अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर अपेक्षित नए नियम: शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय 10 स्थानों पर परामर्श कर रहा है

(एनएलडीओ) - अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाले शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 29/2024 को संशोधित और पूरक करने वाले मसौदा परिपत्र में कई नए बिंदु हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हनोई, हो ची मिन्ह सिटी, हाई फोंग, बाक निन्ह, निन्ह बिन्ह, हंग येन, थान होआ, न्घे एन, ह्यू सिटी, डा नांग के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को भेजे गए आधिकारिक प्रेषण में कहा गया है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम को विनियमित करने वाले परिपत्र 29/2024 में संशोधन और अनुपूरण हेतु एक परिपत्र का मसौदा तैयार कर लिया है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विभागों से अनुरोध किया है कि वे जूनियर हाई और हाई स्कूल स्तर पर सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और सतत शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाले सामान्य एवं सतत शिक्षा संस्थानों को उपरोक्त मसौदा परिपत्र पर टिप्पणियाँ एकत्र करने का निर्देश दें।

मसौदा परिपत्र के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से अपेक्षा की जाती है कि वह अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम से संबंधित कई नियमों को "मुक्त" करेगा। विशेष रूप से, अनुच्छेद 5 के खंड 4 के बिंदु C में निम्नलिखित संशोधन और पूरक किया जाएगा: प्रत्येक विषय को प्रति सप्ताह अधिकतम 2 पीरियड के लिए अतिरिक्त शिक्षण आयोजित करने की अनुमति है। प्रधानाचार्य के प्रस्ताव पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक द्वारा विचारित और तय किए गए विशेष मामलों को छोड़कर।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा पूर्व में जारी परिपत्र संख्या 29 में यह प्रावधान है कि जूनियर हाई स्कूलों और हाई स्कूलों को केवल 3 अतिरिक्त समूहों के छात्रों को पढ़ाने की अनुमति है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा पहले जारी किए गए परिपत्र 29 में कहा गया है कि जूनियर हाई और हाई स्कूलों को केवल छात्रों के 3 समूहों (जिन समूहों ने उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रशिक्षण प्राप्त नहीं किया है, और अंतिम वर्ष के छात्र जो स्वेच्छा से परीक्षा की समीक्षा करते हैं) को पढ़ाने की अनुमति है और यह पूरी तरह से मुफ्त होना चाहिए।

इसके अलावा, नए नियमों के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूल के बाहर पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम गतिविधियों का आयोजन करने वाले संगठनों या व्यक्तियों (जिन्हें आमतौर पर पाठ्येतर शिक्षण प्रतिष्ठान कहा जाता है) से यह अपेक्षा करता है कि वे: कानून के प्रावधानों के अनुसार अपने व्यवसाय का पंजीकरण कराएँ। नामांकन से पहले, विषय, कक्षा स्तर के अनुसार पाठ्येतर शिक्षण समय, स्थान, स्वरूप, पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम के आयोजन का समय, पाठ्येतर शिक्षकों की सूची और ट्यूशन शुल्क के बारे में सार्वजनिक रूप से और नियमित रूप से इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल पर या मुख्यालय में पोस्ट करके जानकारी अपडेट करें।

जो शिक्षक स्कूलों में पढ़ा रहे हैं और पाठ्येतर शिक्षण में भाग लेते हैं, उन्हें पाठ्येतर शिक्षण शुरू करने से पहले प्रधानाचार्य को विषय, स्थान, स्वरूप और समय के बारे में रिपोर्ट देनी होगी और परिवर्तन होने पर रिपोर्ट को अद्यतन करना होगा।

मसौदा परिपत्र में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी निर्धारित किया है कि विलय नीति को लागू करने वाले प्रांतों और केन्द्र द्वारा संचालित शहरों के लिए, विलय से पहले के इलाकों के नियमों को बदलने के लिए स्थानीय अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर नए नियम जारी किए जाने चाहिए...

स्रोत: https://nld.com.vn/du-kien-mot-so-quy-dinh-moi-coi-troi-day-them-hoc-them-ra-sao-196251204090448559.htm