने चौथे वर्ष में था और अपने प्रमुख विषय की पढ़ाई शुरू कर रहा था, तो मैंने अपने पिता से पूछा कि मुझे प्राचीन इतिहास, आधुनिक इतिहास, पुरातत्व या नृवंशविज्ञान में से क्या पढ़ना चाहिए। उन्होंने मुझे बताया कि हर विषय में कई महत्वपूर्ण और दिलचस्प विषय होते हैं। लेकिन आपको उसके प्रति जुनून होना चाहिए। समस्या यह है कि विज्ञान से कैसे प्रेम करें, खुद को कैसे बेहतर बनाएँ और गहराई से सोचने की कोशिश करें। उन्होंने कहा, "कौन सा विषय चुनना है यह आप पर और आपके शिक्षकों पर निर्भर करता है। आपको अपने शिक्षकों से और सलाह लेनी चाहिए।" और इसलिए मैंने नृवंशविज्ञान चुनने का फैसला किया। मुझे यह भी पता है कि जब भी मुझे विभागाध्यक्ष बुई वान हाच और शिक्षकों ट्रान क्वोक वुओंग, वुओंग होआंग तुयेन और फान हू दात से मिलने का मौका मिला, मेरे पिता ने मेरी प्रगति के बारे में पूछा।

मुझे अपने पिता की "छाया" से उबरने में कोई समस्या नहीं दिखती। शायद मेरे पिता की "छाया" ही वह कुंजी है जो मुझे हर काम अच्छे से करने और कोई भी गलत काम न करने में मदद करती है जिससे उनकी प्रतिष्ठा पर असर पड़े। उस स्नेही "छाया" ने मुझे अतीत, वर्तमान और भविष्य में खुद को बनाए रखने/उन्नत करने में मदद की है। यही परिवार का मूल्य है।

* एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन वान हुए एक प्रसिद्ध नृवंशविज्ञानी और संग्रहालय विज्ञानी हैं। वे शिक्षा मंत्री गुयेन वान हुए (1905 - 1975) के पुत्र हैं, जो 1945 से पहले एक प्रसिद्ध विद्वान, इतिहासकार, नृवंशविज्ञानी, शिक्षाविद और वियतनामी संस्कृति के शोधकर्ता थे।