क्या व्यावसायिक लाइसेंस को 'उप-लाइसेंस' माना जाता है?

क्या ये जरूरी है?

हाल के दिनों में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे की घोषणा के बाद, एजेंसियों, संगठनों और व्यक्तियों से प्रतिक्रिया आमंत्रित की गई है, जिसके परिणामस्वरूप कई लोगों ने मसौदे की सामग्री से सहमति और समर्थन व्यक्त किया है।

हनोई के गुयेन बिन्ह खीम स्कूल में एक शिक्षक और छात्रों के बीच एक पाठ।

विशेष रूप से, कई मूलभूत मुद्दे शिक्षण कर्मचारियों की आकांक्षाओं को पूरा करते हैं। दाई दोआन केट अखबार ने "शिक्षकों पर कानून का निर्माण: शिक्षक वेतन वृद्धि की बेसब्री से प्रतीक्षा कर रहे हैं" शीर्षक से एक लेख प्रकाशित किया, जिसमें शिक्षकों के वेतन को प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान प्रणाली की तुलना में सर्वोच्च प्राथमिकता देने के नियम के संबंध में कई शिक्षकों के विचार एकत्र किए गए।

यह नीति बेहद खुशी का स्रोत है और देशभर के लाखों शिक्षक इसके कानून में शामिल होने के बाद इसके लागू होने का बेसब्री से इंतजार कर रहे हैं।

हालांकि, शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे में शिक्षकों को व्यावसायिक प्रमाण पत्र प्रदान करने के प्रावधान भी शामिल हैं। इस प्रावधान ने कई लोगों के बीच चिंता और सवाल खड़े कर दिए हैं: क्या इससे अनावश्यक "उप-लाइसेंस" का निर्माण होगा?

शिक्षकों की व्यावसायिक प्रमाणन संबंधी चिंताओं को संबोधित करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने पुष्टि की कि व्यावसायिक प्रमाणन का उद्देश्य शिक्षकों के प्रबंधन को मजबूत करना या डिप्लोमा और प्रमाणपत्रों के संबंध में उन पर दबाव बढ़ाना नहीं है, बल्कि शिक्षकों के विकास को बढ़ावा देना है।

अपनी आवश्यकताओं और क्षमताओं के आधार पर, प्रत्येक शिक्षक के पास एक से अधिक प्रमाणपत्र हो सकते हैं। एक बार व्यावसायिक प्रमाणपत्र प्राप्त करने और सभी आवश्यकताओं को पूरा करने के बाद, शिक्षक प्रीस्कूल, प्राथमिक या उच्चतर स्तरों पर पढ़ा सकते हैं, और इसके विपरीत भी। यह शिक्षक विकास का एक हिस्सा है।

शिक्षकों से संबंधित कानून के मसौदे में उन 16 लाख शिक्षकों के लिए भी सुगम संक्रमण के प्रावधान शामिल हैं, जिन्हें इस कानून के लागू होने से पहले इस पेशे में भर्ती किया गया था, और जिन्हें मूल्यांकन या परीक्षा की आवश्यकता के बिना स्वचालित रूप से व्यावसायिक प्रमाण पत्र प्रदान किए जाएंगे।

इसके अतिरिक्त, सेवानिवृत्त शिक्षकों को, यदि वे चाहें तो, शिक्षा के क्षेत्र में उनके योगदान को मान्यता देने या अपनी पेशेवर गतिविधियों को जारी रखने के लिए व्यावसायिक अभ्यास प्रमाण पत्र भी प्रदान किए जा सकते हैं।

पेशेवर प्रमाणपत्रों से होने वाले सकारात्मक प्रभाव

शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधन कर्मचारी विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक श्री वू मिन्ह डुक ने कहा कि शिक्षकों के लिए व्यावसायिक प्रमाण पत्र एक ऐसा दस्तावेज है जो शिक्षक की योग्यता की पुष्टि करता है, और यह सक्षम प्राधिकारी द्वारा उन व्यक्तियों को जारी किया जाता है जो शिक्षक पद के लिए निर्धारित मानकों को पूरा करते हैं।

बुनियादी व्यावसायिक प्रमाणन शिक्षकों और शिक्षण संस्थानों पर सकारात्मक प्रभाव डालेगा। यह प्रमाणन शिक्षकों की व्यावसायिक गतिविधियों में बदलाव को सुगम बनाएगा। राष्ट्रव्यापी मान्यता प्राप्त होने के कारण, व्यावसायिक प्रमाणन प्राप्त शिक्षकों को प्रशिक्षण अवधि दोहराने की आवश्यकता नहीं होगी, चाहे वे कहीं भी पढ़ा रहे हों। इससे सार्वजनिक और निजी शिक्षण संस्थानों के बीच स्थानांतरण या इसके विपरीत जैसे मामलों में शिक्षकों के लिए प्रक्रियाएं आसान हो जाएंगी।

