हाई स्कूल में उपयुक्त विषय चुनने में छात्रों की मदद करें

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2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का लक्ष्य यह है कि बुनियादी ज्ञान और कौशल सीखने के अलावा, माध्यमिक विद्यालय के छात्रों को जीवन के लक्ष्यों के बारे में मार्गदर्शन दिया जाए। विशेष रूप से, छात्र करियर के बारे में सीखेंगे और वैकल्पिक विषयों के संयोजन का चयन करके करियर अभिविन्यास के अनुसार हाई स्कूल में आगे बढ़ने के लिए करियर अभिविन्यास की समझ विकसित करेंगे।

छात्रों को कॉलेज का अनुभव करने दें

इन अभिविन्यासों के कारण ही, पहले आमतौर पर हाई स्कूल तक, यहाँ तक कि कक्षा 11 तक, छात्रों को करियर अभिविन्यास और उद्योग में अनुभव प्रदान किया जाता था, अब कक्षा 8 से ही छात्रों को विश्वविद्यालय में पढ़ाई के बारे में व्यावहारिक ज्ञान और विकास की प्रवृत्ति में करियर मॉडल के बारे में खुद को ढालने का अवसर मिल रहा है। छात्रों को विश्वविद्यालय में पढ़ाई का अनुभव प्रदान करना, माध्यमिक विद्यालय स्तर पर करियर अभिविन्यास कक्षाओं में एक नई पद्धति है जिसे हो ची मिन्ह सिटी में लागू किया जाना शुरू हो गया है।

Hướng nghiệp từ THCS: Giúp học sinh chọn môn phù hợp ở THPT- Ảnh 1.

पहली बार, हा हुई टैप सेकेंडरी स्कूल (बिन थान ज़िला, हो ची मिन्ह सिटी) के आठवीं कक्षा के छात्रों ने हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ फाइन आर्ट्स के अकादमिक स्पेस में बारी-बारी से कला की शिक्षा ली। उस कक्षा में, हा हुई टैप सेकेंडरी स्कूल के कला शिक्षक एक शिक्षण सहायक बने और यूनिवर्सिटी ऑफ़ फाइन आर्ट्स के व्याख्याता कक्षा के प्रभारी "आठवीं कक्षा के शिक्षक" बने, जिन्होंने छात्रों को उस स्थान का भ्रमण कराया, विभिन्न प्रकार की चित्रकलाओं, मूर्तियों और करियर के अवसरों से परिचित कराया...

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ फाइन आर्ट्स के शिक्षा गुणवत्ता आश्वासन एवं छात्र मामलों के विभाग के उप-प्रमुख, मास्टर गुयेन होआंग येन ने कहा कि यह पहली बार है जब स्कूल ने माध्यमिक विद्यालय के छात्रों का स्वागत किया है ताकि वे प्रशिक्षण प्राप्त कर रहे छात्रों से प्रमुख विषयों के साथ-साथ करियर के अवसरों के बारे में जान सकें। मास्टर होआंग येन ने कहा कि यह नया बिंदु माध्यमिक विद्यालय से ही करियर मार्गदर्शन में ध्यान और नवाचार को दर्शाता है। इससे छात्रों को विषय से संबंधित क्षेत्रों और व्यवसायों तक शीघ्रता से पहुँचने में मदद मिलती है, जिससे हाई स्कूल में विषय के प्रति सही रुझान प्राप्त होता है और करियर बनाने के उनके जुनून का निर्धारण होता है...

पेशे के बारे में बुनियादी जानकारी के अलावा, स्कूल सक्रिय रूप से छात्रों के लिए शुरुआती दौर से ही एक आधार तैयार करने, उनमें जुनून जगाने और उनके करियर को दिशा देने के लिए संपर्क बनाते हैं। जितनी जल्दी वे तैयारी करेंगे, छात्रों को उतनी ही बेहतर समझ होगी कि उन्हें क्या पढ़ना है, कौन सा करियर चुनना है और अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास कर पाएँगे।

श्री काओ डुक खोआ (हुइन्ह खुओंग निन्ह माध्यमिक विद्यालय, जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी के प्राचार्य)

