सीमावर्ती समुदायों के लिए स्कूल निर्माण में निवेश पर ध्यान केंद्रित करना

डोंग नाई प्रांतीय पार्टी समिति ने प्रांतीय पीपुल्स समिति और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को निर्देश दिया है कि वे सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश की नीति पर पोलित ब्यूरो के 18 जुलाई, 2025 के निष्कर्ष नोटिस संख्या 81-टीबी/टीडब्ल्यू को तुरंत लागू करें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की सर्वेक्षण टीम संख्या 1 ने लोक टैन कम्यून में एक स्कूल बनाने की आवश्यकता का सर्वेक्षण किया।

तदनुसार, कंबोडिया की सीमा से लगे सीमावर्ती कम्यूनों के कई स्कूलों का सर्वेक्षण किया जाएगा और छात्रों की सीखने की ज़रूरतों को सर्वोत्तम रूप से पूरा करने के लिए निर्माण, नवीनीकरण और उन्नयन की योजनाएँ विकसित की जाएँगी। यह नीति बहुत ही सुखद रही है और पार्टी समिति, सरकार, स्कूल बोर्ड और कम्यून के लोगों द्वारा जल्द ही इसके लागू होने की उम्मीद है।

व्यावहारिक ज़रूरतें

निष्कर्ष सूचना संख्या 81-टीबी/टीडब्ल्यू के अनुसार स्कूल निवेश योजना विकसित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रांत के आठ सीमावर्ती कम्यूनों, जिनमें शामिल हैं: लोक तान, लोक थान, लोक थान, तान तिएन, हंग फुओक, थिएन हंग, बु गिया मैप और डाक ओ, के सभी स्कूलों में स्कूल निर्माण की आवश्यकता का सर्वेक्षण तुरंत शुरू कर दिया। उपरोक्त कम्यूनों में स्कूल व्यवस्था में निवेश तो किया गया है, लेकिन शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार सुनिश्चित करने में अभी भी कई कठिनाइयाँ हैं। जब पोलित ब्यूरो ने सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूलों में निवेश की नीति जारी की, तो पार्टी समिति, सरकार, स्कूल के प्रधानाचार्य, अभिभावक और छात्र सभी बहुत खुश हुए।

लोक तान कम्यून की पार्टी समिति के अनुसार, वर्तमान में कम्यून में 4 पब्लिक स्कूल हैं: लोक थिएन प्राइमरी स्कूल, लोक तान ए प्राइमरी स्कूल, लोक तान बी प्राइमरी स्कूल और लोक तान सेकेंडरी स्कूल। जब पोलित ब्यूरो ने सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश की नीति पर निष्कर्ष की घोषणा की, तो कम्यून ने अपने इलाके में वास्तविक जरूरतों का फिर से सर्वेक्षण किया। इसके अलावा, कम्यून ने स्कूलों को दो बुनियादी विकल्पों के अनुसार अभिभावकों की सीखने की जरूरतों का सर्वेक्षण करने का काम भी सौंपा: सेमी-बोर्डिंग या बोर्डिंग स्कूल बनाना। अब तक, स्कूलों और अभिभावकों की जरूरतों का सर्वेक्षण मूल रूप से पूरा हो चुका है और कम्यून प्रांतीय पीपुल्स कमेटी और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को सिफारिशें करेगा।

लोक तान कम्यून की पार्टी समिति के स्थायी उप-सचिव, श्री दियु खिम ने उत्साहपूर्वक कहा: पोलित ब्यूरो का निष्कर्ष नोटिस संख्या 81 एक अत्यंत मानवीय और व्यावहारिक नीति है और इससे देश की सीमा से लगे कम्यूनों में स्कूल सुविधाओं को बढ़ावा मिलने की उम्मीद है। श्री दियु खिम ने आगे कहा: "पहले, मैं एक चोरो जातीय छात्र था। प्रांत के जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बोर्डिंग स्कूल की बदौलत, मुझे आज की तरह पढ़ने और आगे बढ़ने का अवसर मिला। इसलिए, जब पोलित ब्यूरो का निष्कर्ष नोटिस संख्या 81 जारी हुआ, तो मुझे बहुत खुशी हुई, क्योंकि सीमावर्ती क्षेत्र के कई छात्रों का स्कूल जाने का सपना अब अधूरा नहीं रहेगा।"

लोक टैन सेकेंडरी स्कूल की प्रधानाचार्या फाम थी ट्राम ने बताया: "इससे पहले, स्कूल में शिक्षण और अधिगम सुनिश्चित करने के लिए कक्षाएँ बनाने में निवेश किया गया है। हालाँकि, अभी भी कई कठिनाइयाँ हैं, और शिक्षण और अधिगम की ज़रूरतों, खासकर छात्रों के आवास की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए और अधिक निवेश की आवश्यकता है, क्योंकि वर्तमान में पूरे कम्यून में केवल एक ही माध्यमिक विद्यालय है, और छात्रों का आना-जाना काफी दूर है। इसके अलावा, स्कूल खेल के मैदान का विस्तार करने, छात्रों के लिए अभ्यास मैदान बनाने और शिक्षकों के लिए सार्वजनिक आवास बनाने के लिए और ज़मीन भी चाहता है।"

