युवा परियोजना 'अपशिष्ट वर्गीकरण घर'

हा बंग किंडरगार्टन की उप-प्रधानाचार्या सुश्री कैन थी नहान द्वारा युवा परियोजना 'कचरा छंटाई घर' का जन्म न केवल एक शैक्षिक पहल के रूप में हुआ, बल्कि यह पेशे के प्रति प्रेम, बच्चों के प्रति प्रेम और सामुदायिक जिम्मेदारी के बारे में एक सुंदर कहानी भी है!

सुश्री कैन थी नहान हमेशा मासूम बच्चों के प्रति बहुत प्यार रखती हैं और एक खामोश चिंता रखती हैं: इस प्यारे स्कूल से शुरू करके छात्रों को पर्यावरण संरक्षण के बारे में जागरूक कैसे किया जाए?

प्री-स्कूलर के चिप्स के एक बैग से

हफ़्ते की शुरुआत में एक सुबह, स्कूल के प्रांगण का निरीक्षण करते हुए, उन्होंने पेड़ के नीचे बेतरतीब ढंग से फेंके गए नाश्ते के प्लास्टिक के थैले देखे। हालाँकि शिक्षकों ने उन्हें बार-बार याद दिलाया था, फिर भी यह स्पष्ट था कि बच्चों की जागरूकता अभी भी सीमित थी। सुश्री नहान ने सोचा: क्या ऐसा हो सकता है? क्या सिर्फ़ याद दिलाने तक ही सीमित रहना चाहिए? या हमें अपने बच्चों में जागरूकता के बीज बोने के लिए किसी ज़्यादा अंतरंग और प्रभावी तरीक़े का इस्तेमाल करना चाहिए? सुश्री नहान ने प्रीस्कूल बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा मॉडल पर शोध किया। उन्होंने विशेष रूप से छात्रों के लिए रीसाइक्लिंग डिब्बों वाले किंडरगार्टन प्रोजेक्ट "कचरा छंटाई घर" को चुनने का फैसला किया।

उसे एहसास हुआ, यही काम है। हा बंग किंडरगार्टन को जो करने की ज़रूरत है, वह है। यह न केवल एक अपशिष्ट प्रबंधन मॉडल है, बल्कि छात्रों को यह जानने के लिए शिक्षित करने का एक तरीका भी है कि पर्यावरण की रक्षा करें और स्कूल की मदद करें एकीकृत दान धन उगाहने

हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन ने स्कूल को "कचरा वर्गीकरण गृह" भेंट किया

फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

मार्च 2025 की शुरुआत में नियमित व्यावसायिक बैठक में, सुश्री नहान ने स्कूल के सभी शिक्षकों के सामने यह विचार प्रस्तुत किया: स्कूल प्रांगण में एक "अपशिष्ट वर्गीकरण गृह" बनाया जाए , जिसका उद्देश्य हरे-भरे, स्वच्छ और सुंदर पर्यावरण की रक्षा करना और स्कूल के विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले छात्रों के लिए दान राशि जुटाना है। व्यावसायिक बैठक में सभी शिक्षकों ने इस पर पूरी सहमति व्यक्त की, और साथ मिलकर इसे लागू करने के लिए और भी विचारों का आदान-प्रदान किया।

इस मॉडल की विशेष विशेषता पर्यावरण शिक्षा और जन-आंदोलन कार्य के बीच संबंध है, जो एक मैत्रीपूर्ण शैक्षिक स्थान का निर्माण करता है, छात्रों पर ध्यान केंद्रित करता है, तथा अभिभावकों की भूमिका को बढ़ाता है। और पूर्वस्कूली शिक्षा में समुदाय की भागीदारी। इसी ईमानदारी और समर्पण ने हा बांग किंडरगार्टन के कर्मचारियों, शिक्षकों और अभिभावकों को इसमें भाग लेने के लिए प्रेरित किया है।

एक नेता की दृष्टि से, सुश्री नहान जानती हैं कि इस परियोजना की सफलता और स्थायित्व के लिए केवल स्कूल के शिक्षकों और कर्मचारियों पर निर्भर रहना ज़रूरी नहीं है, बल्कि सबसे ज़रूरी बात यह है कि प्रीस्कूल के छात्र अपने अभिभावकों से काफ़ी प्रभावित होते हैं। इसलिए, उन्होंने अभिभावकों को इसमें शामिल होने के लिए प्रेरित करना शुरू कर दिया।

मार्च की शुरुआत में व्यावसायिक बैठक में, उन्होंने सभी कक्षाओं के 100% शिक्षकों से अभिभावकों को इस बारे में सूचित करने के लिए कहा अभिभावकों से इसमें भाग लेने का आह्वान करें: अपने बच्चों को घर पर अपशिष्ट का वर्गीकरण करने के लिए मार्गदर्शन दें; प्रयुक्त प्लास्टिक की बोतलें, शीतल पेय के डिब्बे, कार्डबोर्ड बॉक्स आदि को एकत्रित करके स्कूल में लाकर "अपशिष्ट वर्गीकरण घर" में प्रवेश कराएं ।

