शिक्षक ने कंप्यूटर खरीदने के लिए मांगे पैसे, बच्चों के लिए पेश की बुरी मिसाल

एक शिक्षक द्वारा अभिभावकों से पर्सनल कंप्यूटर खरीदने के लिए पैसे मांगने की कहानी ने तुरंत ही जनता का ध्यान आकर्षित किया, हालांकि साल की शुरुआत में स्कूल के चंदे को लेकर विवाद लंबे समय से आम बात रही है।

लंबे समय से वार्षिक सदस्यता शुल्क की प्रक्रिया एक जानी-मानी परंपरा रही है। साल की शुरुआत में, अभिभावक-शिक्षक बैठकों में, अक्सर अभिभावक-शिक्षक संघ के माध्यम से, विभिन्न शुल्क एकत्र किए जाते हैं और उन पर चर्चा की जाती है। हालांकि अधिकांश अभिभावक मन ही मन असहमत होते हैं, फिर भी वे अक्सर पूरे समूह की "स्वैच्छिक" सहमति प्राप्त करने के लिए अनिच्छा से इस स्थिति को स्वीकार कर लेते हैं। इसका कारण, ज़ाहिर है, सभी के लिए स्पष्ट है: अपने बच्चों के भविष्य के लिए।

एयर कंडीशनर के वार्षिक शुल्क से लेकर, उन्हें चलाने के बिजली बिल तक, और प्रोजेक्टर के शुल्क तक... हाल ही में, कुछ नए प्रकार के योगदान सामने आए हैं, जैसे कक्षा की सफाई और झाड़ू लगाने के लिए पैसे। और अभी हाल ही में, हो ची मिन्ह सिटी के एक प्राथमिक विद्यालय में एक शिक्षक द्वारा अभिभावकों से व्यक्तिगत कंप्यूटर खरीदने के लिए पैसे "निपटाने" की कहानी ने एक बार फिर ध्यान आकर्षित किया है।

जिस विद्यालय में यह घटना घटी।

इस लंबे समय से चली आ रही बेतुकी स्थिति के बीच, ऐसा लगता है कि "अद्वितीय और विचित्र" कहानियां न केवल जनता का ध्यान आकर्षित करेंगी बल्कि एक अपर्याप्त स्थिति के बारे में संचित शिकायतों को भी बढ़ाएंगी जो कई वर्षों से अनसुलझी बनी हुई है।

एक रोचक बोलचाल का शब्द है: "पैसे मांगना"। इस संदर्भ में, भिखारी खुद को श्रेष्ठ स्थिति में, "सर्वोच्च स्थिति" में रखता है, जबकि जिससे भीख मांगी जा रही है या जिसके लिए भीख मांगी जा रही है, वह स्वाभाविक रूप से ऐसी स्थिति में होता है जहां उसके पास देने के अलावा कोई विकल्प नहीं होता, या फिर उसे दबाव का सामना करना पड़ सकता है।

इस विशेष मामले में, शिक्षक ने अभिभावकों से अनुमति मांगी। सामान्यतः, अनुमति मांगने वाले व्यक्ति को अनुरोध स्वीकार करने या अस्वीकार करने, सहमत होने या असहमत होने का अधिकार होता है। हालांकि, इस संदर्भ में, चूंकि उनका बच्चा शिक्षक की देखरेख में था, इसलिए अभिभावकों पर अत्यधिक दबाव था, जिसके कारण वे खुलकर अपनी राय व्यक्त करने में हिचकिचा रहे थे, या अधिक सटीक रूप से कहें तो, यदि उन्हें लगता था कि यह अनुचित है तो वे सीधे मना कर रहे थे।

कहानी यहीं खत्म नहीं हुई। जैसे ही एक अभिभावक ने शिक्षक को मशीन खरीदने में मदद करने के लिए पैसे देने के प्रस्ताव को "साहसपूर्वक" अस्वीकार कर दिया, शिक्षक ने जवाब में पूछा कि वे किस छात्र के अभिभावक हैं।

