लाम डोंग के कठिन क्षेत्रों में शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता बनाए रखना

जीडी एंड टीडी - कई कठिनाइयों के बावजूद, गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल - नाम डोंग (लाम डोंग) के शिक्षक और छात्र अभी भी शिक्षा की गुणवत्ता बनाए रखने का प्रयास करते हैं।

एक दुर्गम क्षेत्र के स्कूल से

प्रशासनिक विलय के बाद हाल ही में स्थापित नाम डोंग की नई भूमि पर स्थित, गुयेन बिन्ह खिम - नाम डोंग हाई स्कूल अभी भी आर्थिक स्थिति, यातायात और सुविधाओं के मामले में कई कठिनाइयों का सामना कर रहा है। विशेष रूप से, आधुनिक शिक्षण उपकरण वर्तमान में केवल 4/20 कमरों में ही उपलब्ध हैं, जिनमें टेलीविजन (पिछली कक्षाओं द्वारा दिए गए) हैं। हालाँकि, प्रधानाचार्य श्री ली आन्ह क्वायेट और यहाँ के शिक्षकों को हर हफ्ते छात्रों की संख्या बनाए रखने के लिए कड़ी मेहनत करनी पड़ती है।

श्री ली अन्ह क्वियेट - गुयेन बिन्ह खिएम हाई स्कूल के प्रिंसिपल - नाम डोंग।

"स्कूल के 70% से ज़्यादा छात्र एम'नॉन्ग, ताई, नुंग जातीय समूहों के बच्चे हैं... जो दूरदराज के गाँवों और सीमावर्ती इलाकों में बिखरे हुए हैं। उनके माता-पिता अक्सर दूर खेतों में काम करते हैं और उनके पास अपने बच्चों की शिक्षा पर ध्यान देने के लिए बहुत कम समय होता है। इसलिए, शिक्षकों को हमेशा उन्हें स्कूल जाने के लिए पर्याप्त प्रेरणा देने के लिए प्रोत्साहित करना पड़ता है," श्री क्वायेट ने बताया।

इसी विचार को साझा करते हुए, नाम डोंग कम्यून के संस्कृति और समाज विभाग के नेता ने भी कहा कि बच्चों के लिए स्कूल का रास्ता कई कारकों के कारण अभी भी ऊबड़-खाबड़ है, लेकिन हर सुबह, स्कूल का ढोल अभी भी नियमित रूप से और लयबद्ध तरीके से बजता है, जो यहां के शिक्षकों और छात्रों के ऊपर उठने के दृढ़ संकल्प का प्रमाण है।

ज्ञातव्य है कि 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, पूरे स्कूल में 19 कक्षाओं में 703 छात्र होंगे, जिनमें से 553 जातीय अल्पसंख्यक हैं। हालाँकि लाम डोंग प्रांत के सामान्य स्तर की तुलना में प्रवेश आवश्यकताएँ अभी भी कम हैं, फिर भी "किसी भी छात्र को पीछे न छोड़ने" की भावना के साथ, स्कूल सक्रिय रूप से शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार करता है, परिवारों और स्थानीय अधिकारियों के साथ घनिष्ठ संबंध बनाए रखता है ताकि छात्रों की उपस्थिति दर 98% से अधिक बनी रहे।

श्री ली एनह क्वायेट ने कहा, "हमारा मानना ​​है कि दूरदराज के क्षेत्रों में शिक्षा का मतलब केवल ज्ञान प्रदान करना ही नहीं है, बल्कि प्रत्येक छात्र में आत्मविश्वास पैदा करना, सीखने की इच्छा और जिम्मेदारी को प्रेरित करना भी है।"

शिक्षा की गुणवत्ता बनाए रखने के लिए, वर्षों से, गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल - नाम डोंग के शिक्षकों और छात्रों ने हमेशा प्रत्येक क्षमता समूह के अनुसार पढ़ाने और समीक्षा करने का प्रयास किया है।

टीम की गुणवत्ता में सुधार - परिवर्तन की नींव

पिछले शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल के 50 स्टाफ सदस्यों ने एकजुटता, जिम्मेदारी और निरंतर सीखने की भावना का प्रदर्शन किया। 100% शिक्षकों ने मानक योग्यताएं पूरी कीं और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम द्वारा आवश्यक सभी प्रशिक्षण मॉड्यूल पूरे किए। 3 शिक्षकों को एकीकृत विषय शिक्षण में प्रशिक्षित किया गया; कई ने सक्रिय रूप से डिजिटल पाठों पर शोध किया और उन्हें डिजाइन किया, प्रत्येक पाठ में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग किया।

संगीत, अनुभवात्मक गतिविधियाँ - करियर मार्गदर्शन जैसे नए विषयों के शिक्षकों की कमी को देखते हुए, स्कूल ने शिक्षकों को स्व-अध्ययन, अल्पकालिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेने और सहकर्मियों के साथ अनुभव साझा करने के लिए प्रोत्साहित किया है। इन प्रयासों ने 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में लगभग 98% की हाई स्कूल स्नातक दर बनाए रखने में योगदान दिया है, और कई छात्रों को उच्च अंकों के साथ विश्वविद्यालयों में प्रवेश मिल रहा है।

