2026 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का नवाचार

टीपी - 2026 से, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में कई नवाचार होंगे जैसे कि कंप्यूटर पर परीक्षा लेना, पिछले वर्षों की तुलना में 2 सप्ताह पहले आयोजित किया जाना...

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक प्रो. डॉ. हुइन्ह वान चुओंग ने कहा कि 2026 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन में कुछ नए बिंदुओं में प्रांतीय प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन के संदर्भ में उपयुक्तता सुनिश्चित करने के लिए नियमों और परीक्षा संगठन प्रक्रियाओं को समायोजित करना शामिल है, जैसे: परीक्षा पंजीकरण फाइलें केवल हाई स्कूलों में रखी जाती हैं; परीक्षा नोटिस और परीक्षा कार्ड को एक प्रकार के परीक्षा नोटिस में एकीकृत करना और हाई स्कूल द्वारा जारी किया जाना जहां उम्मीदवार परीक्षा पंजीकरण फाइलें जमा करता है; अस्थायी स्नातक प्रमाणपत्र और परीक्षा परिणाम प्रमाणपत्रों को परीक्षा परिणाम प्रमाणपत्रों में एकीकृत करना और हाई स्कूल द्वारा जारी किया जाना जहां उम्मीदवार परीक्षा पंजीकरण फाइलें जमा करता है।

2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 11-12 जून को आयोजित की जाएगी, जो 2025 की तुलना में 2 सप्ताह पहले है। समीक्षा स्कोरिंग प्रक्रिया को दक्षता और गुणवत्ता बढ़ाने के लिए समायोजित किया जाएगा। तदनुसार, यह निर्धारित किया गया है कि समीक्षा प्रक्रिया के दौरान बदले हुए अंकों वाली सभी परीक्षाओं पर चर्चा की जानी चाहिए। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को कंप्यूटर पर आयोजित करने के लिए एक परियोजना विकसित कर रहा है।

तदनुसार, अप्रैल-मई 2026 में, मंत्रालय लगभग 1,00,000 अभ्यर्थियों के पैमाने पर कंप्यूटर-आधारित परीक्षा प्रश्नों का एक परीक्षण आयोजित करेगा। जून 2027 में, योग्य स्थानों पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा कंप्यूटर पर और अन्य स्थानों पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा कागज पर आयोजित की जाएगी।

जोखिम प्रबंधन समाधान तैयार करें

2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए उम्मीदवार

हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के संगठन एवं निरीक्षण विभाग के उप प्रमुख श्री विन्ह बाओ न्गोक ने कहा कि नई परीक्षा पद्धति से जुड़े कार्यों के लिए फोकल इकाइयों को नियुक्त करने और प्रशिक्षित करने की योजना बनाना आवश्यक है।

श्री एनगोक ने परीक्षा की तैयारी, परीक्षा की तैयारी, परीक्षा स्कोर डेटा, परीक्षा निरीक्षण, परीक्षा के बाद, परीक्षा स्थलों पर परीक्षा आयोजन के निरीक्षण और जांच की विषय-वस्तु पर ध्यान दिया।

इसके अतिरिक्त, निरीक्षकों के लिए कंप्यूटर आधारित परीक्षा विनियमों के अनुसार निरीक्षण और परीक्षा प्रक्रियाएं करने के लिए एक पुस्तिका की समीक्षा करना और उसे शीघ्र जारी करना आवश्यक है, साथ ही परीक्षा स्थलों पर निरीक्षकों और परीक्षकों के लिए विस्तृत निर्देश भी जारी करना आवश्यक है।

हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं के निरीक्षण और जाँच के वर्षों के अनुभव से, श्री न्गोक ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं के कार्यान्वयन की शर्तों को पूरा करने के लिए परीक्षा स्थलों पर तकनीकी ढाँचे की स्थिति की समीक्षा करने की आवश्यकता है। उन्होंने इस बात पर भी ज़ोर दिया कि परीक्षा की सुरक्षा, गोपनीयता सुनिश्चित करने और नकल रोकने के कार्य पर ध्यान केंद्रित करने और उसे मज़बूत करने की आवश्यकता है।

पेपर-आधारित परीक्षाओं में एक समस्या यह नहीं होती कि कंप्यूटर पर परीक्षा देते समय अभ्यर्थियों की शिकायतें आती हैं। इसलिए, प्रबंधन स्तर पर इस प्रक्रिया और परीक्षा के बाद के काम के लिए तैयारी ज़रूरी है।

इसके अलावा, कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं में होने वाली अप्रत्याशित परिस्थितियों का भी पूर्वानुमान लगाकर उनका समाधान करना ज़रूरी है। उदाहरण के लिए, योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के पहले वर्ष में एक ट्रांसफ़ॉर्मर में विस्फोट हो गया, जिससे बिजली गुल हो गई और अभ्यर्थियों ने शिकायत की। बाद के वर्षों में, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय को ऐसी स्थिति से निपटने का अनुभव था।

