शिक्षकों को प्रशिक्षण देना, स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना

स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के समाधान पर चर्चा करने के लिए दा नांग में आयोजित एक फोरम में 150 से अधिक शिक्षकों ने भाग लिया।

22 अगस्त को, विदेशी भाषा विश्वविद्यालय ( दानंग विश्वविद्यालय) ने ब्रिटिश काउंसिल के साथ समन्वय करके "स्कूलों में दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी की शुरूआत को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए कर्मचारियों को शिक्षित और प्रशिक्षित करने" पर एक मंच का आयोजन किया।

इस कार्यक्रम में दा नांग शहर, क्वांग न्गाई और डाक लाक के प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों के 150 से अधिक शिक्षक शामिल हुए।

मंच पर प्रांतों और शहरों के शिक्षकों ने चर्चा की

फोटो: हुय दात

इस मंच पर बोलते हुए, सामान्य शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक डॉ. ता न्गोक त्रि ने इस बात पर ज़ोर दिया कि राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना एक रणनीतिक महत्व की प्रमुख नीति है, जो शिक्षा एवं प्रशिक्षण में मौलिक एवं व्यापक नवाचार पर पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू से जुड़ी है। श्री त्रि ने कहा कि मंत्रालय ने नीति विकास, कार्यक्रम नवाचार, कर्मचारियों के प्रशिक्षण से लेकर शिक्षण विधियों में सुधार और विदेशी भाषा दक्षता के मूल्यांकन तक, समाधानों को समन्वित करने के लिए कई परियोजनाएँ, कार्यक्रम और कार्य योजनाएँ जारी की हैं।

"इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, शिक्षण कर्मचारियों का प्रशिक्षण और विकास एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह मंच प्रबंधकों, विशेषज्ञों और व्याख्याताओं के लिए विचारों को साझा करने, व्यावहारिक दिशाएँ सुझाने और वियतनामी स्कूलों में अंग्रेजी को वास्तव में दूसरी भाषा बनाने में योगदान देने का एक मूल्यवान अवसर है," डॉ. ता न्गोक त्रि ने ज़ोर दिया।

विशेषज्ञों ने दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी के शिक्षकों की क्षमता विकसित करने पर अंतर्राष्ट्रीय अनुभव साझा किए

फोटो: हुय दात

इस मंच पर, कई विशेषज्ञों ने नीति के कार्यान्वयन में विदेशी भाषा प्रशिक्षण की भूमिका; शिक्षकों के व्यावसायिक विकास पर अंतर्राष्ट्रीय परिप्रेक्ष्य और शोध; और राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने की रूपरेखा को बढ़ावा देने के समाधानों पर शोधपत्र प्रस्तुत किए। इसके अलावा, प्रतिनिधियों ने अंतर्राष्ट्रीय अनुभवों का आदान-प्रदान किया, कार्यान्वयन प्रक्रिया में अवसरों और चुनौतियों की ओर ध्यान दिलाया, और शिक्षण कर्मचारियों की क्षमता में सुधार, सामान्य विद्यालयों के समर्थन, निगरानी और सहयोग में विश्वविद्यालयों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों की भूमिका को बढ़ावा देने के लिए समाधान प्रस्तावित किए।

मंच पर व्यक्त विचारों में स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में लागू करने की प्रक्रिया में शिक्षकों की महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर दिया गया।

फोटो: हुय दात

इस फोरम को एक ठोस कदम माना जा रहा है, जो राष्ट्रीय परियोजना "स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना" के क्रियान्वयन के लिए एक महत्वपूर्ण आधार तैयार करने में योगदान देगा, जिसका उद्देश्य भविष्य में अधिक आधुनिक, एकीकृत और प्रभावी विदेशी भाषा सीखने का वातावरण बनाना है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/boi-duong-doi-ngu-giao-vien-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-185250822183928146.htm