स्कूल के भोजन के मुद्दे पर, लॉन्ग एन प्रांत के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के प्रतिनिधि गुयेन होआंग उयेन ने कहा: "भोजन की उत्पत्ति पर नियंत्रण ठीक से नहीं है, जिससे स्कूलों में भोजन विषाक्तता हो रही है और छात्रों के स्वास्थ्य पर गंभीर प्रभाव पड़ रहा है। दरअसल, भोजन मुख्य रूप से स्कूल के साथ अनुबंध से बाहर के खाद्य आपूर्तिकर्ताओं से आता है।"
स्कूलों में भोजन के निरीक्षण और पर्यवेक्षण तथा इस स्थिति के पूर्ण समाधान के उपायों के बारे में प्रतिनिधियों को संबोधित करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने स्कूलों के लिए सुरक्षित भोजन के नियंत्रण पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता पर प्रतिनिधियों के साथ अपनी सहमति व्यक्त की। स्कूलों में खाद्य सुरक्षा और स्वच्छता सुनिश्चित करना स्वास्थ्य मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के बीच संयुक्त परिपत्र के अनुसार लागू किया जाता है।
श्री गुयेन किम सोन ने सुझाव दिया कि "एक काम, एक केंद्र बिंदु" के सिद्धांत के अनुसार एकीकृत और सख्त प्रबंधन सुनिश्चित करने के लिए स्वास्थ्य मंत्रालय को एक केंद्र बिंदु नियुक्त करना आवश्यक है।
इसके अलावा, स्थानीय नियंत्रण को मज़बूत करना भी ज़रूरी है। अगर "हम जड़ से नियंत्रण नहीं करते, और भोजन की उत्पत्ति पर अच्छी तरह नियंत्रण नहीं रखते, तो स्कूलों में निरीक्षण और पर्यवेक्षण तो बस एक छोटी सी समस्या है," श्री गुयेन किम सोन ने कहा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने सवालों के जवाब दिए
स्कूल में छात्रों की सुरक्षा से संबंधित, क्वांग बिन्ह प्रांत के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के प्रतिनिधि गुयेन थी मिन्ह टैम ने यह मुद्दा उठाया: हाल के दिनों में, स्कूल हिंसा से निपटने के कई उपाय सामने आए हैं, लेकिन साइबरबुलिंग चिंताजनक हो गई है, जिसका छात्रों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य, दोनों पर दीर्घकालिक प्रभाव पड़ रहा है। प्रतिनिधि ने सवाल किया: स्कूल हिंसा कब खत्म होगी?
प्रतिनिधियों को संबोधित करते हुए, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि हर कोई चाहता है कि हर स्कूल में खुशहाल माहौल हो, हिंसा मुक्त हो। हालाँकि, स्कूल भी समाज का एक अभिन्न अंग हैं, जहाँ स्कूलों के चारों ओर की दीवारें लगातार कमज़ोर होती जा रही हैं और स्कूलों को बाहरी दुनिया से अलग करती जा रही हैं। इंटरनेट, सोशल नेटवर्क और मीडिया इस दूरी को मिटा रहे हैं।
"अगर एक दिन स्कूलों में हिंसा बंद हो जाएगी, तो वह दिन वयस्कों के लिए लड़ाई-झगड़ा बंद कर देने वाला दिन होगा।" मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा: हिंसक कृत्य करने वाले 70% छात्रों की पारिवारिक परिस्थितियाँ विशेष होती हैं। उन्होंने हिंसा देखी है, या हिंसा का शिकार हुए हैं जिसका उनके मनोविज्ञान और व्यवहार पर असर पड़ा है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री के अनुसार, शिक्षा का महत्वपूर्ण कार्य नैतिकता, व्यक्तित्व का विकास और छात्रों के आचरण का मार्गदर्शन करना है। इसमें सबसे महत्वपूर्ण भूमिका परिवार और वयस्कों के उदाहरण की है।
बैठक में भाग लेने वाले प्रतिनिधि
इस मुद्दे पर बहस करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के प्रतिनिधि ट्रुओंग ट्रोंग न्घिया ने कहा कि "लोगों को सफलतापूर्वक विकसित" करने के लिए एक तिपाई की तरह तीन भागों की आवश्यकता होती है: राज्य, समाज और परिवार। जिसमें समाज और परिवार, दोनों की महत्वपूर्ण और अपूरणीय भूमिकाएँ हैं।
प्रतिनिधि के अनुसार, स्कूल हिंसा की समस्या अच्छाई की लाचारी से जुड़ी है। लेकिन अच्छाई और दयालुता काफी हद तक परिवार और समाज पर निर्भर करती है। कई देशों ने छात्रों को स्मार्टफोन और सोशल नेटवर्क के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगा दिया है क्योंकि ये अच्छे और बुरे, अच्छाई और बुराई, दोनों ही तरह के माहौल प्रदान करते हैं जिनसे बच्चे रूबरू होते हैं, लेकिन खुद पर नियंत्रण नहीं रख पाते। प्रतिनिधि ट्रोंग नघिया ने कहा कि राज्य की भूमिका के साथ-साथ परिवार और समाज की भूमिका को भी बढ़ावा देना ज़रूरी है।
स्रोत: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-lo-ngai-ve-bua-an-hoc-duong-bao-luc-mang-20250620092236965.htm
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