अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञ 3 प्रमुख वियतनामी विश्वविद्यालयों को शिक्षा में नवाचार लाने में मदद कर रहे हैं

उच्च शिक्षा नवाचार साझेदारी परियोजना के अग्रणी विशेषज्ञों ने तीन प्रमुख वियतनामी विश्वविद्यालयों को धीरे-धीरे अंतर्राष्ट्रीय उच्च शिक्षा संस्थान बनने में सहायता की है।

Chuyên gia quốc tế giúp 3 đại học lớn của Việt Nam đổi mới giáo dục - Ảnh 1. — प्रोफेसर डॉ. ट्रान नोक आन्ह - पीएचईआर परियोजना के प्रमुख (बाएं कवर) परियोजना के तकनीकी दस्तावेजों को 3 विश्वविद्यालयों के नेताओं को हस्तांतरित करते हुए - फोटो: डी.एन.

12 दिसंबर को, यूएसएआईडी द्वारा वित्त पोषित उच्च शिक्षा नवाचार के लिए साझेदारी (पीएचईआर) परियोजना ने 2022-2024 की अवधि के लिए परियोजना कार्यान्वयन परिणामों का मूल्यांकन किया।

4 मुख्य स्तंभों में नवाचार

पीएचईआर परियोजना इंडियाना विश्वविद्यालय (अमेरिका) द्वारा कार्यान्वित की जा रही है और इसे संयुक्त राज्य अमेरिका की अंतर्राष्ट्रीय विकास एजेंसी (यूएसएआईडी) द्वारा वित्त पोषित किया जा रहा है। पीएचईआर वियतनाम के तीन प्रमुख विश्वविद्यालयों: हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय और दानंग विश्वविद्यालय को आधुनिक उच्च शिक्षा संस्थान बनाने हेतु रणनीतिक गतिविधियों के कार्यान्वयन में सहयोग देने के लिए घरेलू और विदेशी साझेदारों और विशेषज्ञों को जोड़ता है।

यह परियोजना चार मुख्य स्तंभों पर केंद्रित है, जिनमें विश्वविद्यालय प्रशासन में नवाचार, शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार, अनुसंधान और नवाचार क्षमता को बढ़ाना, और विश्वविद्यालय-व्यावसायिक संबंधों को मजबूत करना शामिल है।

विश्वविद्यालय शिक्षा में सुधार के लिए कई गतिविधियाँ

पिछले दो वर्षों में, इस परियोजना ने उपरोक्त सभी चार घटकों में गतिविधियों की एक श्रृंखला लागू की है। तदनुसार, तीन विश्वविद्यालयों और 19 सदस्य विद्यालयों के 2,000 से अधिक नेताओं, व्याख्याताओं, शोधकर्ताओं, अधिकारियों और व्याख्याताओं को उनकी प्रबंधन क्षमता, शिक्षण क्षमता, अनुसंधान क्षमता और कौशल विकास में सुधार के लिए प्रशिक्षित किया गया है।

यह परियोजना परिणाम-आधारित प्रबंधन प्रणाली (केपीआई), प्रबंधन सूचना प्रणाली (एमआईएस) भी तैनात करती है, तथा परिचालन के लिए डैशबोर्ड भी बनाती है।

इसके अतिरिक्त, प्रक्रियाओं, उपकरणों और दिशानिर्देशों के विकास के माध्यम से प्रशिक्षण कार्यक्रमों के आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन में सुधार किया जाता है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रशिक्षण कार्यक्रम शिक्षार्थियों और श्रम बाजार की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, जिसका उद्देश्य गुणवत्तापूर्ण मानव संसाधन विकसित करना है...

साथ ही, तीनों विश्वविद्यालयों के नेतृत्व और प्रमुख प्रबंधन कर्मचारियों ने अपनी नेतृत्व क्षमता में सुधार किया है और इंडियाना विश्वविद्यालय (अमेरिका) से प्रबंधन मॉडल सीखा है।

यह परियोजना तीन विश्वविद्यालयों के 620 व्याख्याताओं को गहन प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के माध्यम से अपनी शिक्षण विशेषज्ञता विकसित करने में भी मदद करती है।

पीएचईआर ने विश्वविद्यालयों को एएसआईआईएन (इंजीनियरिंग, सूचना और प्राकृतिक विज्ञान कार्यक्रमों के लिए प्रत्यायन परिषद) और एसीबीएसपी (बिजनेस स्कूलों और कार्यक्रमों के लिए प्रत्यायन परिषद) के अनुसार 17 कार्यक्रमों की समीक्षा करने और उन्हें तैयार करने में मदद की है।

तीनों विश्वविद्यालयों को वियतनाम-अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक नेटवर्क (VIAN) के निर्माण और विकास, अनुसंधान प्रबंधन और सहायता प्रणालियों में सुधार, तथा विद्वान विनिमय कार्यक्रमों के क्रियान्वयन जैसी गतिविधियों के माध्यम से अपनी अनुसंधान क्षमता में सुधार करने के लिए भी सहायता दी जा रही है...

पीएचईआर परियोजना के प्रमुख प्रोफेसर ट्रान एनगोक आन्ह ने कहा: "प्राप्त परिणामों के साथ, परियोजना को उम्मीद है कि यह वियतनाम में उच्च शिक्षा में नवाचार को बढ़ावा देने, मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार लाने के लक्ष्य को पूरा करने, वियतनाम के औद्योगीकरण, आधुनिकीकरण और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के उद्देश्य को पूरा करने में प्रभावी रूप से योगदान देगी।"

इस कार्यक्रम में तीनों विश्वविद्यालयों ने अतीत में सीखे गए सबक पर चर्चा की तथा आगामी अवधि के लिए कार्यान्वयन योजनाओं पर सहमति व्यक्त की।

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स्रोत: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm