हमें शैक्षणिक कदाचार की निंदा करने का साहस रखना होगा।

Cần can đảm lên án hành vi sai phạm liêm chính học thuật- Ảnh 1. — सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के पुस्तकालय और सूचना विज्ञान संकाय के वरिष्ठ व्याख्याता, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन हांग सिन्ह, शैक्षणिक अखंडता की कहानी साझा करते हैं।

वैज्ञानिक अखंडता के उल्लंघन के कारण प्रतिष्ठा को नुकसान

हो ची मिन्ह सिटी स्थित सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय द्वारा 25 अक्टूबर को आयोजित सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में, विश्वविद्यालय के पुस्तकालय एवं सूचना विज्ञान संकाय की वरिष्ठ व्याख्याता और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन होंग सिन्ह ने शोध नैतिकता और शैक्षणिक अखंडता के महत्व पर ज़ोर दिया। सुश्री सिन्ह के अनुसार, "सम्मान से बढ़कर कोई उपलब्धि नहीं है।"

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. सिंह ने कहा, "हमें अकादमिक अखंडता पर नियमों को स्पष्ट रूप से समझने, उन्हें गंभीरता से लागू करने और उल्लंघनों की साहसपूर्वक निंदा करने की आवश्यकता है।"

सुश्री सिंह ने कहा कि 2021 में बीएमसी मेडिकल एथिक्स पत्रिका में प्रकाशित एक लेख में, लेखकों के समूह ने बताया कि शैक्षणिक अखंडता और अनुसंधान नैतिकता के उल्लंघन के 80.8% मामले चिकित्सा और स्वास्थ्य विज्ञान के क्षेत्र में थे, और 5.6% सामाजिक विज्ञान और मानविकी के क्षेत्र में थे।

सुश्री सिन्ह के अवलोकन के अनुसार, अधिकांश शोधकर्ता अकादमिक अखंडता की भूमिका से अवगत हैं, लेकिन फिर भी जानबूझकर या अनजाने में उल्लंघन के मामले सामने आते हैं, जैसे डेटा मिथ्याकरण और सूचना मिथ्याकरण, शोध प्रतिभागियों से सहमति का अभाव, और शोध नैतिकता परिषद से अनुमोदन का अभाव।

उल्लंघन के क्या परिणाम होंगे? एसोसिएट प्रोफ़ेसर सिन्ह के अनुसार, यदि प्रतिभागियों के अधिकारों और हितों की गारंटी नहीं दी जाती है, तो शोधकर्ता निजता का उल्लंघन कर सकते हैं; मनोवैज्ञानिक पीड़ा पैदा कर सकते हैं; कमज़ोर समूहों का फ़ायदा उठा सकते हैं और उन्हें नुकसान पहुँचा सकते हैं... यदि शोध के परिणाम अमान्य हैं, तो नीति-निर्माता गलतफ़हमी करेंगे और अप्रभावी निर्णय लेंगे। शोधकर्ताओं को अपने प्रकाशित लेखों को वापस लिए जाने और उनकी वैज्ञानिक प्रतिष्ठा को नुकसान पहुँचने का भी ख़तरा है।

Cần can đảm lên án hành vi sai phạm liêm chính học thuật- Ảnh 2. — अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में भाग लेने वाले विद्वान, शोधकर्ता और छात्र

सुश्री सिन्ह ने कहा, "ये ऐसे मुद्दे हैं जिन पर युवा शोधकर्ताओं को अकादमिक क्षेत्र में प्रवेश करते समय ध्यान देने की आवश्यकता है ताकि शोध में नैतिकता और अखंडता सुनिश्चित की जा सके।"

वैज्ञानिक शोधपत्र शीघ्रता से कैसे प्रकाशित करें

कार्यशाला के दौरान, कनेक्टिंग एशिया (मलेशिया) के कार्यकारी निदेशक डॉ. नोहमान खान ने अंतर्राष्ट्रीय लेख लिखने की एक प्रभावी विधि, व्यवस्थित समीक्षा अनुसंधान, प्रस्तुत की। उनका मानना है कि इस प्रकार के वैज्ञानिक लेख आसानी से प्रकाशित हो जाएँगे, यहाँ तक कि प्रभावशाली पत्रिकाओं में भी। शोधकर्ता लेख को जल्दी पूरा भी कर सकते हैं क्योंकि उन्हें केवल उपलब्ध जानकारी को सीधे पढ़ने और संसाधित करने की आवश्यकता होती है।

