शिक्षकों की समस्या का समाधान "कुछ स्थानों पर बहुत अधिक, कुछ स्थानों पर बहुत कम"

किन्तेदोथी - गृह विभाग के निदेशक त्रान दीन्ह कान्ह ने कहा कि हनोई को 95,853 शिक्षकों की आवश्यकता है, वर्तमान में केवल 89,676 शिक्षक ही नियुक्त किए गए हैं, और अभी भी 6,277 शिक्षकों की कमी है। उपरोक्त संख्या मानक का केवल 93% ही पूरा करती है।

11 दिसंबर की दोपहर को, सिटी पीपुल्स काउंसिल ने 2021-2025 की अवधि के लिए 5-वर्षीय सामाजिक-आर्थिक विकास योजना के कई लक्ष्यों और कार्यों के कार्यान्वयन के संबंध में मुद्दों के दूसरे समूह पर सवाल-जवाब किए।

प्रतिनिधि गुयेन थान बिन्ह (ताई हो जिला समूह) ने पूछताछ की

"कुछ स्थानों पर अतिरिक्त और अन्य स्थानों पर कमी" से बचने के लिए शिक्षण स्टाफ का प्रभावी उपयोग

प्रतिनिधि गुयेन थान बिन्ह (ताय हो जिला समूह) ने कहा कि शिक्षकों की "अतिरिक्त और कमी दोनों" की स्थिति, प्रबंधन में अपर्याप्तता यह है कि शिक्षकों की भर्ती और प्रबंधन का कार्य प्रीस्कूल से माध्यमिक विद्यालय तक के प्रबंधन के लिए जिला स्तर पर सौंपा जा रहा है, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक से वास्तविक कठिनाइयों, प्रबंधन के समाधान और भर्ती किए गए शिक्षण कर्मचारियों के प्रभावी ढंग से शोषण के बारे में सूचित करने के लिए कहा ताकि "कुछ स्थानों पर अधिशेष और अन्य में कमी" से बचा जा सके?

प्रतिनिधियों को जवाब देते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और वित्त विभाग ने प्रीस्कूल शिक्षण कर्मचारियों की देखभाल के लिए एक नीतिगत तंत्र बनाने हेतु सिटी पीपुल्स काउंसिल के साथ परामर्श किया है। वर्तमान में, कुछ जिला-स्तरीय प्रीस्कूलों में अतिरिक्त शिक्षक हैं क्योंकि छोटे स्कूलों का बड़े स्कूलों में विलय हो गया है, इसलिए विलय किए गए छात्रों की संख्या भी अतिरिक्त होगी।

इसलिए, विभाग यह सिफारिश करता है कि स्टाफ स्थापना के लिए एक तंत्र और व्यवस्था हो, जिसमें गृह विभाग की भागीदारी की आवश्यकता हो, ताकि इस जिले में अतिरिक्त शिक्षकों की समस्या का समाधान किया जा सके, लेकिन उन्हें अन्य जिलों में स्टाफ पदों पर स्थानांतरित नहीं किया जा सके।

"वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को राष्ट्रीय मानक स्कूलों के निर्माण के लिए आधार के रूप में एम 2 क्षेत्र / छात्र के बजाय फर्श क्षेत्र / छात्र के उपयोग की अनुमति देने का प्रस्ताव दे रहा है" - शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने बताया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग तथा वित्त विभाग ने प्रीस्कूल शिक्षण स्टाफ की देखभाल के लिए नीति तंत्र बनाने के लिए सिटी पीपुल्स काउंसिल के साथ परामर्श किया।

राष्ट्रीय मानक वाले स्कूलों की धीमी मान्यता

प्रतिनिधि गुयेन वु बिच हिएन (सोक सोन जिला समूह) ने पूछा कि नगर जन समिति के आंकड़ों के अनुसार, राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की वर्तमान दर केवल 71.4% है; जिनमें से राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले उच्च विद्यालयों की दर केवल 50.8% है। योजना के अनुसार, 2021-2025 में राष्ट्रीय मानक वाले स्कूलों के निर्माण के लिए 625 स्कूलों को मान्यता की आवश्यकता है, लेकिन अक्टूबर 2024 तक केवल 388 स्कूल (62%) ही पहुँच पाए और 1,320 स्कूलों को पुनः मान्यता दी गई। अक्टूबर 2024 तक केवल 499 स्कूल (38%) ही मान्यता प्राप्त कर पाए।

प्रतिनिधियों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक से पूछा कि उन्हें 2025 तक 80% पब्लिक स्कूलों का लक्ष्य पूरा करने की संभावना और लक्ष्य प्राप्ति के समाधान के बारे में जानकारी दी जाए?

