शिक्षकों की समस्या का समाधान "कुछ स्थानों पर शिक्षकों की अधिकता है, कुछ स्थानों पर शिक्षकों की कमी है"

किन्तेदोथी - गृह विभाग के निदेशक ट्रान दीन्ह कान्ह ने कहा कि हनोई को 95,853 शिक्षकों की आवश्यकता है, लेकिन वर्तमान में केवल 89,676 शिक्षक ही उपलब्ध हैं, और अभी भी 6,277 शिक्षकों की कमी है। उपरोक्त संख्या मानक का केवल 93% ही पूरा करती है।

11 दिसंबर की दोपहर को, सिटी पीपुल्स काउंसिल ने 2021-2025 की अवधि के लिए 5-वर्षीय सामाजिक-आर्थिक विकास योजना के कई लक्ष्यों और कार्यों के कार्यान्वयन के संबंध में मुद्दों के दूसरे समूह पर सवाल-जवाब किए।

प्रतिनिधि गुयेन थान बिन्ह (ताई हो जिला समूह) ने पूछताछ की

"कुछ स्थानों पर अतिरिक्त और अन्य स्थानों पर कमी" से बचने के लिए शिक्षण स्टाफ का प्रभावी उपयोग

प्रतिनिधि गुयेन थान बिन्ह (ताय हो जिला समूह) ने कहा कि शिक्षकों की "अतिरिक्त और कमी दोनों" की स्थिति, प्रबंधन में समस्या यह है कि शिक्षकों की भर्ती और प्रबंधन का काम प्रीस्कूल से जूनियर हाई स्कूल तक का प्रबंधन करने के लिए जिला स्तर पर सौंपा जा रहा है, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक से वास्तविक कठिनाइयों के बारे में सूचित करने, प्रबंधन करने के समाधान और भर्ती किए गए शिक्षण कर्मचारियों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए "कुछ स्थानों पर अधिशेष और अन्य में कमी" से बचने के लिए कहा?

प्रतिनिधियों को जवाब देते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और वित्त विभाग ने प्रीस्कूल शिक्षण कर्मचारियों की देखभाल के लिए एक नीतिगत तंत्र बनाने हेतु सिटी पीपुल्स काउंसिल के साथ परामर्श किया है। वर्तमान में, कुछ जिला-स्तरीय प्रीस्कूलों में अतिरिक्त शिक्षक हैं क्योंकि छोटे स्कूलों का बड़े स्कूलों में विलय हो गया है, इसलिए विलय किए गए छात्रों की संख्या भी अतिरिक्त होगी।

इसलिए, विभाग यह सिफारिश करता है कि स्टाफ स्थापना के लिए एक तंत्र और व्यवस्था हो, जिसमें गृह विभाग की भागीदारी की आवश्यकता हो, ताकि इस जिले में अतिरिक्त शिक्षकों की समस्या का समाधान किया जा सके, लेकिन उन्हें अन्य जिलों में स्टाफ पदों पर स्थानांतरित नहीं किया जा सके।

"वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को राष्ट्रीय मानक स्कूलों के निर्माण के लिए आधार के रूप में एम 2 क्षेत्र / छात्र के बजाय फर्श क्षेत्र / छात्र के उपयोग की अनुमति देने का प्रस्ताव दे रहा है" - शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने बताया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग तथा वित्त विभाग, प्रीस्कूल शिक्षकों की देखभाल के लिए नीतियों और तंत्रों पर सिटी पीपुल्स काउंसिल के साथ परामर्श करेंगे।

राष्ट्रीय मानक वाले स्कूलों की धीमी मान्यता

प्रतिनिधि गुयेन वु बिच हिएन (सोक सोन जिला समूह) ने पूछा कि सिटी पीपुल्स कमेटी के आंकड़ों के अनुसार, राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की वर्तमान दर केवल 71.4% है; जिनमें से राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले हाई स्कूलों की दर केवल 50.8% है। योजना के अनुसार, 2021-2025 में राष्ट्रीय मानक वाले स्कूलों के निर्माण के लिए 625 स्कूलों को मान्यता की आवश्यकता है, लेकिन अक्टूबर 2024 तक केवल 388 स्कूल (62%) ही पहुँच पाए और 1,320 स्कूलों को पुनः मान्यता दी गई, और अक्टूबर 2024 तक केवल 499 स्कूल (38%) ही मान्यता प्राप्त कर पाए।

प्रतिनिधियों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक से पूछा कि उन्हें 2025 तक 80% पब्लिक स्कूलों का लक्ष्य पूरा करने की संभावना और लक्ष्य प्राप्ति के समाधान के बारे में जानकारी दी जाए?