आवश्यक लेकिन बेकार नहीं

पार्टी समिति के उप सचिव और लोक तान कम्यून की जन समिति के अध्यक्ष, गुयेन मानह डुंग ने कहा: कम्यून में स्कूल व्यवस्था में निवेश बहुत ज़रूरी है। कम्यून को यह भी उम्मीद है कि सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूल निर्माण में निवेश की नीति, आधुनिक मॉडल के अनुसार स्कूल व्यवस्था में कम्यून को एक मज़बूत सफलता दिलाने में मदद करेगी। हालाँकि, श्री गुयेन मानह डुंग के अनुसार, सर्वेक्षण के माध्यम से, अधिकांश माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे बोर्डिंग स्कूल के बजाय सेमी-बोर्डिंग स्कूल में पढ़ें। यह एक वास्तविकता भी है क्योंकि घर से स्कूल की दूरी बहुत ज़्यादा नहीं है, इसके अलावा, वर्तमान में प्रत्येक माता-पिता के केवल 1-2 बच्चे हैं, इसलिए वे नहीं चाहते कि उनके बच्चे बोर्डिंग स्कूल में पढ़ें।

लोक थान कम्यून में, वर्तमान में तीन स्कूल हैं, जिनमें से सभी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय हैं। इनमें से, नए स्कूल के उन्नयन में निवेश किया गया है और आगामी नए शैक्षणिक वर्ष में इसे उपयोग में लाया जाएगा। स्कूल बोर्ड को पूरी उम्मीद है कि निकट भविष्य में स्कूल की सुविधाओं में अभूतपूर्व बदलाव होंगे। स्कूल बोर्ड के अनुसार, यदि स्कूल विशाल हों, बोर्डिंग मॉडल हो, और भोजन व्यय को वहन करने की नीति हो, तो इससे छात्र स्कूल की ओर आकर्षित होंगे और स्कूल छोड़ने की स्थिति से बचेंगे, खासकर जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए।

लोक थान प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय (लोक थान कम्यून) की प्रधानाचार्या गुयेन थी तुयेत ने कहा: मुख्य विद्यालय के अलावा, स्कूल में वर्तमान में एक पुराना और जर्जर सैटेलाइट स्कूल भी है जो मुख्य विद्यालय के पास स्थित है। स्कूल वास्तव में निवेश संसाधन चाहता है ताकि सैटेलाइट स्कूल मुख्य विद्यालय में सुबह की कक्षाओं के बाद छात्रों के खाने और सोने की जगह बन सके। सुश्री गुयेन थी तुयेत ने आगे कहा: "अगर एक बोर्डिंग स्कूल होगा, तो प्रधानाचार्य और शिक्षकों के लिए थोड़ी मुश्किल होगी, लेकिन बदले में, छात्रों को बहुत लाभ होगा, और माता-पिता अधिक सुरक्षित महसूस करेंगे क्योंकि उन्हें केवल अपने बच्चों को सुबह स्कूल ले जाना और दोपहर में उन्हें वापस लाना होगा, अब उन्हें बच्चों को लाने-ले जाने, खाने-पीने की चिंता नहीं करनी पड़ेगी।"

प्रांतीय पार्टी समिति सदस्य, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रुओंग थी किम ह्यू: निवेश संसाधनों को बर्बाद न करें

पोलित ब्यूरो ने सीमावर्ती समुदायों के लिए स्कूल निर्माण में निवेश की नीति पर निष्कर्ष सूचना संख्या 81-टीबी/टीडब्ल्यू जारी की है, जो एक अत्यंत मानवीय और सार्थक नीति है। यह निष्कर्ष सूचना सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा में निवेश करने के लिए प्रांत और विशेष रूप से शिक्षा क्षेत्र के दृढ़ संकल्प को और मजबूत करती है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने भी एक सर्वेक्षण किया है और इस नीति के कारण बड़े पैमाने पर निर्माण और बर्बादी में निवेश न करने के लिए सबसे उपयुक्त निवेश योजना और सबसे प्रभावी उपयोग का प्रस्ताव देगा।

लोक थान कम्यून की पार्टी समिति के उप सचिव और जन समिति के अध्यक्ष श्री हो क्वांग ख़ान ने कहा: "वर्तमान में, कम्यून में परिवहन काफी सुविधाजनक है और स्कूल आवासीय क्षेत्रों के पास स्थित हैं, इसलिए बोर्डिंग स्कूल बनाने की आवश्यकता नहीं है। यदि बोर्डिंग स्कूल बनाए जाते हैं, तो यह बहुत महँगा होगा, जबकि माँग अधिक नहीं है, इसलिए इससे बर्बादी हो सकती है।" श्री हो क्वांग ख़ान ने कहा: "वर्तमान में, स्कूलों को केवल अर्ध-बोर्डिंग मॉडल को पूरा करने में निवेश करने की आवश्यकता है, जिसमें समकालिक सुविधाएँ, पूर्ण शिक्षक हों, और दोपहर में पढ़ाई, खेल, भोजन और सोने के लिए अच्छी परिस्थितियाँ सुनिश्चित हों, जो बहुत अच्छी बात है।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, श्री दो डांग बाओ लिन्ह ने कहा: "स्कूलों के निर्माण में निवेश की आवश्यकता पर सर्वेक्षण पूरा करने, पहले निवेशित स्कूलों की वर्तमान स्थिति और शेष कठिनाइयों का आकलन करने के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग एक मास्टर प्लान तैयार करेगा जिसे प्रांतीय जन समिति को प्रस्तुत किया जाएगा ताकि एक विशिष्ट निवेश योजना तैयार की जा सके। स्कूलों के निर्माण में निवेश बहुत ज़रूरी है, लेकिन इसकी गणना बहुत ही बुनियादी तौर पर की जानी चाहिए, निवेश आधुनिक होना चाहिए और संसाधनों की बर्बादी नहीं होनी चाहिए।"

न्याय

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/chu-trong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-cho-cac-xa-bien-gioi-6c7289f/