प्रतिनिधियों को संबोधित करते हुए, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों को प्राप्त करने के लिए, शिक्षण उपकरण और आपूर्ति सहित राष्ट्रीय मानकों को सुनिश्चित करने वाली परिस्थितियाँ आवश्यक हैं। अब तक, हनोई में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक, मान्यता दर 79.6% तक पहुँच चुकी है। वित्तीय वर्ष समाप्त होने में अभी 19 दिन शेष हैं, और जिले, कस्बे और शहर संवितरण पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं और यह दर बढ़ती रहेगी।

राष्ट्रीय मानक स्कूलों को मान्यता देने में देरी का कारण शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के उस परिपत्र से भी जुड़ा है जिसमें कहा गया है कि किंडरगार्टन को मान्यता के लिए विचार किए जाने से पहले 5 साल तक संचालित होना चाहिए; मिडिल स्कूल, प्राइमरी स्कूल और हाई स्कूल को मान्यता मिलने से पहले 3 साल तक संचालित होना चाहिए। वर्तमान में, विभाग ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रस्ताव दिया है और मंत्रालय वर्ग मीटर/छात्र के बजाय फ्लोर एरिया/छात्र के आवेदन की अनुमति देता है; इसके बाद, यह बा दीन्ह, होआन कीम और हाई बा ट्रुंग जैसे कुछ जिलों में राष्ट्रीय मानक स्कूलों को मान्यता देने का आधार बनता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने यह भी अनुरोध किया कि जिले, कस्बे और शहर राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों की मान्यता और पुनः मान्यता में तेजी लाने के लिए मिलकर काम करें।

गृह विभाग के निदेशक ट्रान दिन्ह कान्ह ने कहा: हनोई को 95,853 शिक्षकों की आवश्यकता है, वर्तमान में केवल 89,676 शिक्षक ही नियुक्त किए गए हैं, अभी भी 6,277 शिक्षकों की कमी है।

हनोई में 6,277 शिक्षकों की कमी

इस मुद्दे पर, गृह विभाग के निदेशक ट्रान दीन्ह कान्ह ने कहा: हनोई को 95,853 शिक्षकों की आवश्यकता है, वर्तमान में केवल 89,676 शिक्षकों की नियुक्ति की गई है, और अभी भी 6,277 शिक्षकों की कमी है, इसलिए उपरोक्त संख्या मानक का केवल 93% ही पूरा करती है। हालाँकि सरकार ने 111/2022/ND-CP के तहत शिक्षकों को पढ़ाने के लिए अनुबंध पर हस्ताक्षर करने की अनुमति दी है, लेकिन कम वेतन और अस्थिर नौकरियों के कारण, अनुबंधित शिक्षकों के लिए स्कूलों में पढ़ाना बहुत मुश्किल है।

गृह विभाग के निदेशक ने यह भी बताया कि तेज़ी से हो रहे शहरीकरण के कारण, कई ज़िलों और कस्बों में शहरी क्षेत्र तेज़ी से जनसंख्या वृद्धि के साथ विकसित हो रहे हैं, जो शिक्षक/छात्र अनुपात को कम करने वाला एक कारक है, जिससे शिक्षकों की कमी हो रही है। गृह विभाग ने सभी स्तरों पर शिक्षकों को विनियमित करने के लिए ज़िलों और कस्बों के साथ समन्वय किया है, लेकिन यह भी बहुत मुश्किल है क्योंकि इसे स्कूलों में शिक्षण प्रशिक्षण के स्तर के अनुरूप होना चाहिए।

"शिक्षक गुणवत्ता के संदर्भ में, वर्तमान में सभी स्तरों के सभी शिक्षकों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री होना आवश्यक है। मानकीकरण प्रक्रिया के कारण, कुछ शिक्षक इन आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं, इसलिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग इस मानकीकरण को सुनिश्चित करने के लिए प्रशिक्षण और प्रोत्साहन की प्रक्रिया में है," गृह विभाग के निदेशक ट्रान दिन्ह कान्ह ने बताया।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html