कुछ विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को जल्द ही एक विस्तृत रोडमैप तैयार करना चाहिए, जिसमें शामिल हैं: बुनियादी ढाँचे (कंप्यूटर, स्थिर इंटरनेट) में निवेश; तकनीकी मानव संसाधनों का प्रशिक्षण और बिजली कटौती तथा सॉफ़्टवेयर त्रुटियों जैसी घटनाओं के लिए बैकअप योजनाएँ तैयार करना। विशेष रूप से, पर्वतीय प्रांतों के लिए एक प्राथमिकता योजना होनी चाहिए जहाँ तकनीकी बुनियादी ढाँचा सीमित है।

ले हांग फोंग हाई स्कूल ( निन्ह बिन्ह ) के शिक्षक बुई थाई होक ने बताया कि बड़े पैमाने पर कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा लागू करते समय, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और स्थानीय नेताओं द्वारा पावर ग्रिड सुनिश्चित करने पर सावधानीपूर्वक विचार किया जाना चाहिए।

वर्तमान में, मंत्रालय प्रत्येक परीक्षा स्थल पर एक बैकअप विद्युत स्रोत (जनरेटर) की अपेक्षा रखता है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि परीक्षा कक्ष और परीक्षा पत्र भंडारण कक्ष में निगरानी कैमरे पूरी परीक्षा अवधि के दौरान 24/7 लगातार संचालित होते रहें।

लेकिन अगर परीक्षा कंप्यूटर पर हो रही है, तो बैकअप पावर स्रोत को यह सुनिश्चित करना होगा कि परीक्षा चलाने वाला पूरा कंप्यूटर सुचारू रूप से चले। परीक्षा परिणाम को प्रभावित किए बिना और उम्मीदवारों के अधिकारों को सुनिश्चित किए बिना समय पर बिजली कैसे प्रदान की जाए, इसकी भी सावधानीपूर्वक गणना और योजना बनाई जानी चाहिए। क्योंकि अभ्यास परीक्षा दोबारा ली जा सकती है, वास्तविक परीक्षा दोबारा नहीं ली जा सकती।

सुरक्षा और धोखाधड़ी के जोखिम

हनोई में एक शिक्षक कंप्यूटर पर परीक्षा देते समय सुरक्षा और नकल के संभावित खतरों को लेकर चिंतित हैं। तकनीक के विकास के साथ, नकल के तरीके और भी ज़्यादा परिष्कृत होते जा रहे हैं: छोटे हेडफ़ोन, स्क्रीन सिमुलेशन सॉफ़्टवेयर से लेकर, रीयल-टाइम परीक्षा देने में मदद करने वाले आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) तक, और यहाँ तक कि लक्षित साइबर हमले भी।

इसलिए, कंप्यूटर-आधारित परीक्षाओं को सफलतापूर्वक संचालित करने के लिए, जूनियर हाई स्कूल से ही डिजिटल कौशल को मानकीकृत किया जाना चाहिए और बुनियादी ढाँचे में भी समान रूप से निवेश किया जाना चाहिए। एक आम ग़लतफ़हमी यह है कि ऑनलाइन परीक्षा आयोजित करने के लिए सिर्फ़ पर्याप्त कंप्यूटर और सॉफ़्टवेयर होना ही काफ़ी है।

दरअसल, उपकरण तो बस शुरुआती शर्त है। डिजिटल परीक्षा की सफलता सिस्टम को चलाने, समस्याओं का तुरंत समाधान करने, स्थिर ट्रांसमिशन सुनिश्चित करने, डेटा नियंत्रण और विशेष रूप से मानव संसाधन को सावधानीपूर्वक तैयार करने की क्षमता पर निर्भर करती है।

यह ध्यान देने योग्य है कि वियतनामी छात्र कंप्यूटर-आधारित परीक्षा प्रारूप से परिचित हैं। विशेष परीक्षाएँ, जैसे कि हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की चिंतन मूल्यांकन परीक्षा, क्षमता मूल्यांकन परीक्षा, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय की विशिष्ट मूल्यांकन परीक्षा, सभी कंप्यूटर पर आयोजित की जाती हैं। या अंतर्राष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रमाणपत्र परीक्षाएँ, कंप्यूटर प्रमाणपत्र परीक्षाएँ, आदि, सभी परीक्षार्थी कंप्यूटर पर ही परीक्षा देते हैं।

लेकिन एक ही समय में दस लाख छात्रों के साथ और देश भर के सभी क्षेत्रों में परीक्षा आयोजित करने के लिए एक तैयारी रणनीति और जोखिम प्रबंधन की पूरी योजना की आवश्यकता होती है।

स्रोत: https://tienphong.vn/doi-moi-ki-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2026-post1782059.tpo