छात्रों को व्यावसायिक ज्ञान से लैस करना

विश्वविद्यालय में एक व्याख्याता के साथ कला का अध्ययन करते समय आश्चर्यचकित और नए मूड में, हा हुई टैप सेकेंडरी स्कूल के कक्षा 8/4 के एक छात्र ने साझा किया: "आमतौर पर मैं केंद्र में ड्राइंग का अध्ययन करता हूं, लेकिन अब ललित कला विश्वविद्यालय में आकर, मैं उन करियर के बारे में अधिक जानता हूं जो ड्राइंग प्रतिभा से शुरू होते हैं। इसके माध्यम से, मैं समझता हूं कि ड्राइंग और ललित कला का अध्ययन केवल एक चित्रकार बनने के लिए नहीं है, बल्कि एक मूर्तिकार, एनिमेटर, ग्राफिक डिजाइनर बनने के लिए भी है..."।

इस बीच, हा हुई टैप सेकेंडरी स्कूल की कला शिक्षिका माई दीन्ह मिन्ह आन्ह ने बताया कि इस गतिविधि का उद्देश्य, शिक्षण विधियों और विषय मूल्यांकन में नवाचार करने की इच्छा के अलावा, छात्रों को कला विषय से संबंधित पेशेवर ज्ञान से लैस करना भी है, ताकि छात्रों के प्रारंभिक करियर का मार्गदर्शन किया जा सके।

शिक्षिका मिन्ह आन्ह ने भी स्पष्ट रूप से बताया कि हाई स्कूल में कला पढ़ाने की सीमाएँ सुविधाओं की कमी हैं। स्कूल में एक कला कक्षा है, जहाँ शिक्षकों और छात्रों की कलाकृतियाँ प्रदर्शित हैं, लेकिन यह अभी भी विषय की गहन आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाती है, और छात्रों को विषय की रोचकता की कल्पना करने में कठिनाई होती है। छात्रों को विश्वविद्यालय में अध्ययन के लिए भेजने से उन्हें विषय की एक दृश्य छवि बनाने और अध्ययन में अधिक रुचि लेने में मदद मिलेगी। विशेष रूप से, सुश्री मिन्ह आन्ह के अनुसार, मिडिल स्कूल अवधि के दौरान, कई छात्र बहुत अच्छी कलात्मक प्रतिभा दिखाते हैं, लेकिन आमतौर पर कक्षा 8 और कक्षा 9 में, वे धीरे-धीरे कक्षा 10 की प्रवेश परीक्षा के विषयों पर ध्यान केंद्रित करना कम कर देते हैं। इसलिए, विश्वविद्यालय में कक्षाओं के माध्यम से, छात्र अपने जुनून को पोषित कर सकते हैं और अपने भविष्य के करियर को दिशा दे सकते हैं।

कारखाने, कंपनी में अध्ययन

इस स्कूल वर्ष में, गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) के छात्र डाक और दूरसंचार प्रौद्योगिकी अकादमी, दूरसंचार विभाग, अग्नि निवारण और अग्निशमन पुलिस विभाग, एक इंस्टेंट फूड फैक्ट्री, एक व्यावसायिक स्कूल आदि में अनुभवात्मक कैरियर मार्गदर्शन सत्र आयोजित करेंगे।

गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन दोआन ट्रांग ने कहा कि यह स्कूल की शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में एक नया कदम है। पिछले वर्षों में, स्कूल अक्सर दसवीं कक्षा में नामांकन शुरू करने के लिए हाई स्कूलों से जुड़ता था, लेकिन अब तक, हाई स्कूल कार्यक्रम में प्रवेश के लिए छात्रों को सर्वोत्तम तैयारी करने, उनकी क्षमताओं, रुचियों और करियर अभिविन्यास के अनुकूल विषय संयोजन चुनने में मदद करने के लिए, स्कूल छात्रों के लिए विश्वविद्यालयों, कारखानों, उद्यमों में जाने का आयोजन करता है... स्कूल छात्रों को प्रशिक्षण के प्रकारों और व्यवसायों के बारे में विविध दृष्टिकोण रखने में मदद करने का प्रयास करता है ताकि वे यथासंभव सटीक चुनाव कर सकें।

Hướng nghiệp từ THCS: Giúp học sinh chọn môn phù hợp ở THPT- Ảnh 2. — गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (जिला 1) के छात्र इंस्टेंट नूडल उत्पादन तकनीक के बारे में सीखते हैं