डॉ. खान के अनुसार, व्यवस्थित समीक्षाओं का उद्देश्य मौजूदा शोधों का संश्लेषण करना, शोध में कमियों की पहचान करना, साक्ष्य-आधारित निर्णय लेने को बढ़ावा देना और उपलब्ध अध्ययनों के चयन में पूर्वाग्रह को कम करना है। इस पद्धति का उपयोग करके शोध करने के लिए, श्री खान युवा शोधकर्ताओं को प्रतिदिन थोड़ा-थोड़ा लिखने की सलाह देते हैं।

श्री खान ने बताया, "एक व्यवस्थित समीक्षा एक दिन की प्रक्रिया नहीं है। यह अपेक्षाकृत थकाऊ प्रक्रिया है, इसलिए इसका हर दिन अभ्यास करें और आपको परिणाम मिलेंगे।"

Cần can đảm lên án hành vi sai phạm liêm chính học thuật- Ảnh 3. — डॉ. नोहमान खान, कनेक्टिंग एशिया (मलेशिया) के कार्यकारी निदेशक

अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशन के अनुभव के बारे में, मलेशिया के प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के प्रोफ़ेसर हमदान बिन सईद युवा शोधकर्ताओं को सलाह देते हैं कि पहली बार प्रकाशन के लिए अस्वीकृत होने पर निराश न हों। श्री हमदान ने सलाह दी, "संपादकों से प्रश्न पूछें और पता करें कि कहाँ सुधार की आवश्यकता है और फिर उसे प्रस्तुत करें। जब तक आपका शोध प्रकाशित न हो जाए, तब तक इस प्रक्रिया को दोहराएँ। महत्वपूर्ण बात यह है कि कमियों को पहचानें और दुखी होने के बजाय उन्हें दूर करने का प्रयास करें।"

प्रोफ़ेसर हमदान युवा शोधकर्ताओं को सम्मेलन में आकर अपनी ज़रूरतें खुलकर बताने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। श्री हमदान ने अपनी राय रखते हुए कहा, "यह दूसरे शोधकर्ताओं के साथ संबंधों का एक नेटवर्क बनाने का सबसे अच्छा स्थान है। उनके काम में रुचि दिखाएँ, उनका संपर्क विवरण माँगें और फिर उन्हें अपनी पांडुलिपि प्रतिक्रिया के लिए भेजें। अगर आप सम्मेलन में सिर्फ़ नमस्ते कहने आते हैं, तो आप कुछ नहीं सीख पाएँगे।"

प्रकाशन लागत के संबंध में, श्री हमदान ने सुझाव दिया कि युवा शोधकर्ताओं को सीधे शासी निकाय या संगठनों, शोध निधियों से चर्चा करनी चाहिए और अपने शोध के परिणामों और समाज पर पड़ने वाले प्रभाव के माध्यम से अपने योगदान को प्रस्तुत करना चाहिए। श्री हमदान ने यह भी कहा कि अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशन परिवेश में एकीकृत होने के लिए भाषा संबंधी बाधाओं को दूर करना एक आवश्यक शर्त है। श्री हमदान ने कहा, "मुझे उम्मीद है कि हम आगे बढ़ने में एक-दूसरे की मदद कर सकते हैं।"

Cần can đảm lên án hành vi sai phạm liêm chính học thuật- Ảnh 4. — प्रो. डॉ. हमदान बिन सईद, शिक्षा संकाय, सामाजिक विज्ञान और मानविकी स्कूल, यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी मलेशिया

जब युवा शोधकर्ता विज्ञान प्रकाशित करते हैं

सम्मेलन में, स्नातक, स्नातकोत्तर और स्नातकोत्तर छात्रों सहित युवा शोधकर्ताओं ने अपने शोध परिणामों की रिपोर्ट दी। युवा शोधकर्ताओं ने पांडुलिपियाँ जमा करने, समीक्षा करने, उपसमिति को रिपोर्ट करने से लेकर हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी पब्लिशिंग हाउस के ISBN इंडेक्स के साथ कार्यवाही में शोध परिणामों को प्रकाशित करने तक, एक गंभीर वैज्ञानिक प्रकाशन प्रक्रिया से गुज़रा। सम्मेलन में दर्शन, साहित्य, अंग्रेजी शिक्षण के सिद्धांत और पद्धति, शिक्षा, मनोविज्ञान जैसे अध्ययन के कई क्षेत्रों पर 100 से अधिक रिपोर्टें एकत्रित की गईं...

[विज्ञापन_2]
स्रोत: https://thanhnien.vn/can-can-dam-len-an-hanh-vi-sai-pham-liem-chinh-hoc-thuat-185241026103152178.htm