अमेरिकी युवक ने वियतनाम में गणित में मास्टर डिग्री के साथ अध्ययन और स्नातक करने का विकल्प चुना

हाल ही में हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन के स्नातक समारोह में अमेरिका से एक विशेष छात्र भी मौजूद था। वह डेविड कोली हैं, जो अमेरिका के शिकागो विश्वविद्यालय से स्नातक हैं।

डेविड विलियम कोली (जन्म 1986, अमेरिकी) 18 अप्रैल को हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन से संभाव्यता सिद्धांत और गणितीय सांख्यिकी में मास्टर डिग्री प्राप्त करने वाले छात्रों में से एक हैं।

डेविड कोली ने हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय से प्रायिकता सिद्धांत और गणितीय सांख्यिकी में स्नातकोत्तर उपाधि प्राप्त की। चित्र: NHL

एक गणित शिक्षक का दुःख जो केवल अच्छे गणित के छात्रों को ही पढ़ा सकता है

डेविड कोली 16 साल की उम्र से ही गणितज्ञ बनने का सपना देखते थे। शिकागो विश्वविद्यालय (अमेरिका) से स्नातक होने के बाद, उन्होंने गणित शिक्षक के रूप में काम किया। डेविड ने स्वीकार किया कि उस समय, हालाँकि उन्हें गणित का अच्छा ज्ञान था, लेकिन उनके पास शिक्षण का कोई अनुभव नहीं था।

शिक्षक के रूप में अपने पहले वर्ष में, उनकी शिक्षण पद्धति ऐसी चीजों के बारे में बात करना थी जो सैद्धांतिक थीं लेकिन छात्रों को ज्ञान को समझने और व्यवहार में लागू करने में मदद नहीं करती थीं।

"शुरू में, मुझे लगा कि सभी छात्र मेरे व्याख्यान तुरंत समझ जाएँगे। लेकिन जल्द ही मुझे एहसास हुआ कि ज़्यादातर छात्र व्याख्यान की विषयवस्तु को समझ नहीं पा रहे थे और ऊबे हुए लग रहे थे। कुछ छात्रों ने तो बैठकर गणित की कक्षा की बोरियत पर कविताएँ भी लिखीं। ऐसे छात्रों को देखकर मुझे निराशा हुई। कुछ ही छात्रों ने व्याख्यान को अच्छी तरह समझा, लेकिन शायद मेरे न पढ़ाए जाने पर भी, वे गणित समझ पाएँगे।

अगर सिर्फ़ अच्छे गणित के छात्र ही पाठ समझ पाएँ, तो शिक्षक को क्या फ़ायदा? यही सोचकर, मैंने अपनी शिक्षण पद्धति में बदलाव करने का फ़ैसला किया ताकि कक्षा के सभी छात्रों के लिए गणित ज़्यादा आकर्षक हो जाए," डेविड कोली ने कहा।

नए मास्टर्स के साथ डेविड कोली। फोटो: NHL

अमेरिका में पढ़ाने के बाद, 2022 में डेविड कोली हनोई के एक निजी स्कूल में शिक्षक के रूप में काम करने के लिए वियतनाम आए। यहाँ उनकी मुलाकात उसी क्षेत्र के दो सहकर्मियों से हुई, जो स्कूल में पढ़ाने के अलावा गणित में मास्टर डिग्री की पढ़ाई कर रहे थे।

डेविड कोली ने कहा, "जब मैंने गणितज्ञ बनने का अपना सपना उनके सामने रखा, तो उन्होंने मुझे मास्टर डिग्री के लिए आवेदन करने के लिए प्रोत्साहित किया।"

उन्होंने हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के गणित और सूचना प्रौद्योगिकी संकाय में संभाव्यता और गणितीय सांख्यिकी में स्नातकोत्तर उपाधि के लिए दाखिला लिया, यह सोचकर कि अनुप्रयुक्त गणित, संख्या सिद्धांत की तुलना में वास्तविकता के अधिक निकट है।

