शिक्षकों के वेतन को सर्वोच्च स्थान देने और उनके पेशे के लिए अधिमान्य भत्ते देने का प्रस्ताव

25 सितम्बर की सुबह, 37वें सत्र को जारी रखते हुए, राष्ट्रीय असेंबली की स्थायी समिति ने शिक्षकों पर कानून के मसौदे पर राय दी।

शिक्षकों की स्थिति और भूमिका के अनुरूप उपचार की व्यवस्था और नीतियां निर्धारित करें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि हाल के वर्षों में शिक्षकों पर कानून के कार्यान्वयन के मूल्यांकन और सारांश के परिणाम बताते हैं कि प्राप्त परिणामों के अलावा, शिक्षण स्टाफ और सभी स्तरों पर शिक्षण स्टाफ के विकास के कार्य में अभी भी कमियां हैं, और उन्हें हल करने के लिए एक अलग कानून होना आवश्यक है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने मसौदा कानून पर प्रस्ताव प्रस्तुत किया। (फोटो: दुय लिन्ह)

शिक्षकों पर मसौदा कानून में शिक्षकों की स्थिति और भूमिका के अनुरूप उचित पारिश्रमिक नीतियों और व्यवस्थाओं पर विनियम स्थापित किए गए हैं, ताकि शिक्षकों को अपने काम में सुरक्षित महसूस करने, अपने पेशे से प्यार करने, अपने पेशे के प्रति समर्पित और जिम्मेदार होने के लिए आकर्षित किया जा सके और उनके लिए परिस्थितियां बनाई जा सकें।

तदनुसार, शिक्षकों के लिए वेतन और लाभ नीतियों पर विनियमन का उद्देश्य संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू में पार्टी की नीति को ठोस रूप देना है कि " सरकारी विनियमों के अनुसार नौकरी की स्थिति, शीर्षक और नेतृत्व की स्थिति के अनुसार वेतनमान में शिक्षकों के वेतन को सर्वोच्च प्राथमिकता दी जाती है"।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा, "मसौदे में यह प्रावधान है कि शिक्षकों का वेतन प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में सर्वोच्च स्थान पर होगा तथा वे नौकरी की प्रकृति और क्षेत्र के आधार पर कानून द्वारा निर्धारित अधिमान्य भत्ते और अन्य भत्ते के हकदार होंगे।"

इसका उद्देश्य शिक्षकों को अपने काम में सुरक्षित महसूस कराने, योगदान देने और अपने करियर को विकसित करने में मदद करना है; प्रतिभाशाली लोगों को शिक्षक बनने के लिए आकर्षित करना, रोजगार देना और उन्हें प्राथमिकता देना है; शिक्षकों को शिक्षा क्षेत्र में, विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों में, दीर्घकालिक रूप से काम करने के लिए आकर्षित करना है...

मसौदा कानून में यह भी प्रावधान किया गया है कि गैर-सरकारी शिक्षण संस्थानों, निजी शिक्षण संस्थानों और नियमित व्यय तथा निवेश व्यय में स्वायत्तता वाले सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में कार्यरत शिक्षकों के वेतन और वेतन नीतियां, राज्य बजट से वेतन प्राप्त करने वाले सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में समान प्रशिक्षण स्तर, वरिष्ठता और पद वाले शिक्षकों के वेतन और वेतन नीतियों से कम नहीं होनी चाहिए।

बैठक का दृश्य। (फोटो: ड्यू लिन्ह)

साथ ही, यह सुनिश्चित करने के लिए कि राज्य द्वारा वेतन नीति पर नया मार्गदर्शन प्राप्त होने तक शिक्षकों को वरिष्ठता भत्ते मिलते रहें, मसौदा कानून में संक्रमणकालीन प्रावधान में यह प्रावधान किया गया है: "नई वेतन नीति लागू होने तक शिक्षकों को वरिष्ठता भत्ते मिलते रहेंगे।"

शिक्षकों के लिए सेवानिवृत्ति और विस्तारित कार्य समय के संबंध में, मसौदा कानून में यह प्रावधान है कि पूर्वस्कूली शिक्षकों और विकलांगों के लिए स्कूलों में शिक्षकों को सेवानिवृत्ति की आयु के नियमों से 5 (पांच) साल पहले सेवानिवृत्त होने की अनुमति है, जिससे पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने की आवश्यकताओं और पूर्वस्कूली शिक्षकों की वर्तमान कार्य स्थितियों के अनुपालन को सुनिश्चित किया जा सके (वर्तमान में वैज्ञानिक अनुसंधान के परिणामों की रिपोर्ट है जो साबित करती है कि पूर्वस्कूली शिक्षकों की कार्य स्थितियां "कठिन" व्यावसायिक संकेतकों में से हैं)।