कुछ हद तक, इसे "विरोधी" अभिभावकों को "डराने" या "अप्रत्यक्ष चेतावनी" देने का एक तरीका माना जा सकता है। इसके अलावा, शिक्षिका ने कक्षा के लिए पुनरावलोकन सामग्री तैयार करने से इनकार करके अपने रवैये को और भी स्पष्ट कर दिया।

यह कहा जा सकता है कि कई वर्षों से हमने शिक्षा के लिए कोई स्पष्ट दर्शन या दिशा निर्धारित नहीं की है। कन्फ्यूशियसवाद से अत्यधिक प्रभावित देश होने के नाते, बहुत से लोग आज भी "शिक्षक का एक शब्द किसी और के आधे शब्द से अधिक मूल्यवान है" और "शिक्षकों का सम्मान करना और नैतिकता को महत्व देना" जैसे सिद्धांतों को लगभग बिना शर्त मानते हैं।

लेकिन एक अन्य दृष्टिकोण से, हमने इस विचार को भी अपना लिया है कि शिक्षा एक सेवा उद्योग है जहां शिक्षार्थी और उनके परिवार भुगतान करते हैं, और इसलिए उनकी शैक्षणिक संस्थानों और यहां तक ​​कि शिक्षण में सीधे तौर पर शामिल लोगों से भी कुछ "मांगें" होती हैं।

असल में, शिक्षक भी इस "अधूरे" रवैये के शिकार हैं। उन्हें अपने और अपने परिवार के भरण-पोषण को सुनिश्चित करने के लिए काफी दबाव का सामना करना पड़ता है, और उनकी आय, जो कि निर्धारित वेतनमान के अनुसार अभी भी अपर्याप्त है, और वास्तविक जीवन की मांगों के बीच संघर्ष करना पड़ता है।

शिक्षक का कंप्यूटर खरीदने के लिए पैसे मांगने वाला संदेश।

फिलहाल, यह कहना मुश्किल है कि यदि कोई शिक्षक उद्योग के नियमों का पालन करता है, तो वह अपनी व्यक्तिगत और पारिवारिक जरूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त कमाई कर पाएगा।

हाल के घटनाक्रमों में, वेतन सुधार एजेंडा में दिए गए योगदानों में शिक्षकों को सबसे अधिक वेतन पाने वाले व्यवसायों की सूची में शामिल करने के कई सुझाव शामिल हैं, जो वर्तमान कमियों को उजागर करते हैं।

समस्या यह है कि इन कमियों और कठिनाइयों के बीच, शिक्षक परिस्थितियों को दोष नहीं दे सकते और फिर माता-पिता को परेशान करने या स्कूल में बच्चों को कुछ हद तक धमकाने का अधिकार महसूस नहीं कर सकते।

अंततः, छात्र शिक्षकों के साथ अपने संबंधों में तनाव नहीं चाहते, और माता-पिता तो बिल्कुल भी नहीं। शायद वास्तविक प्रगति और सुधार तभी संभव होगा जब शिक्षक, माता-पिता और पूरा समाज एक समान दृष्टिकोण साझा करें और शिक्षा सुधार के लिए सभी अपना योगदान दें।

सबसे बढ़कर, हर वयस्क को यह समझना होगा कि हमारे द्वारा बोला गया हर शब्द और हर क्रिया आने वाली पीढ़ियों के लिए एक उदाहरण का काम करती है। यदि हम चाहते हैं कि वियतनाम की आने वाली पीढ़ियाँ शारीरिक स्वास्थ्य, मानसिक कल्याण और चरित्र के मामले में अच्छे व्यक्ति बनें, तो इसकी शुरुआत आज से ही होनी चाहिए...

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/co-giao-xin-tien-mua-may-tinh-and-tam-guong-xau-cho-tre-20240929225818015.htm