दो सत्रों वाला स्कूल दिवस: अभिभावक सहमत हैं लेकिन फिर भी उन्हें कुछ चिंताएं हैं।

5 अगस्त को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने आधिकारिक आदेश संख्या 4567/बीजीडीडीटी-जीडीपीटी जारी किया, जिसमें 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में सामान्य शिक्षा संस्थानों में प्रतिदिन 2 सत्रों के शिक्षण के आयोजन के संबंध में दिशानिर्देश दिए गए हैं (संक्षेप में आधिकारिक आदेश 4567)। इस नीति का प्रांत के कई अभिभावकों ने समर्थन किया है, लेकिन उन्होंने स्कूलों में कार्यान्वयन की स्थितियों से संबंधित चिंताएं और विशिष्ट सुझाव भी व्यक्त किए हैं।

लचीला और व्यावहारिक संगठन

आधिकारिक आदेश संख्या 4567 के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सामान्य शिक्षा संस्थानों को निर्देश देता है कि वे शिक्षण स्टाफ, सुविधाओं, शिक्षण उपकरणों और प्रत्येक क्षेत्र एवं विद्यालय की विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर प्रतिदिन दो सत्रों की शिक्षण व्यवस्था लागू करें। तदनुसार, प्रतिदिन दो सत्रों की शिक्षण व्यवस्था का उद्देश्य समग्र शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है, जिससे छात्रों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुरूप गुणों और क्षमताओं के संदर्भ में अध्ययन, अभ्यास और व्यापक विकास में सहायता मिल सके।

आधिकारिक आदेश संख्या 4567 में सबसे महत्वपूर्ण बदलाव यह है कि तीनों स्तरों की शिक्षा (प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय) के लिए प्रतिदिन अधिकतम पाठों की संख्या केवल 7 कर दी गई है (वर्तमान नियम के अनुसार यह संख्या 8 पाठ है)। प्रतिदिन एक पाठ कम करने से छात्रों को आराम करने के लिए अधिक समय मिलेगा, तनाव और दबाव कम होगा और शिक्षकों को अधिक प्रभावी ढंग से पढ़ाने में मदद मिलेगी।

न्गुयेन खाक हिएउ प्राथमिक विद्यालय (ट्रान बिएन वार्ड) के छात्र, शारीरिक शिक्षा की कक्षा में, शैक्षणिक वर्ष 2024-2025। चित्र: किम लियू

दस्तावेज़ में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि अनिवार्य विषयों और शैक्षिक गतिविधियों को पढ़ाने के अलावा, स्कूलों को शारीरिक शिक्षा, जीवन कौशल, कला, करियर मार्गदर्शन, विज्ञान, गणित और इंजीनियरिंग और अन्य तकनीकी गतिविधियों के आयोजन को बढ़ाना होगा... प्रतिदिन 2 सत्रों के लिए निर्धारित समय ऐसा होना चाहिए जिससे छात्रों पर अधिक भार न पड़े।

विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर, विद्यालय बारी-बारी से दो सत्रों का आयोजन कर सकते हैं या प्रत्येक कक्षा के लिए पूरे दिन की शिक्षण व्यवस्था कर सकते हैं। दूसरे सत्र की गतिविधियाँ लचीले ढंग से आयोजित की जाती हैं, जिनमें छात्रों की स्वैच्छिक भागीदारी पर जोर दिया जाता है और जो उनकी आवश्यकताओं, इच्छाओं और क्षमताओं के अनुरूप होती हैं।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को निर्देश दिया है कि वे विद्यालयों को वास्तविक परिस्थितियों का सर्वेक्षण करने, छात्रों और अभिभावकों की आवश्यकताओं का आकलन करने, प्रतिदिन दो सत्रों की शिक्षण व्यवस्था करने की योजना विकसित करने, प्रचार-प्रसार और पारदर्शिता सुनिश्चित करने, नियमों के विरुद्ध शुल्क न लेने और शिक्षकों एवं छात्रों पर दबाव न डालने का निर्देश दें।

आधिकारिक आदेश संख्या 4567 शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और विद्यालयों को उपलब्ध सुविधाओं और शिक्षण स्टाफ की स्थिति के अनुरूप शिक्षण योजनाएँ विकसित करने की अनुमति देता है, जिससे इकाइयों को उचित समय सारणी बनाने और व्यवस्थित करने में अधिक लचीलापन मिलता है। जारी किए गए आधिकारिक आदेश का उद्देश्य नियमित विद्यालय समय की गुणवत्ता में सुधार करना; अवैध अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की स्थिति पर काबू पाना; एक स्वस्थ और सुरक्षित शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना और शिक्षा तक समान पहुँच सुनिश्चित करना भी है।