गणित शिक्षक वियतनामी भाषा का लगन से अध्ययन करता है

डेविड ने बताया कि उन्हें अपने शिक्षकों से उत्साहपूर्ण ध्यान और मार्गदर्शन मिला। "हालाँकि मैंने उच्चारण और व्याकरण की कई गलतियाँ कीं, फिर भी व्याख्याताओं ने मेरे प्रश्नों को ध्यान से सुना और ईमानदारी से उत्तर दिए। कई बार जब मैंने व्याख्याता को कक्षा के सामने कोई प्रश्न पूछते सुना, तो मुझे केवल लगभग 60% ही समझ आया, फिर भी मैंने साहसपूर्वक उत्तर देने के लिए हाथ उठाया। कभी-कभी उत्तर सही होता था, कभी-कभी गलत, क्योंकि मैंने गणित की गलतियाँ की थीं या वियतनामी भाषा को गलत समझा था, लेकिन हर बार मैंने उस अनुभव से खुद को बेहतर बनाने की सीख ली," डेविड ने कहा।

डेविड ने बताया कि अन्य छात्रों ने भी उन्हें वियतनामी संस्कृति और शिक्षा के बारे में मैत्रीपूर्ण तरीके से बताया।

"जब भी मेरी परीक्षा आती, मैं और मेरे दोस्त पढ़ाई करने के लिए लाइब्रेरी जाते। परीक्षा के बाद, हम सब दोपहर के भोजन के लिए बाहर जाते। जब मैं अपनी थीसिस की तैयारी कर रहा था, तो मैं थोड़ा घबराया हुआ था, समझ नहीं पा रहा था कि वियतनामी में अपनी बात कैसे रखूँ ताकि मेरे शिक्षक समझ सकें। मेरे दो करीबी दोस्त मेरे घर आए और मुझे अपनी थीसिस को और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करने का अभ्यास करने में मदद की," डेविड ने बताया।

अपने तमाम प्रयासों के बाद डेविड कोली को 18 अप्रैल को मास्टर डिग्री प्राप्त हुई।

डेविड कोली, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. एनगो होआंग लोंग (बाएं) और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन न्हू थांग (दाएं) के साथ - हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के गणित और सूचना प्रौद्योगिकी संकाय के 2 उप प्रमुख ।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. एनगो होआंग लोंग (संभाव्यता सिद्धांत और गणितीय सांख्यिकी के प्रमुख के प्रभारी व्याख्याता और हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय में डेविड कोली के 2 विषयों को सीधे पढ़ाने वाले व्यक्ति) ने टिप्पणी की कि यह एक ऐसा छात्र है जिसकी गणित में अच्छी पकड़ है और सीखने का नजरिया बहुत अच्छा है।

"हालाँकि हम डेविड के साथ अंग्रेज़ी में बातचीत कर सकते हैं, लेकिन वह वियतनामी भाषा में हमेशा सक्रिय रहता है। डेविड के सीखने और सोचने का तरीका बहुत ही सक्रिय और प्रगतिशील है। जब मैं गणित की किसी खास अवधारणा के बारे में पूछता हूँ या उससे कोई सीखा हुआ परिणाम प्रस्तुत करने को कहता हूँ, तो वह न केवल उसकी परिभाषा और गुणधर्म दोहराता है, बल्कि इस ज्ञान को कैसे लागू किया जा सकता है, इस पर भी अपने विचार साझा करता है। वह अपने सहपाठियों और व्याख्याताओं के साथ भी सीखी हुई बातें साझा करने को तैयार रहता है, जिससे कक्षा का माहौल और भी रोमांचक हो जाता है। मुझे डेविड जैसे छात्रों को पढ़ाने में बहुत खुशी होती है," श्री लॉन्ग ने बताया।

श्री लॉन्ग ने बताया कि डेविड कोली ने पुटनाम विश्वविद्यालय गणित प्रतियोगिता (अमेरिका के कई शीर्ष विश्वविद्यालयों की परीक्षा) में भी भाग लिया था और 26वें स्थान पर रहे थे।

डेविड कोली का मानना ​​है कि वियतनाम में मास्टर डिग्री की पढ़ाई उनके भविष्य के करियर के लिए एक अच्छी नींव है। वह वर्तमान में दक्षिण अफ्रीका में गणित में पीएचडी कर रहे हैं और हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय में सीखे गए ज्ञान को वहाँ व्यावहारिक समस्याओं को हल करने में लागू करने की उम्मीद करते हैं।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-thac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html