शिक्षा और प्रशिक्षण के पूर्व उप मंत्री डॉ. गुयेन विन्ह हिएन के अनुसार, विश्व स्तर पर विभिन्न व्यवसायों के लिए व्यावसायिक प्रमाण पत्र जारी करने का उद्देश्य उस पेशे की गुणवत्ता सुनिश्चित करना है, और इसे समाज के प्रति व्यक्तियों और व्यवसायों की आवश्यकताओं, अधिकारों और जिम्मेदारियों से जोड़ना है।

हमारे देश में, वकीलों और चिकित्सा पेशेवरों जैसे कई अन्य व्यवसायों के लिए पहले से ही पेशेवर लाइसेंस की आवश्यकता होती है। इसलिए, श्री हिएन के अनुसार, शिक्षण पेशे के लिए भी पेशेवर लाइसेंस की आवश्यकता होनी चाहिए।

श्री हिएन ने यह भी सुझाव दिया कि शिक्षकों के विकास का मूल्यांकन करने और यदि शिक्षक सभी मानदंडों और आवश्यकताओं को पूरा करते हैं तो उन्हें व्यावसायिक लाइसेंस प्रदान करने के लिए एक विशिष्ट प्रक्रिया की आवश्यकता है। शिक्षक कानून शिक्षकों और शिक्षण पेशे के लिए सामान्य नियम प्रदान करता है, लेकिन विभिन्न शैक्षिक स्तरों के लिए विशिष्ट नियमों की आवश्यकता है। व्यावसायिक लाइसेंस जारी करने का कार्य राज्य प्रबंधन एजेंसी द्वारा किया जाना चाहिए।

शिक्षा क्षेत्र में 30 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ, गुयेन बिन्ह खीम स्कूल (हनोई) के निदेशक मंडल के अध्यक्ष डॉ. गुयेन वान होआ ने कहा कि इस समय, शिक्षाशास्त्र में प्रशिक्षित शिक्षक स्वतः ही शिक्षक नहीं बन सकते हैं, बल्कि उन्हें आगे के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास की आवश्यकता है।

"इसलिए, मुझे लगता है कि शिक्षकों के लिए व्यावसायिक प्रमाण पत्र जारी करना आवश्यक है। हमें इन प्रमाण पत्रों की वैधता अवधि पर भी नियम बनाने की आवश्यकता है ताकि शिक्षक विकास कर सकें। यदि ऐसा नहीं किया गया, तो शिक्षा क्षेत्र का विकास करना मुश्किल होगा," डॉ. होआ ने कहा।

शिक्षक संबंधी कानून के प्रावधानों का समर्थन करते हुए, डिएन टैन सेकेंडरी स्कूल (न्घे आन) के शिक्षक श्री ले वान टिच का मानना ​​है कि शिक्षकों के लिए व्यावसायिक प्रमाणपत्रों संबंधी विनियमन सही है।

हालांकि, प्रोफेसर टिच का मानना ​​है कि कानून का मसौदा तैयार करते समय सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षकों को कैसे बनाए रखा जाए, उन्हें पेशे के प्रति प्रतिबद्ध कैसे रखा जाए और शिक्षा क्षेत्र में प्रतिभाशाली लोगों को कैसे आकर्षित किया जाए।

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लोगों के जीवन और स्वास्थ्य को प्रभावित करने वाले व्यवसायों के लिए पेशेवर लाइसेंस आवश्यक हैं। उदाहरण के लिए, वास्तुकला, चिकित्सा और स्वास्थ्य सेवा। इसलिए, शिक्षकों के लिए, जिनका कार्य व्यक्तियों के भावी चरित्र विकास को प्रभावित करता है, लाइसेंसिंग अत्यंत आवश्यक है।

इसके अलावा, आज शिक्षण पदों के लिए आवेदन करने वालों का समूह बहुत विविध है, और यहां तक ​​कि पारंपरिक शिक्षक प्रशिक्षण कॉलेजों को भी विभिन्न शैक्षिक मॉडलों का पता लगाने की आवश्यकता है। इसलिए, लाइसेंस यह सुनिश्चित करता है कि जो लोग पढ़ाते हैं वे शिक्षण पेशे की आवश्यक आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

डॉ. ले डोंग फुओंग - वियतनाम शिक्षा विज्ञान संस्थान

स्रोत: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html