इसके अलावा, वैज्ञानिक अनुसंधान आंदोलन और STEM गतिविधियों का भी मज़बूत विकास हुआ है। स्कूल के "STEM महोत्सव" में 107 प्रविष्टियाँ प्राप्त हुईं, जिनमें से 44 को पुरस्कार प्रदान किए गए। इस खेल के मैदान से छात्रों के कई रचनात्मक विचार उभरे, जो प्रांतीय स्तर पर वैज्ञानिक और तकनीकी विषयों में भाग लेने का आधार बने।

गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल - नाम डोंग के शिक्षक और छात्र प्रत्येक पाठ में छात्रों की क्षमताओं को अधिकतम करने का प्रयास करते हैं।

डिजिटल परिवर्तन - प्रबंधन और शिक्षण में एक नया कदम

हाल के दिनों में, गुयेन बिन्ह खिम - नाम डोंग हाई स्कूल ने प्रबंधन और शिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को सक्रिय और अग्रसक्रिय रूप से लागू किया है। पूरा स्कूल सार्वजनिक बोर्डों, प्रशासनिक प्रक्रिया बोर्डों और पारंपरिक कक्षों के लिए क्यूआर कोड का उपयोग करता है; कक्षा 10 के लिए इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट लागू करता है; प्रशासन के सभी चरणों में वीएनपीटी-स्मार्ट सीए डिजिटल हस्ताक्षर और मीसा प्रबंधन सॉफ्टवेयर, vnedu.vn का उपयोग करता है।

स्कूल ने वीएनए सिस्टम पर एक इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण सामग्री वेयरहाउस भी बनाया है, जिससे छात्रों को व्याख्यान, परीक्षा के प्रश्न और सामग्री की समीक्षा आसानी से करने में मदद मिलती है; अज़ोटा, गूगल मीट के माध्यम से ऑनलाइन शिक्षण और परीक्षण आयोजित करने; चित्रों, वीडियो और आभासी प्रयोगों के साथ जीवंत व्याख्यान डिज़ाइन करने में मदद मिलती है। हालाँकि नेटवर्क इन्फ्रास्ट्रक्चर अभी तक पूरे क्षेत्र को कवर नहीं कर पाया है, लेकिन तकनीक के अनुप्रयोग ने एक बड़ी सफलता हासिल की है, जिससे वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए सीखने का नया उत्साह आया है।

"डिजिटल परिवर्तन न केवल एक उपकरण है, बल्कि शिक्षण में सोचने का एक नया तरीका भी है। हम प्रत्येक शिक्षक को अपनी कक्षा में एक "डिजिटल केंद्र" बनने के लिए प्रोत्साहित करते हैं," श्री ली आन्ह क्वायेट ने कहा।

ज्ञान के अलावा, नैतिक शिक्षा, जीवन कौशल और करियर अभिविन्यास को व्यवस्थित रूप से लागू किया जाता है। मार्शल आर्ट, फुटबॉल, कला, बैडमिंटन, टेबल टेनिस क्लब... नियमित रूप से संचालित होते हैं, जिससे छात्रों को शारीरिक फिटनेस और टीम भावना का अभ्यास करने में मदद मिलती है। "स्कूल हिंसा की रोकथाम", "यातायात सुरक्षा", "नशा निवारण", "किशोरों की प्रजनन स्वास्थ्य शिक्षा" जैसे कई व्यावहारिक विषयों का समय-समय पर आयोजन किया जाता है, जिसका पूरे स्कूल में सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

आईटी अभ्यास सत्र में गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल - नाम डोंग के छात्र।

गुयेन बिन्ह खिम - नाम डोंग के छात्र न केवल अध्ययनशील हैं, बल्कि उनकी एकजुटता, विनम्रता और सामुदायिक आंदोलनों में सक्रिय भागीदारी की भावना के लिए भी अत्यधिक प्रशंसित हैं। उच्चभूमि में शिक्षकों और छात्रों द्वारा कक्षा, विद्यालय और ज्ञान के संरक्षण के लिए मिलकर काम करने की छवि एक स्थायी राष्ट्रीय मानक विद्यालय के निर्माण की यात्रा में एक ठोस आधार बन गई है।

गुयेन बिन्ह खिम - नाम डोंग हाई स्कूल में 19 कक्षाएँ और 703 छात्र (553 जातीय अल्पसंख्यक छात्र) हैं। 100% शिक्षकों ने मानक योग्यताएँ पूरी कर ली हैं, 42/42 शिक्षकों ने आवश्यक मॉड्यूल प्रशिक्षण पूरा कर लिया है। स्कूल के 107 STEM उत्पाद प्रतियोगिता में भाग ले रहे हैं, जिनमें से 44 उत्पादों को पुरस्कार दिए गए। 2025 में हाई स्कूल स्नातक दर 97.7% है। 10वीं कक्षा में इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट का उपयोग किया जाता है। 100% कर्मचारी और शिक्षक VNPT-स्मार्ट CA डिजिटल हस्ताक्षरों का उपयोग करते हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-chat-luong-day-va-hoc-o-vung-kho-lam-dong-post754103.html