प्रतिनिधियों को संबोधित करते हुए, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने कहा कि राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों को प्राप्त करने के लिए, शिक्षण उपकरण और आपूर्ति सहित, राष्ट्रीय मानकों को सुनिश्चित करना आवश्यक है। अब तक, हनोई में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक, मान्यता दर 79.6% तक पहुँच चुकी है। वित्तीय वर्ष समाप्त होने में अभी 19 दिन शेष हैं, और जिले, कस्बे और शहर संवितरण पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं और यह दर आगे भी बढ़ती रहेगी।

राष्ट्रीय मानक स्कूलों को मान्यता देने में देरी का कारण शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के उस परिपत्र से भी जुड़ा है जिसमें यह प्रावधान है कि किंडरगार्टन को मान्यता देने से पहले पाँच साल तक संचालित होना चाहिए; और मिडिल, प्राइमरी और हाई स्कूलों को मान्यता देने से पहले तीन साल तक संचालित होना चाहिए। वर्तमान में, विभाग ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रस्ताव दिया है और मंत्रालय ने वर्ग मीटर/छात्र के बजाय फ्लोर एरिया/छात्र के आवेदन को अनुमति दे दी है; इसके बाद, यह बा दीन्ह, होआन कीम, हाई बा ट्रुंग जैसे कुछ जिलों में राष्ट्रीय मानक स्कूलों को मान्यता देने का आधार बनता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने जिलों, कस्बों और शहरों से राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों की मान्यता और पुनः मान्यता में तेजी लाने के लिए हाथ मिलाने को कहा।

गृह विभाग के निदेशक ट्रान दीन्ह कान्ह ने कहा: हनोई को 95,853 शिक्षकों की आवश्यकता है, वर्तमान में केवल 89,676 शिक्षक नियुक्त किए गए हैं, अभी भी 6,277 शिक्षकों की कमी है।

हनोई में 6,277 शिक्षकों की कमी

इस मुद्दे पर, गृह विभाग के निदेशक ट्रान दीन्ह कान्ह ने कहा: हनोई को 95,853 शिक्षकों की आवश्यकता है, वर्तमान में केवल 89,676 शिक्षकों की नियुक्ति की गई है, और अभी भी 6,277 शिक्षकों की कमी है, इसलिए उपरोक्त संख्या मानक का केवल 93% ही पूरा करती है। हालाँकि सरकार ने 111/2022/ND-CP के तहत शिक्षकों को पढ़ाने के लिए अनुबंध पर हस्ताक्षर करने की अनुमति दी है, लेकिन कम वेतन और अस्थिर नौकरियों के कारण, अनुबंधित शिक्षकों के लिए स्कूलों में पढ़ाना बहुत मुश्किल है।

गृह विभाग के निदेशक ने यह भी बताया कि तेज़ी से हो रहे शहरीकरण के कारण, कई ज़िलों में शहरी क्षेत्र हैं जहाँ जनसंख्या तेज़ी से बढ़ रही है, जिससे शिक्षक/छात्र अनुपात कम हो रहा है और शिक्षकों की कमी हो रही है। गृह विभाग ने सभी स्तरों पर शिक्षकों को विनियमित करने के लिए ज़िलों के साथ समन्वय किया है, लेकिन यह भी बहुत मुश्किल है क्योंकि इसे स्कूलों में प्रशिक्षण और शिक्षण के स्तर के अनुरूप होना चाहिए।

"शिक्षक गुणवत्ता के संदर्भ में, वर्तमान में सभी स्तरों के सभी शिक्षकों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री होना आवश्यक है। मानकीकरण प्रक्रिया के कारण, कुछ शिक्षक इन आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं, इसलिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग इस मानकीकरण को सुनिश्चित करने के लिए प्रशिक्षण और प्रोत्साहन की प्रक्रिया में है," गृह विभाग के निदेशक ट्रान दिन्ह कान्ह ने बताया।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html