हांग डुक विश्वविद्यालय में प्रशिक्षण में सिद्धांत को व्यवहार के साथ जोड़ना

(Baothanhhoa.vn) - "अभ्यास के साथ सीखना भी उतना ही महत्वपूर्ण है" यह एक महत्वपूर्ण शैक्षिक सिद्धांत है और हर समय के शैक्षिक वातावरण की आवश्यकता है। इस शैक्षिक सिद्धांत के महत्व को समझते हुए, हांग डुक विश्वविद्यालय ने अपनी स्थापना से ही व्याख्यान कक्षों से लेकर प्रयोगशालाओं तक, सुविधाओं में निवेश करने पर ध्यान केंद्रित किया है, ताकि छात्रों को सीखने और अभ्यास करने के लिए सर्वोत्तम वातावरण और परिस्थितियाँ मिल सकें।

कृषि-वानिकी-मत्स्यपालन संकाय के छात्र अभ्यास और प्रयोग के घंटों के दौरान।

कृषि अर्थशास्त्र , पशु विज्ञान, फसल विज्ञान, वानिकी, भूमि प्रबंधन और कृषि विज्ञान सहित 6 प्रमुख विषयों में छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए, शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी और एआई प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग के अलावा, कृषि-वानिकी-मत्स्य पालन संकाय हमेशा प्रत्येक व्याख्याता से प्रत्येक विषय, विशेष रूप से विशिष्ट विषयों के लिए सिद्धांत और व्यवहार के संयोजन की अपेक्षा करता है। हांग डुक विश्वविद्यालय के कृषि-वानिकी-मत्स्यपालन संकाय के उप प्रमुख डॉ. ले दिन्ह चाक ने कहा: "प्रशिक्षण विधियों और कार्यक्रमों में नवाचार लाने के उद्देश्य से संकाय के सभी व्याख्यान कक्ष और कक्षाएँ वर्तमान में प्रोजेक्टर, स्मार्ट टीवी और आवश्यक उपकरणों से सुसज्जित हैं। इसके साथ ही, संकाय के सभी प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में एलएमएस लर्निंग मैनेजमेंट सॉफ्टवेयर सिस्टम पर व्याख्यान और शिक्षण का कार्य पूर्ण हो चुका है, जिससे शिक्षार्थियों और व्याख्याताओं को जोड़ने और प्रशिक्षण सामग्री को लचीले और प्रभावी ढंग से संप्रेषित करने में सहायता मिलती है। विशेष रूप से, प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान, विद्यालय ने संकाय में सैकड़ों उपकरणों से सुसज्जित 4 प्रयोगशालाओं में निवेश किया है, जिनमें कई आधुनिक उपकरण शामिल हैं जैसे: पीसीआर मशीनें, इलेक्ट्रोफोरेसिस मशीनें, पोषक तत्वों में घटकों का विश्लेषण करने के लिए उपयोग की जाने वाली एचपीसीएल मशीनें... यह संकाय के लिए गुणवत्ता में सुधार लाने, प्रशिक्षण प्रक्रिया में सिद्धांत को व्यवहार से जोड़ने और विद्यालय तथा शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुरूप लक्ष्य प्राप्त करने का एक महत्वपूर्ण आधार है।"

अभ्यास और प्रयोगों के बिना, किताबों में मौजूद सारा ज्ञान केवल सिद्धांत मात्र है। इसलिए, प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करते समय, रुझानों और सामाजिक आवश्यकताओं के अनुसार विषयवस्तु और कार्यक्रम में नवाचार करने के अलावा, कृषि-वानिकी-मत्स्य पालन संकाय के प्रत्येक विशिष्ट पाठ्यक्रम के तीन भाग होते हैं: सिद्धांत, अभ्यास और चर्चा। इस संरचना से, कक्षा में और अध्ययन सामग्री के अध्ययन के माध्यम से ज्ञान प्राप्त करने के अलावा, संकाय के छात्र नियमित रूप से प्रयोगशालाओं में अभ्यास करते हैं। इससे उन्हें व्यावहारिक कौशल का अभ्यास करने, अनुसंधान में रुचि पैदा करने, खोज के प्रति जुनून, रचनात्मकता और सीखे गए ज्ञान को व्यवहार में लागू करने में मदद मिलती है। कृषि-वानिकी-मत्स्य पालन संकाय में पशुपालन-पशु चिकित्सा विषय में स्नातक की कक्षा 27 की छात्रा त्रिन्ह दिन्ह डुओंग ने बताया: "अध्ययन प्रक्रिया के दौरान, हमें नियमित रूप से प्रयोगशालाओं तक पहुँच मिलती है, विशेष रूप से विशिष्ट पाठ्यक्रमों में। यह गतिविधि हमें विषय की भूमिका और अध्ययन क्षेत्र के व्यावहारिक अनुप्रयोग की स्पष्ट समझ प्रदान करती है।"