कार्यक्रम अभिविन्यास से शुरू होने वाला प्रारंभिक कैरियर मार्गदर्शन

माध्यमिक स्तर पर करियर मार्गदर्शन में बदलावों का ज़िक्र करते हुए, मिन्ह डुक माध्यमिक विद्यालय (ज़िला 1) की प्रधानाचार्या सुश्री ट्रान थुई एन ने स्वीकार किया कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार इन आवश्यकताओं को शीघ्र लागू किया जाना चाहिए। आज करियर मार्गदर्शन का मतलब सिर्फ़ माध्यमिक विद्यालय से स्नातक होने के बाद छात्रों को उनकी क्षमताओं और पारिवारिक परिस्थितियों के अनुसार उपयुक्त शैक्षिक मॉडलों में विभाजित करना नहीं है, बल्कि छात्रों को उनकी अपनी क्षमताओं, उनके लिए उपयुक्त व्यवसायों और हाई स्कूल चुनने के लिए उन्हें किन विषयों के समूहों का अध्ययन करने की आवश्यकता है, यह समझने में भी मार्गदर्शन करना है...

हुइन्ह खुओंग निन्ह माध्यमिक विद्यालय (जिला 1) के प्रधानाचार्य श्री काओ डुक खोआ ने भी कहा: "कैरियर मार्गदर्शन का कार्य अब अलग, व्यापक, शीघ्र और विविध दृष्टिकोणों वाला है। व्यवसायों के बारे में बुनियादी ज्ञान के अलावा, स्कूल सक्रिय रूप से छात्रों के लिए प्रारंभिक आधार तैयार करने, उनके जुनून को पोषित करने और उनके करियर को दिशा देने के लिए संपर्क बनाते हैं। जितनी जल्दी तैयारी की जाती है, छात्रों को यह समझने में उतनी ही अधिक मदद मिलती है कि उन्हें क्या पढ़ना है, कौन सा करियर चुनना है और अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास कैसे करना है।"

इसी प्रकार, हा हुई टैप माध्यमिक विद्यालय (बिन थान ज़िला) की प्रधानाचार्या सुश्री हुआ थी दीम ट्राम ने भी बताया कि माध्यमिक विद्यालयों को उच्च विद्यालय स्तर पर 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने में छात्रों की मदद के लिए करियर मार्गदर्शन कार्य में नवाचार करना चाहिए। माध्यमिक स्तर पर करियर मार्गदर्शन कार्य में छात्रों को कौशल और प्रारंभिक ज्ञान से लैस करने की भूमिका और ज़िम्मेदारी प्रदर्शित होनी चाहिए ताकि वे उच्च विद्यालय स्तर पर सही विषय समूह चुन सकें और विभिन्न क्षेत्रों और व्यवसायों से जुड़ सकें। "छात्रों के लिए व्यवसायों और प्रशिक्षण विद्यालयों के अनुभव का आयोजन उनके लिए खुद को सबसे सकारात्मक तरीके से "सुनने" का एक अवसर है। वे जो देखते हैं, जानते हैं, समझते हैं और आनंद लेते हैं, वही उनके लिए अपनी क्षमताओं, शक्तियों और योग्यताओं को बढ़ावा देने के लिए विषयों के समूह को चुनने का आधार होगा।"

छात्रों को शीघ्र ही स्वयं को "स्थिति" में लाने में सहायता करें

छात्रों के लिए करियर मार्गदर्शन में माध्यमिक विद्यालयों में आए बदलावों पर चर्चा करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुखों ने माध्यमिक और उच्च विद्यालय, दोनों स्तरों पर 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के क्रियान्वयन के दौरान करियर मार्गदर्शन में नवाचार की आवश्यकता को पहचाना। करियर मार्गदर्शन जल्दी प्राप्त करने से, छात्रों को हाई स्कूल स्तर पर अपने करियर की दिशा के अनुसार विषयों के सही समूह का चयन करने के लिए खुद को पहले से ही "तैयार" करने में मदद मिलेगी। विश्वविद्यालयों में माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षण स्थान का नवाचार एक बिल्कुल नया मॉडल है, जो विषयों के लिए एक नया दृष्टिकोण प्रदान करता है और माध्यमिक छात्रों को विभिन्न क्षेत्रों और व्यवसायों की प्रारंभिक समझ प्रदान करता है ताकि वे हाई स्कूल में प्रवेश करते समय आत्मविश्वास से अपने करियर को दिशा दे सकें।

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