यह स्कूलों के लिए "पैसा कमाने" और सभी अभिभावकों को खुश करने का एक अच्छा तरीका है।

प्रारंभिक वर्ष संग्रह: प्रत्येक स्कूल वर्ष में एक चर्चित विषय का समाधान

किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक के स्कूलों में अभिभावक संघ के फंड का मुद्दा एक संवेदनशील मुद्दा रहा है और पिछले कुछ वर्षों में इस पर काफी विवाद हुआ है। तो हम इसे सही तरीके से कैसे कर सकते हैं ताकि वंचित छात्र न बनें?

डैन वियत समाचार पत्र के संवाददाता से बात करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के प्रवेश और संचार केंद्र के निदेशक मास्टर फाम थाई सोन ने "सलाह दी" ताकि स्कूल वर्ष की शुरुआत में शुल्क वसूली, उद्घाटन की घंटी बजने के बाद एक गर्म विषय न रहे।

तदनुसार, मास्टर फाम थाई सोन ने कहा कि पहली बात यह है कि अभिभावक निधि के योगदान के बारे में पारदर्शी और सार्वजनिक जानकारी दी जाए। स्कूलों को निधि के उपयोग के उद्देश्य और खर्चों के बारे में स्पष्ट होना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि अभिभावक संघ निधि का उपयोग सही उद्देश्य और उचित तरीके से किया जाए। पारदर्शिता से अभिभावकों को अधिक आत्मविश्वास मिलता है और वे आसानी से सहमत होते हैं।

दूसरा, अभिभावकों द्वारा निधि संग्रह के स्तर को और अधिक तर्कसंगत रूप से समायोजित किया जाना चाहिए। स्कूलों को अभिभावकों की राय सुननी चाहिए ताकि प्रत्येक परिवार की आर्थिक स्थिति के अनुसार निधि संग्रह के स्तर को समायोजित किया जा सके और वित्तीय बोझ से बचा जा सके। प्रत्येक अभिभावक की परिस्थितियों के आधार पर अलग-अलग संग्रह स्तर लागू किए जा सकते हैं, और आर्थिक रूप से कमजोर अभिभावकों को छात्रों और स्कूलों की गतिविधियों में थोड़ा अधिक योगदान देना चाहिए।

विशेष रूप से, धन उगाहने वाली गतिविधियाँ होनी चाहिए। पूरी तरह से अभिभावकों के योगदान पर निर्भर रहने के बजाय, स्कूल अभिभावकों पर वित्तीय दबाव डाले बिना राजस्व बढ़ाने के लिए धन उगाहने वाली बिक्री, सामुदायिक कार्यक्रम आदि जैसी अन्य धन उगाहने वाली गतिविधियाँ आयोजित कर सकते हैं। छात्रों द्वारा भी इसका स्वागत किया जाता है।

उद्घाटन समारोह के बाद, पहले वर्ष की फीस को लेकर लोगों में भारी आक्रोश फैल गया। चित्र: ताओ न्गा

मास्टर फाम थाई सोन ने कहा: "ऐसा करने के लिए, स्कूल को उन अभिभावकों से प्रायोजन के लिए संपर्क करना चाहिए जो व्यवसाय के मालिक हैं, और शिक्षा से जुड़े स्थानीय व्यवसायों या संगठनों से प्रायोजन के लिए संपर्क कर सकते हैं। कई व्यवसाय अपनी छवि सुधारने और सामाजिक ज़िम्मेदारियों को पूरा करने के लिए स्कूल की गतिविधियों का समर्थन करने को तैयार हैं।"

सामाजिक कार्यक्रमों का आयोजन, जो मेले, प्रदर्शनी या खेल दिवस जैसे आयोजन हो सकते हैं जिनमें लोग भाग ले सकें, बिक्री या मनोरंजन के अन्य रूपों के साथ। जुटाई गई धनराशि टिकटों की बिक्री, खेल टिकटों या लकी ड्रॉ आयोजनों से प्राप्त की जा सकती है...

