शिक्षक ने कंप्यूटर खरीदने के लिए मांगे पैसे, बच्चों के लिए पेश की बुरी मिसाल

एक शिक्षक द्वारा माता-पिता से पर्सनल कंप्यूटर खरीदने के लिए पैसे मांगने की कहानी ने तुरंत ही लोगों का ध्यान आकर्षित कर लिया, हालांकि वर्ष के अंत में दिए जाने वाले दान को लेकर विवाद लंबे समय से होता रहा है।

लंबे समय से, साल के अंत में दिए जाने वाले चंदे की कहानी हमेशा से एक आम कहानी रही है, जिसे हर कोई जानता और समझता है। साल की शुरुआत में, पैसे दिए जाते हैं, अभिभावक-शिक्षक संघ के माध्यम से, अभिभावक बैठक में सभी प्रकार के पैसों का मुद्दा उठाया जाएगा। अपने दिल में, अधिकांश अभिभावक सहमत नहीं होते, लेकिन वास्तव में, उन्हें पूरे समूह की "स्वैच्छिक" सहमति प्राप्त करने के लिए अपना अभिमान निगलना पड़ता है, इसका कारण निश्चित रूप से सभी जानते हैं: हमारे बच्चों के भविष्य के लिए।

एयर कंडीशनर खरीदने के लिए हर साल भुगतान करने वाले पैसे से लेकर, एयर कंडीशनर चलाने के लिए बिजली, प्रोजेक्टर... हाल ही में, कुछ नए "प्रकार" के योगदान सामने आए हैं, जैसे कक्षाओं की सफाई के लिए पैसे। और हाल ही में, हो ची मिन्ह सिटी के एक प्राथमिक विद्यालय में पर्सनल कंप्यूटर खरीदने के लिए अभिभावकों से पैसे मांगने के लिए "बातचीत" करने वाले एक शिक्षक की कहानी ने एक बार फिर ध्यान आकर्षित किया है।

वह स्कूल जहाँ यह घटना घटी

कई वर्षों से चली आ रही बेतुकी बातों के बीच, ऐसा लगता है कि ये "अनोखी" कहानियां न केवल जनता का ध्यान आकर्षित करेंगी, बल्कि एक अनुचित स्थिति के बारे में संचित असंतोष को भी प्रतिध्वनित करेंगी, जिसका कई वर्षों से पूरी तरह से समाधान नहीं किया गया है।

लोकभाषा में एक दिलचस्प शब्द है, "मदद माँगना"। इस मामले में, माँगने वाला व्यक्ति खुद को एक ऊँचे पद पर, एक "श्रेष्ठ पद" पर रखता है, और जिससे मदद माँगी जा रही है, या जिसके लिए मदद माँगी जा रही है, वह निश्चित रूप से ऐसी स्थिति में होता है जहाँ वह न तो दे सकता है, न ही ले सकता है, या यहाँ तक कि ऐसा करने के लिए मजबूर भी होता है।

इस खास कहानी में, शिक्षक ने माता-पिता से पूछा। आम तौर पर, जिससे पूछा जा रहा है, उसे देने या न देने, सहमत होने या असहमत होने का अधिकार होता है। हालाँकि, अपने बच्चे को किसी और के हाथों में सौंपने के संदर्भ में, यह एक बहुत बड़ा दबाव होता है जो मूल रूप से माता-पिता को अपनी राय खुलकर व्यक्त करने की हिम्मत नहीं करने देता, या यूँ कहें कि अगर उन्हें यह अनुचित लगता है तो मना कर देता है।

कहानी यहीं समाप्त नहीं होती, जब एक अभिभावक ने कंप्यूटर खरीदने में शिक्षकों की सहायता के लिए धन देने के विकल्प को "साहसपूर्वक" अस्वीकार कर दिया, तो शिक्षक ने तुरंत ही यह पूछकर जवाब दिया कि वे किस छात्र के अभिभावक हैं।

कुछ हद तक, इसे "विरोधी" अभिभावकों के लिए एक "चेतावनी" और "सौम्य अनुस्मारक" माना जा सकता है। इसके अलावा, शिक्षक ने कक्षा के लिए समीक्षा रूपरेखा तैयार करने से इनकार करके अपना रवैया जारी रखा।

यह निश्चित रूप से कहा जा सकता है कि कई वर्षों से हमने अभी तक अपने लिए शिक्षा के लिए एक दर्शन और एक स्पष्ट दिशा निर्धारित नहीं की है। कन्फ्यूशीवाद से अत्यधिक प्रभावित एक देश के रूप में, अभी भी बहुत से लोग हैं जो "शिक्षक का एक शब्द शिक्षक के आधे शब्द के बराबर है" के दर्शन से लगभग बिना शर्त जुड़े हुए हैं, "शिक्षकों का सम्मान करते हैं और शिक्षा को महत्व देते हैं"।

लेकिन दूसरी ओर, हमने शिक्षा को एक सेवा उद्योग के रूप में भी स्वीकार कर लिया है, जहां शिक्षार्थी और उनके परिवार भुगतान करते हैं और वहां से उनकी शैक्षणिक संस्थाओं और सीधे पढ़ाने वालों से कुछ "आवश्यकताएं" होती हैं।

मूलतः, शिक्षक भी "अधूरे" हालात के शिकार हैं। उन्हें अपने और अपने परिवार के लिए जीविका चलाने के लिए भारी दबाव का सामना करना पड़ता है, वेतन प्रणाली के अनुसार आय जो अभी भी अपर्याप्त है और वास्तविक जीवन की माँगों के बीच संघर्ष।

शिक्षक का संदेश, कंप्यूटर खरीदने के लिए पैसे मांग रहा है

अभी तक यह पुष्टि करना बहुत कठिन है कि यदि कोई शिक्षक उद्योग के नियमों का पालन करता है, तो उसकी आय उसकी व्यक्तिगत और पारिवारिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त है।

वेतन सुधार नीति में योगदान देने वाले सबसे हालिया कदमों में, शिक्षकों को सबसे अधिक वेतन वाले व्यवसायों की सूची में रखने का प्रस्ताव करने वाले अभी भी कई विचार हैं, जो वर्तमान कमियों को साबित करते हैं।

बस इतना है कि इन कमियों और कठिनाइयों के बीच शिक्षक परिस्थितियों को दोष देकर खुद को अभिभावकों को परेशान करने या कुछ हद तक स्कूल में बैठे बच्चों को धमकाने का अधिकार नहीं दे सकते।

आखिरकार, छात्र शिक्षकों के साथ अपने रिश्तों में तनाव नहीं चाहते, और अभिभावक भी नहीं चाहते। शायद तभी जब शिक्षक, अभिभावक और समाज एक ही नज़रिया रखें और हर व्यक्ति शैक्षिक सुधार में योगदान दे, तभी वास्तविक प्रगति और सुधार हो सकता है।

सबसे बढ़कर, हर वयस्क को यह तय करना होगा कि हमारा हर काम और हर शब्द अगली पीढ़ी के लिए एक उदाहरण हो जिससे उसे सीख लेनी चाहिए। अगर हम चाहते हैं कि वियतनामी लोगों की आने वाली पीढ़ियाँ तन, मन और व्यक्तित्व से अच्छी हों, तो सब कुछ आज से ही शुरू करना होगा...

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/co-giao-xin-tien-mua-may-tinh-va-tam-guong-xau-cho-tre-20240929225818015.htm