शिक्षा क्षेत्र में प्रतिभाशाली लोगों को आकर्षित करने के लिए अधिमान्य उपचार व्यवस्था की आवश्यकता है।

शिक्षकों पर कानून विकसित करने की आवश्यकता से मूलतः सहमत होते हुए, राष्ट्रीय असेंबली की संस्कृति और शिक्षा समिति की स्थायी समिति ने कहा कि मसौदा कानून ने शिक्षकों की भूमिका और स्थिति तथा शिक्षकों पर कानूनों के पूरा होने पर पार्टी के दृष्टिकोण, दिशा-निर्देशों और नीतियों को 2013 के संविधान के प्रावधानों के अनुसार संस्थागत रूप दिया है।

तथापि, यह अनुशंसा की जाती है कि मसौदा तैयार करने वाली एजेंसी मसौदा कानून पर शोध और संशोधन जारी रखे, ताकि इस कानून और शिक्षकों को विनियमित करने वाले संबंधित कानूनों के बीच एकरूपता सुनिश्चित की जा सके; तथा वियतनाम द्वारा हस्ताक्षरित प्रासंगिक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों को आत्मसात किया जा सके।

राष्ट्रीय सभा की संस्कृति एवं शिक्षा समिति के अध्यक्ष गुयेन दाक विन्ह निरीक्षण रिपोर्ट प्रस्तुत करते हुए। (फोटो: दुय लिन्ह)

स्थायी समिति इस बात पर सहमत हुई कि शिक्षकों के लिए एक वेतन नीति होनी चाहिए ताकि वे निश्चिंत होकर काम कर सकें और अच्छे छात्रों को शिक्षण पेशे की ओर आकर्षित कर सकें। संस्कृति एवं शिक्षा समिति के अध्यक्ष गुयेन दाक विन्ह ने कहा, "हालांकि, इस नीति का संस्थागतकरण वेतन सुधार के संदर्भ में सुसंगत होना चाहिए; यह न समझा जाए कि शिक्षकों के लिए अलग वेतनमान और तालिका होगी।"

स्थायी समिति का मानना ​​है कि शिक्षकों को आकर्षित करने के लिए समर्थन और नीतियाँ होनी चाहिए, लेकिन इसके प्रभाव का आकलन करना, नीतियों के लाभार्थियों की पहचान करना और नीतियों को लागू करने के लिए संसाधन सुनिश्चित करना आवश्यक है। कुछ राय यह भी हैं कि विषयों के दोहराव या छूटने से बचने के लिए समर्थन और आकर्षण नीतियों की समीक्षा करना आवश्यक है; उत्कृष्ट शैक्षणिक प्रदर्शन वाले लोगों को शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करने के लिए आकर्षित करने के लिए नीतियों में सुधार करना आवश्यक है, और उत्कृष्ट छात्रों को विश्वविद्यालय में व्याख्याता बनने के लिए स्कूल में बनाए रखना आवश्यक है।

बैठक में चर्चा करते हुए, नेशनल असेंबली के महासचिव और नेशनल असेंबली कार्यालय के प्रमुख बुई वान कुओंग ने प्रस्ताव संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू में पार्टी की नीति को ठोस रूप देने के लिए शिक्षकों के लिए वेतन और लाभ नीतियों पर विनियमों के विकास पर सहमति व्यक्त की।

हालाँकि, श्री बुई वान कुओंग ने बताया कि शिक्षकों के वेतन में सुधार करना बहुत कठिन और जटिल है, और इसे लागू करते समय अधिक लचीलापन लाने के लिए इस पर शोध और समीक्षा की आवश्यकता है। तदनुसार, शिक्षा क्षेत्र में प्रतिभाशाली लोगों को आकर्षित करने के लिए एक अधिमान्य व्यवस्था की दिशा में शोध करना संभव है, जिससे "लंबे समय तक जीवित रहने और अनुभवी बनने" की स्थिति से बचा जा सके, जबकि जो लोग बाद में शिक्षा में अच्छे होते हैं, उनके लिए प्रोत्साहन नीतियाँ नहीं होती हैं।

स्रोत: https://nhandan.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-phu-cap-uu-dai-nghe-post833052.html