"मध्य वियतनाम में विकलांग छात्रों के लिए शिक्षा तक समुदाय-आधारित पहुँच बढ़ाना" परियोजना 2024 में योजना को लागू कर रही है

आज सुबह, 25 दिसंबर को, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2023 में गतिविधियों का सारांश तैयार करने और 2023-2025 की अवधि के लिए "मध्य वियतनाम में समुदाय के आधार पर विकलांग छात्रों के लिए शिक्षा तक पहुंच बढ़ाने" परियोजना की 2024 योजना को लागू करने के लिए मेडिपीस के साथ समन्वय किया।

सम्मेलन का दृश्य - फोटो: डीवी

सर्वेक्षण के आंकड़ों के अनुसार, क्वांग त्रि प्रांत में वर्तमान में लगभग 25,606 विकलांग लोग हैं, जिनमें 1,808 विकलांग बच्चे शामिल हैं। एकीकृत स्कूलों में पढ़ने वाले विकलांग बच्चों की संख्या 515 है; विकलांग बच्चों के प्रांतीय स्कूल में पढ़ने वाले बच्चों की संख्या 130 है; और विशेष केंद्रों में पढ़ने वाले 59 बच्चे हैं।

हाल के दिनों में, प्रांत ने विकलांग लोगों के लिए कई नीतियां और दिशानिर्देश जारी करने पर ध्यान दिया है, हालांकि, क्षेत्र में विकलांग बच्चों की शिक्षा अभी भी कई कठिनाइयों का सामना कर रही है।

विकलांग व्यक्तियों के लिए शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करने की दर केवल 30% है; समावेशी शिक्षा में भाग लेने वाले अधिकांश विकलांग विद्यार्थियों की शैक्षणिक योग्यता सीमित होती है, वे प्रायः निर्धारित आयु के बाद कक्षाओं में जाते हैं, कई विकलांग बच्चे उच्च स्तर पर अध्ययन करने में सक्षम नहीं होते हैं, कई बड़े विकलांग विद्यार्थी कोई व्यवसाय नहीं सीख पाते हैं, तथा उन्हें रोजगार पाने के अवसर कम मिलते हैं।

प्रबंधन संगठन की कमी और सहायता प्रदान करने के लिए पेशेवर क्षमता वाली टीम की कमी के कारण घर, शैक्षणिक संस्थानों और समुदाय में विकलांग लोगों के लिए सहायता कार्य की गुणवत्ता नियमित रूप से क्रियान्वित नहीं की गई है।

विकलांग बच्चों के लिए प्रांतीय स्कूल में शिक्षण के लिए कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार और सुविधाओं और उपकरणों में सुधार करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने मेडिपीस संगठन (कोरिया के कोइका संगठन के तहत) के साथ सक्रिय रूप से समन्वय किया है ताकि क्वांग ट्राई में 2023-2025 की अवधि के लिए "मध्य वियतनाम में समुदाय के आधार पर विकलांग छात्रों के लिए शिक्षा तक पहुंच बढ़ाना" परियोजना को विकसित करने, अनुमोदन के लिए प्रांतीय पीपुल्स कमेटी को प्रस्तुत करने और कार्यान्वित करने के लिए।

यह परियोजना मई 2023 से चल रही है और इसके अंतर्गत निम्नलिखित कार्य किए गए हैं: हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन में विशेष शिक्षा में द्वितीय डिग्री प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में भाग लेने के लिए 4 अधिकारियों और शिक्षकों का चयन और भेजना; दिव्यांग बच्चों के लिए प्रांतीय स्कूल में शिक्षण और खेल संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए एक सर्वेक्षण का आयोजन, उपकरण खरीदना और प्रदान करना; दिव्यांग छात्रों के लिए जीवन कौशल शिक्षा पर 40 अधिकारियों, शिक्षकों और कर्मचारियों को अतिरिक्त प्रशिक्षण प्रदान करना (वर्ष में दो बार); विकासात्मक दिव्यांगता वाले 33 छात्रों के लिए छात्रों का चयन करना और परामर्श प्रदान करना।

प्रमुख कर्मचारियों और शिक्षकों का एक समूह स्थापित करें जो विकलांग छात्रों को जीवन कौशल पर व्यक्तिगत शिक्षा योजनाओं पर सलाह और प्रशिक्षण दे सकें, जिसमें तीन विषय शामिल होंगे: बौद्धिक विकलांग छात्रों के लिए ट्रे साफ करने का कौशल, उचित भोजन करने का कौशल और हाथ धोने का कौशल।

विकलांग छात्रों के अभिभावकों के लिए प्रशिक्षण का आयोजन करना ताकि वे घर पर बच्चों की देखभाल और शिक्षा देने की अपनी क्षमता में सुधार कर सकें और समुदाय में बच्चों के लिए समावेशी शैक्षिक वातावरण में सुधार कर सकें। अब तक, इन गतिविधियों ने मूल रूप से 2023 की योजना के अनुसार परियोजना के लक्ष्यों और प्रगति को सुनिश्चित किया है।

2024 में, परियोजना कई प्रमुख कार्यक्रमों और गतिविधियों को लागू करना जारी रखेगी जैसे: विशेष शिक्षा में दूसरी डिग्री के लिए प्रशिक्षण का समर्थन करना; शिक्षकों की शैक्षिक क्षमता में सुधार के लिए 3 महीने का प्रमाणपत्र प्रशिक्षण प्रदान करना; शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए जीवन कौशल शिक्षा पर अतिरिक्त प्रशिक्षण प्रदान करना।

विकासात्मक विकलांगता वाले छात्रों के लिए मूल्यांकन विधियों और व्यक्तिगत शिक्षा योजना पर शिक्षकों को सलाह देना; विकासात्मक विकलांगता वाले छात्रों के लिए मूल्यांकन और व्यक्तिगत शिक्षा योजना प्रदान करना; विकासात्मक विकलांगता वाले छात्रों के लिए जीवन कौशल शिक्षा लागू करना; विशेष शैक्षिक सुविधाओं के लिए उपकरणों का समर्थन करना; विकासात्मक विकलांगता वाले छात्रों के माता-पिता की क्षमता में सुधार करना; विकलांगता के बारे में जागरूकता में सुधार करना।

इस अवसर पर प्रतिनिधियों और विकलांग छात्रों के अभिभावकों ने परियोजना कार्यान्वयन प्रक्रिया में कुछ कठिनाइयों और कमियों पर विचार-विमर्श किया, ताकि आने वाले समय में इन पर काबू पाने और गतिविधियों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए समाधान ढूंढे जा सकें।

जर्मन वियतनामी

स्रोत