प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाना: माता-पिता सहमत हैं, लेकिन अभी भी चिंतित हैं

5 अगस्त को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (MOET) ने आधिकारिक डिस्पैच संख्या 4567/BGDĐT-GDPT जारी किया, जिसमें 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में सामान्य शिक्षा संस्थानों में प्रतिदिन 2 सत्र शिक्षण के आयोजन का मार्गदर्शन दिया गया (जिसे आधिकारिक डिस्पैच 4567 कहा गया है)। इस नीति का प्रांत के कई अभिभावकों ने समर्थन किया है, लेकिन उन्होंने स्कूलों में कार्यान्वयन की शर्तों से संबंधित चिंताएँ और विशिष्ट प्रस्ताव भी व्यक्त किए हैं।

लचीला और व्यावहारिक संगठन

आधिकारिक प्रेषण संख्या 4567 के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सामान्य शिक्षा संस्थानों को प्रत्येक इलाके और प्रत्येक विद्यालय के शिक्षण कर्मचारियों, सुविधाओं, शिक्षण उपकरणों और विशिष्ट परिस्थितियों की व्यावहारिक स्थिति के आधार पर प्रतिदिन 2 सत्र शिक्षण लागू करने के लिए मार्गदर्शन करता है। तदनुसार, प्रतिदिन 2 सत्र शिक्षण आयोजित करने का उद्देश्य व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाना है, जिससे छात्रों को 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार गुणों और क्षमताओं के संदर्भ में व्यापक रूप से अध्ययन, अभ्यास और विकास करने में मदद मिल सके।

आधिकारिक प्रेषण संख्या 4567 में सबसे उल्लेखनीय परिवर्तन यह है कि शिक्षा के सभी 3 स्तरों (प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च विद्यालय) के लिए अधिकतम पाठों की संख्या केवल 7 पाठ/दिन है (वर्तमान नियम 8 पाठ/दिन है)। प्रतिदिन पाठों की संख्या में एक पाठ की कमी करने से छात्रों को आराम करने का अधिक समय मिलेगा, तनाव और दबाव कम होगा, और शिक्षकों को अधिक प्रभावी ढंग से पढ़ाने में मदद मिलेगी।

गुयेन खाक हियू प्राइमरी स्कूल (ट्रान बिएन वार्ड) के छात्र, शारीरिक शिक्षा की कक्षा में, स्कूल वर्ष 2024-2025। चित्रांकन: किम लियू

दस्तावेज़ में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि अनिवार्य विषयों और शैक्षिक गतिविधियों को पढ़ाने के अलावा, स्कूलों को शारीरिक शिक्षा, जीवन कौशल, कला, कैरियर मार्गदर्शन, STEM शिक्षा और अनुभवात्मक गतिविधियों के आयोजन को बढ़ाने की आवश्यकता है... शिक्षण के 2 सत्र/दिन के आयोजन के लिए समय को सुनिश्चित करना चाहिए कि यह छात्रों पर अधिक भार न डाले।

विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर, स्कूल घूर्णन कक्षाओं के रूप में प्रतिदिन दो सत्र आयोजित कर सकते हैं या प्रत्येक कक्षा के लिए पूरे दिन की पढ़ाई की व्यवस्था कर सकते हैं। दूसरे सत्र की गतिविधियाँ छात्रों की आवश्यकताओं, इच्छाओं और क्षमताओं के अनुरूप, स्वैच्छिकता पर केंद्रित, लचीले ढंग से आयोजित की जाती हैं।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को निर्देश दिया है कि वे स्कूलों को वास्तविक स्थिति का सर्वेक्षण करने के लिए निर्देशित करें, छात्र और अभिभावकों को प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने की योजना विकसित करने की आवश्यकता है; प्रचार और पारदर्शिता सुनिश्चित करें, नियमों के बाहर शुल्क न वसूलें, शिक्षकों और छात्रों पर दबाव न डालें...