शिक्षक और छात्र परियोजना में भाग लेते हैं।

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"हाउस" स्कूल - अभिभावकों - छात्रों और समाज को जोड़ता है

न केवल स्कूल में इस भावना का प्रसार कर रही हैं, बल्कि वह हा बांग कम्यून में युवा संघ के साथ मिलकर मॉडल को अधिक से अधिक पूर्ण और शैक्षिक बनाने में भी सहयोग कर रही हैं।

धीरे-धीरे परियोजना "अपशिष्ट वर्गीकरण घर"   यह अब सिर्फ़ एक स्कूल गतिविधि नहीं रही, बल्कि एक ऐसी गतिविधि बन गई है जो स्कूल - अभिभावकों - छात्रों और समाज को पर्यावरण संरक्षण के लिए हाथ मिलाने की भावना से जोड़ती है: स्वैच्छिक लामबंदी, प्रभावी समन्वय और एक साझा लक्ष्य की दिशा में काम करना। इतना ही नहीं, हा बांग किंडरगार्टन का "अपशिष्ट वर्गीकरण गृह" धीरे-धीरे इलाके में "पर्यावरण संरक्षण से जुड़े कुशल जन-आंदोलन" के अनुकरण आंदोलन का एक प्रमुख केंद्र बन गया है।

थोड़े समय बाद, सुश्री कैन थी न्हान ने स्पष्ट बदलाव देखे: बच्चे अब कूड़ा नहीं फैलाते, जैविक और पुनर्चक्रण योग्य कचरे में अंतर कर सकते हैं, और बच्चे बिना किसी के कहे स्कूल के आँगन में सक्रिय रूप से कचरा उठाते हैं। कई अभिभावक, जो पहले स्कूल की गतिविधियों पर कम ध्यान देते थे, अब सबसे ज़्यादा सक्रिय हो गए हैं।

इस परियोजना की सफलता के पीछे एक समर्पित, दूरदर्शी उप-प्रधानाचार्य की छवि है, जो जानता है कि सरल चीजों से कैसे प्रेरित, प्रोत्साहित और संसाधन जुटाए जाएं।

छात्र और अभिभावक कचरा वर्गीकरण अभ्यास में भाग लेते हैं

फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

"कचरा छंटाई घर" कोई बड़ी भौतिक परियोजना नहीं है, लेकिन यह व्यक्तित्व और जागरूकता के संदर्भ में एक स्थायी परियोजना है, क्योंकि यह बच्चों की आत्माओं में प्रकृति के प्रति प्रेम, समुदाय के प्रति जिम्मेदारी और हरित जीवन के प्रति जागरूकता पैदा करती है।

"अपशिष्ट वर्गीकरण घर" युवा परियोजना की प्रभावशीलता में सुधार जारी रखें   छात्रों को प्यार, देखभाल, साझा करने और एकजुटता के बारे में शिक्षित करने के लिए, हा बंग किंडरगार्टन ने "लव वीक" लॉन्च करना जारी रखा है, जिसमें माता-पिता, शिक्षकों, कर्मचारियों और स्कूल के छात्रों से कार्डबोर्ड, बीयर के डिब्बे, प्लास्टिक की बोतलें, लोहे जैसी सहायक सामग्री में सक्रिय रूप से भाग लेने का आह्वान किया गया है... परियोजना को लागू करने के लिए 2 अभियानों के बाद, सुश्री कैन थी नहान ने 1 जून को स्कूल में विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले 9 छात्रों को कुल 2,100,000 वीएनडी की राशि के साथ उपहार देने के लिए बजट का उपयोग करने का फैसला किया।

सुश्री कैन थी नहान और कम्यून महिला संघ की कार्यकारी समिति ने 2024 - 2025 स्कूल वर्ष के समापन समारोह में विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले छात्रों को उपहार दिए, 5 वर्षीय बच्चों को अलविदा कहा और बाल दिवस मनाया।

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छोटे-छोटे कार्यों और घनिष्ठ दृष्टिकोण के माध्यम से, सुश्री नहान ने एक बड़ा संदेश फैलाया है: "पर्यावरण शिक्षा सिद्धांत से शुरू नहीं होती, बल्कि बच्चों के व्यावहारिक कार्यों से शुरू होती है - वे जो बीज बोते हैं और ग्रह के भविष्य का पोषण करते हैं।"

"पहले कचरा छांटने वाले घर को भविष्य के लिए हरी बीज बोने दें!" यह न केवल वर्तमान शैक्षिक संदेश है, बल्कि बच्चों के प्रति पूरे समुदाय की जिम्मेदारी भी है। "नये युग, राष्ट्रीय उत्थान के युग" की अवधि में देश का भविष्य।

स्रोत: https://thanhnien.vn/cong-trinh-mang-non-ngoi-nha-phan-loai-rac-thai-18525072511463287.htm