प्राकृतिक विज्ञान संकाय के उप प्रमुख डॉ. होआंग दिन्ह हाई के अनुसार, कक्षा में छात्रों के लिए निर्धारित मार्गदर्शन सत्रों के अतिरिक्त, व्यावहारिक गतिविधियों और प्रयोगों का उपयोग उनकी समस्याओं, पाठ्य सामग्री को स्पष्ट रूप से समझने और सिद्धांत को व्यवहार में लाने के लिए अनिवार्य है। वर्तमान में, संकाय में विभिन्न विशिष्टताओं की 12 प्रयोगशालाएँ हैं, जिनमें 4 भौतिकी प्रयोगशालाएँ, 4 रसायन विज्ञान प्रयोगशालाएँ और 4 जीव विज्ञान प्रयोगशालाएँ शामिल हैं। प्रयोगशालाओं में निवेश न केवल प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार और शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने में योगदान देता है, बल्कि संकाय के सभी कर्मचारियों, व्याख्याताओं और छात्रों के लिए वैज्ञानिक विषयों को प्रभावी ढंग से संचालित करने के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त भी है।

साक्ष्य दर्शाते हैं कि प्रयोगशाला उपकरणों के उपयोग से संकाय के कर्मचारियों, व्याख्याताओं और छात्रों ने सभी स्तरों पर कई वैज्ञानिक विषयों पर सफलतापूर्वक शोध और कार्यान्वयन किया है, जैसे: राष्ट्रीय स्तर का वैज्ञानिक विषय "अत्यधिक गैर-रेखीय तरल पदार्थों से भरे फोटोनिक क्रिस्टल फाइबर में फैलाव तकनीक और सुपरकंटिनम उत्सर्जन" जिसे डॉ. ले वान हियू ने प्रस्तुत किया है। इस विषय ने 2024 में वियतनाम विज्ञान और प्रौद्योगिकी नवाचार पुरस्कार जीता। या प्रांतीय स्तर का वैज्ञानिक विषय "पानी और क्षार प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाने के लिए थान्ह होआ प्रांत के न्घी सोन 1 थर्मल पावर प्लांट से निकलने वाली फ्लाई ऐश का उपयोग करके जल-आधारित पेंट सिस्टम की उत्पादन प्रक्रिया पर शोध" जिसे डॉ. होआंग थी हुआंग थुई ने प्रस्तुत किया है; मंत्रालय स्तर का वैज्ञानिक विषय "थान्ह होआ प्रांत में हाई स्कूल जीव विज्ञान शिक्षकों के लिए एकीकृत शिक्षण क्षमता का विकास" जिसे डॉ. ले थी हुएन ने प्रस्तुत किया है। उच्च गुणवत्ता भौतिकी शिक्षा विश्वविद्यालय के 23 वर्षीय छात्र समूह द्वारा प्रस्तुत विषय "मध्य-अवरक्त क्षेत्र में अतिनिरंतर स्पेक्ट्रम प्रकाश स्रोतों में अनुप्रयोगों के लिए चालकोजेनाइड से निर्मित फोटोनिक क्रिस्टल फाइबर संरचनाओं के डिजाइन पर अनुसंधान"; जीव विज्ञान शिक्षा विश्वविद्यालय के 25 वर्षीय छात्र समूह द्वारा प्रस्तुत विषय "थान्ह होआ प्रांत के मुहानों और तटीय क्षेत्रों में साइएनिडे परिवार में प्रजाति विविधता पर अनुसंधान"; और प्राकृतिक विज्ञान शिक्षा विश्वविद्यालय के 25 वर्षीय छात्र समूह द्वारा प्रस्तुत विषय "थान्ह होआ प्रांत के मुहानों और तटीय क्षेत्रों में साइएनिडे परिवार में प्रजाति विविधता पर अनुसंधान"...

हांग डुक विश्वविद्यालय का हमेशा से यह लक्ष्य और आवश्यकता रही है कि छात्रों को राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन के रूप में प्रशिक्षित किया जाए, जो श्रम बाजार की विविधता और निरंतर विकास के अनुकूल ढल सकें। इसलिए, शिक्षकों, व्याख्याताओं और छात्रों में शिक्षण और अधिगम में पहल और रचनात्मकता की भावना को बढ़ावा देने के साथ-साथ, हांग डुक विश्वविद्यालय शिक्षण, अधिगम और वैज्ञानिक अनुसंधान में अपनी पूरी क्षमता विकसित करने के लिए शिक्षकों, व्याख्याताओं और छात्रों के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ बनाने हेतु सुविधाओं में, और विशेष रूप से प्रशिक्षण विषयों की प्रयोगशालाओं में, निवेश संसाधनों को निरंतर बढ़ाने के लिए प्रतिबद्ध है।

लेख और तस्वीरें: फोंग सैक

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/gan-ly-thuyet-voi-thuc-hanh-trong-nbsp-dao-tao-o-truong-dai-hoc-hong-duc-252470.htm