आधिकारिक प्रेषण संख्या 4567, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और स्कूलों को सुविधाओं और शिक्षण कर्मचारियों की स्थिति के अनुकूल शिक्षण योजनाएँ सक्रिय रूप से विकसित करने की अनुमति देता है, जिससे इकाइयों को उचित समय-सारिणी की व्यवस्था और आयोजन में अधिक लचीलापन लाने में मदद मिलती है। जारी किए गए आधिकारिक प्रेषण का उद्देश्य नियमित स्कूल समय की गुणवत्ता में सुधार करना; अवैध अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की स्थिति पर काबू पाना; एक स्वस्थ और सुरक्षित शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना और शिक्षा तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना है।

सुविधाएं और मानव संसाधन समानुपातिक होने चाहिए।

कई अभिभावकों ने आधिकारिक डिस्पैच संख्या 4567 की भावना के अनुरूप 2 सत्र/दिन पढ़ाने की नीति से अपनी सहमति व्यक्त की। हालांकि, इसे प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, अभिभावकों ने सुविधाओं और गतिविधियों के आयोजन से संबंधित कई विशिष्ट प्रस्ताव रखे।

दाऊ गिया कम्यून में रहने वाली एक नौवीं कक्षा के बच्चे की अभिभावक सुश्री ट्रान थी लोक ने कहा: "मेरी राय में, प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करना ज़रूरी है, जिससे छात्रों को पढ़ाई और अभ्यास के लिए ज़्यादा समय मिल सके, और उन्हें बाहर अतिरिक्त कक्षाओं में न जाना पड़े। हालाँकि, मेरे बच्चे के स्कूल में अभी कार्यात्मक कमरे, पुस्तकालय, खेल के मैदान नहीं हैं... और दोपहर के समय बच्चों के आराम करने की कोई जगह नहीं है। मुझे उम्मीद है कि स्कूल और शिक्षा क्षेत्र इस पर और ज़्यादा निवेश करेंगे।"

लॉन्ग थान कम्यून में रहने वाली सुश्री ट्रान थी माई लिएन के अनुसार, प्रतिदिन दो सत्रों में पढ़ाई की नीति और अगले शैक्षणिक वर्ष में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक के छात्रों को ट्यूशन फीस से छूट मिलना बहुत अच्छी खबर है। यह एक मानवीय और व्यावहारिक नीति है। प्रतिदिन दो सत्रों में पढ़ाई करना बहुत ज़रूरी है, क्योंकि वर्तमान पाठ्यक्रम काफी भारी है; छात्रों को स्कूल में अभ्यास, समीक्षा और सॉफ्ट स्किल्स का अभ्यास करने के लिए समय चाहिए होता है और अतिरिक्त पढ़ाई के लिए जगह ढूँढ़ने के बजाय, वे शिक्षकों के मार्गदर्शन में स्कूल में ही पूर्णकालिक पढ़ाई करेंगे। सुश्री लिएन ने कहा, "मैं और मेरे पति एक कंपनी में काम करते हैं और पूरा दिन काम पर जाते हैं। सबसे ज़्यादा चिंता की बात यह है कि हमारे बच्चे जल्दी स्कूल खत्म करके अकेले घर जाते हैं। अगर हम दो सत्रों में पढ़ाई करें, तो हमारे बच्चे पूरा दिन स्कूल में रह सकते हैं, जीवन कौशल सीख सकते हैं और अनुभवात्मक गतिविधियों में भाग ले सकते हैं, इससे बेहतर कुछ नहीं हो सकता।"

आम सहमति के अलावा, कई अभिभावकों ने सुझाव दिया कि स्कूल को प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करने से पहले छात्रों और परिवारों की ज़रूरतों का ध्यानपूर्वक सर्वेक्षण करना चाहिए। साथ ही, शिक्षण के लक्ष्यों, विषयवस्तु, समय और व्यवस्था के बारे में स्पष्ट जानकारी प्रदान करनी चाहिए। "हमें वास्तव में यह जानना ज़रूरी है कि हमारे बच्चे दूसरे सत्र में क्या सीखेंगे, क्या वे कौशल सीखेंगे, व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करेंगे, और क्या उन्हें शुल्क देना होगा... अगर हमें स्पष्ट रूप से पता होगा, तो अभिभावक अधिक सुरक्षित महसूस करेंगे और इसे लागू करने में सहयोग करेंगे।" - ट्रांग बॉम कम्यून में दसवीं कक्षा में पढ़ने वाले एक बच्चे के अभिभावक, श्री गुयेन होआंग चिन्ह ने कहा।

कुछ अभिभावकों का मानना ​​है कि STEM, जीवन कौशल और करियर मार्गदर्शन जैसी गतिविधियों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, शिक्षकों को आधुनिक शिक्षण विधियों में प्रशिक्षित और शिक्षित किया जाना ज़रूरी है। श्री गुयेन होआंग आन्ह (ट्रांग दाई वार्ड) ने सुझाव दिया: "मैं ज़्यादा शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन से सहमत हूँ, लेकिन नई सामग्री को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए शिक्षण कर्मचारियों को उचित प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए।"

किम लियू

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/