सुविधाएं और मानव संसाधन भी अनुरूप होने चाहिए।

कई अभिभावकों ने आधिकारिक आदेश संख्या 4567 की भावना के अनुरूप प्रतिदिन 2 सत्रों में शिक्षण की नीति से अपनी सहमति व्यक्त की। हालांकि, इसे प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, अभिभावकों ने सुविधाओं और गतिविधियों के आयोजन से संबंधित कई विशिष्ट सुझाव दिए।

दाऊ गिया कम्यून में नौवीं कक्षा में पढ़ने वाले एक छात्र की अभिभावक, सुश्री ट्रान थी लोक ने बताया: “मेरी राय में, दिन में दो सत्र आयोजित करना आवश्यक है, जिससे छात्रों को बाहर अतिरिक्त कक्षाओं में जाए बिना पढ़ाई और अभ्यास के लिए अधिक समय मिल सके। हालांकि, मेरे बच्चे के स्कूल में फिलहाल पर्याप्त कमरे, पुस्तकालय, खेल के मैदान आदि नहीं हैं... और दोपहर में बच्चों के आराम करने के लिए कोई जगह नहीं है। मुझे उम्मीद है कि स्कूल और शिक्षा क्षेत्र इस पर ध्यान देंगे और अधिक निवेश करेंगे।”

लॉन्ग थान कम्यून में रहने वाली सुश्री ट्रान थी माई लियन के अनुसार, दिन में दो सत्र पढ़ने की नीति और अगले शैक्षणिक वर्ष में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक के छात्रों को ट्यूशन फीस से छूट मिलना बहुत अच्छी खबर है। यह एक मानवीय और व्यावहारिक नीति है। दिन में दो सत्र पढ़ना बहुत ज़रूरी है, क्योंकि वर्तमान पाठ्यक्रम काफी जटिल है; छात्रों को स्कूल में अभ्यास, पुनरावलोकन और व्यावहारिक कौशल सीखने के लिए समय चाहिए और अतिरिक्त पढ़ाई के लिए जगह ढूंढने के बजाय, वे शिक्षकों के मार्गदर्शन में स्कूल में पूर्णकालिक पढ़ाई करेंगे। सुश्री लियन ने कहा, "मैं और मेरे पति एक कंपनी में काम करते हैं, दिन भर काम पर रहते हैं, हमारी सबसे बड़ी चिंता यह रहती है कि हमारे बच्चे स्कूल से जल्दी छुट्टी लेकर अकेले घर आ जाते हैं। अगर हम दिन में दो सत्र पढ़ाते हैं, तो हमारे बच्चे दिन भर स्कूल में रह सकते हैं, जीवन कौशल सीख सकते हैं और अनुभवात्मक गतिविधियों में भाग ले सकते हैं, इससे बेहतर कुछ नहीं हो सकता।"

आम सहमति के अलावा, कई अभिभावकों ने सुझाव दिया कि स्कूल को प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करने से पहले छात्रों और परिवारों की आवश्यकताओं का सावधानीपूर्वक सर्वेक्षण करना चाहिए। साथ ही, शिक्षण के लक्ष्यों, विषयवस्तु, समय और संगठन के बारे में स्पष्ट जानकारी प्रदान करनी चाहिए। ट्रांग बॉम कम्यून में कक्षा 10 में पढ़ने वाले एक बच्चे के अभिभावक श्री गुयेन होआंग चिन्ह ने कहा, "हमें वास्तव में यह जानने की आवश्यकता है कि हमारे बच्चे दूसरे सत्र में क्या सीखेंगे, क्या वे कौशल सीखेंगे, व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करेंगे और क्या उन्हें शुल्क देना होगा... यदि हमें स्पष्ट जानकारी होगी, तो अभिभावक अधिक सुरक्षित महसूस करेंगे और इसे लागू करने में सहयोग करेंगे।"

कुछ अभिभावकों का मानना ​​है कि विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) या जीवन कौशल, करियर मार्गदर्शन जैसी गतिविधियों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए शिक्षकों को आधुनिक शिक्षण विधियों में प्रशिक्षित और शिक्षित करना आवश्यक है। श्री गुयेन होआंग अन्ह (ट्रांग दाई वार्ड) ने सुझाव दिया: "मैं अधिक शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन से सहमत हूं, लेकिन नए विषयों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए शिक्षण स्टाफ को अच्छी तरह से प्रशिक्षित होना चाहिए।"

किम लियू

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/