अपने धन उगाहने के प्रयासों में रचनात्मक होना इसे और भी आकर्षक बना सकता है। उदाहरण के लिए, स्कूल उन वस्तुओं या सेवाओं की नीलामी कर सकते हैं जिन्हें छात्र, अभिभावक या शिक्षक दान कर सकते हैं, जैसे कि छात्र चित्र, ट्यूशन सेवाएँ, या यहाँ तक कि सॉफ्ट स्किल वर्कशॉप।

अभिभावकों और छात्रों को श्रमदान में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें। केवल नकद योगदान देने के बजाय, अभिभावक और छात्र सफाई गतिविधियों में भाग लेकर, पेड़ लगाकर, सुविधाओं की मरम्मत करके श्रमदान कर सकते हैं। इससे न केवल स्कूल की लागत कम करने में मदद मिलती है, बल्कि अभिभावकों और छात्रों के बीच एक मज़बूत रिश्ता भी बनता है।

विशेष रूप से, पूर्व छात्रों से योगदान का आह्वान करना, सफल पूर्व छात्र स्कूल के लिए समर्थन का एक बड़ा स्रोत हो सकते हैं। स्कूल पूर्व छात्रों, यानी उन लोगों से सहयोग के लिए कार्यक्रम आयोजित कर सकते हैं जो आर्थिक रूप से सक्षम हैं और अपने पुराने स्कूल के लिए विशेष भावनाएँ रखते हैं।

इसके अतिरिक्त, स्कूल दान-संस्थाओं, सामाजिक संगठनों, शिक्षा सहायता कोषों से भी जुड़ सकते हैं... इन संगठनों के पास अक्सर जरूरतमंद लोगों की मदद करने के लिए संसाधन होते हैं।

इसका लक्ष्य स्कूलों, अभिभावकों, छात्रों और समुदाय के बीच सहयोगात्मक वातावरण बनाना है, ताकि स्कूलों पर वित्तीय बोझ कम हो सके, साथ ही सभी को रचनात्मक गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके, जो अधिक टिकाऊ होंगी।"

स्वैच्छिक संग्रह, समतलीकरण से बचना

थुई लोई विश्वविद्यालय के विधि संकाय के व्याख्याता डॉ. डांग वान कुओंग ने कहा: "वियतनाम में सामाजिक-आर्थिक जीवन में अनेक कठिनाइयों के संदर्भ में, राज्य के पास देश भर में सार्वजनिक स्कूलों को विशाल और आधुनिक तरीके से सुसज्जित करने और निर्माण करने के लिए पर्याप्त धनराशि नहीं है, विशेष रूप से प्रीस्कूल और प्राथमिक शिक्षा सुविधाएं।

दानदाताओं और अभिभावकों से हाथ मिलाना, सहयोग करना और सहायता प्राप्त करना आवश्यक है, खासकर दूरदराज के इलाकों और विशेष आर्थिक कठिनाइयों वाले क्षेत्रों के स्कूलों के लिए। हालाँकि, स्कूलों के निर्माण के लिए सामग्री का सहयोग और प्राप्ति कानूनी नियमों का पालन करते हुए निष्पक्षता, प्रचार और पारदर्शिता सुनिश्चित करने वाले सिद्धांतों पर आधारित होनी चाहिए।

हनोई के हा डोंग जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की प्रमुख सुश्री फाम थी ले हैंग ने कहा: "समाजीकरण निधि पर विस्तार से और विशिष्ट रूप से चर्चा करने की आवश्यकता है और कार्यान्वयन से पहले अभिभावकों की सहमति की आवश्यकता है, समानता बिल्कुल नहीं। स्कूलों के लिए समाजीकरण बहुत आवश्यक है क्योंकि बजट सीमित है। हालाँकि, इसे उपहार देने के नियमों के अनुसार लागू किया जाना चाहिए।

अवैध फीस के बारे में बोलने की हिम्मत न होने के बारे में अभिभावकों के साथ उनकी चिंताओं को साझा करते हुए, सुश्री हैंग ने कहा: "अभिभावकों को मंत्रालय के नियमों और परिपत्रों, शहर और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निर्देशों को स्पष्ट रूप से समझने की आवश्यकता है ताकि स्कूल, विभाग और विभाग के साथ अपनी राय और राय रख सकें।

सभी शुल्क स्वैच्छिक आधार पर हैं, शिक्षकों को इसकी जानकारी है ताकि छात्रों के साथ कोई भेदभाव न हो। यहाँ तक कि सामान्यतः ज़िलों और विशेष रूप से हा डोंग ज़िले के कई गरीब परिवारों के बच्चों को व्यक्तिगत बीमा, यूनिफ़ॉर्म, पाठ्यपुस्तकें जैसी चीज़ों से सहायता प्रदान की जाती है... इसलिए, माता-पिता अपनी राय पूरी तरह से व्यक्त कर सकते हैं जब उन्हें कोई बात अनुचित लगे।

स्रोत: https://danviet.vn/cac-khoan-thu-dau-nam-day-moi-la-cach-hay-de-nha-truong-co-tien-ma-phu-huynh-nao-cung-vui-ve-20240928062027844.htm