
विद्यालय-व्यवसाय-सरकार का सहसंबंध: सतत विकास के लिए ज्ञान संसाधन
हाई फोंग प्रांत के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के नेताओं के अनुसार, विश्वविद्यालय शहर के "नवाचार केंद्र" हैं, जो मानव संसाधन प्रशिक्षण के साथ-साथ अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण का केंद्र बिंदु भी हैं। यही वह अग्रणी शक्ति है जो संकल्प 57-NQ/TW की भावना के अनुरूप हाई फोंग को हरित विकास, उच्च-तकनीकी उद्योग और स्मार्ट शहरी क्षेत्रों के लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद कर रही है।
दरअसल, वियतनाम मैरीटाइम यूनिवर्सिटी, हाई फोंग यूनिवर्सिटी, हाई फोंग यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी, हाई डुओंग यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिकल टेक्नोलॉजी आदि जैसे क्षेत्र के प्रमुख विश्वविद्यालयों ने बाजार की मांग और नई प्रौद्योगिकी के रुझानों के अनुरूप मानव संसाधन प्रशिक्षण को प्रभावी ढंग से लागू किया है। कई संस्थानों ने प्रशासन, शिक्षण और छात्र प्रबंधन में डिजिटलीकरण को अपनाया है; साथ ही, शहरी विकास योजना, उद्योग, रसद और स्मार्ट स्वास्थ्य सेवा से संबंधित अनुसंधान विषयों और परियोजनाओं में भी भाग लिया है।
हालांकि, विश्वविद्यालय प्रणाली को अभी भी कई चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है: सूचना प्रौद्योगिकी अवसंरचना में तालमेल नहीं है, उपकरण पुराने हो चुके हैं, और प्रबंधन सॉफ्टवेयर बिखरा हुआ है; आईटी कर्मचारियों की कमी है, और कुछ व्याख्याताओं और छात्रों के डिजिटल कौशल का स्तर कम है। इसके अलावा, उच्च-तकनीकी क्षेत्र में वित्तीय तंत्र और प्रतिभा आकर्षण अभी भी सीमित और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए अपर्याप्त हैं।
स्कूलों ने सिफारिश की कि शहर को विश्वविद्यालयों में अनुसंधान और नवाचार को प्रोत्साहित करने के लिए एक तंत्र का निर्माण करना चाहिए, स्कूल स्तर पर विज्ञान और प्रौद्योगिकी कोष बनाना चाहिए, सार्वजनिक-निजी सहयोग को बढ़ावा देना चाहिए और आधुनिक अनुसंधान उपकरणों में निवेश करना चाहिए।
विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के निदेशक फाम वान थेप ने स्वीकार किया और पुष्टि की कि विभाग प्रशिक्षण संस्थानों, उद्यमों और प्रबंधन एजेंसियों के बीच एक सेतु के रूप में कार्य करेगा, अनुसंधान, विकास और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण नीतियों का समर्थन करेगा, जिसका उद्देश्य हाई फोंग में एक वैज्ञानिक और नवोन्मेषी मानव संसाधन पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करना है।
स्कूलों से लेकर सरकारी एजेंसियों तक: डिजिटल सिविल सेवकों की एक टीम का निर्माण
यदि विश्वविद्यालयों के साथ कार्य सत्र "ज्ञान प्रशिक्षण" स्तर का प्रतिनिधित्व करता है, तो राज्य एजेंसियों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता और स्वचालन को लागू करने पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रम "ज्ञान अनुप्रयोग" स्तर को दर्शाता है, जहां मानव संसाधनों को डिजिटल सरकार की परिचालन क्षमता में परिवर्तित किया जाता है।
यह कार्यक्रम "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" अभियान के अंतर्गत, हाई फोंग के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग द्वारा ईएलकॉम टेक्नोलॉजी - टेलीकम्युनिकेशंस जॉइंट स्टॉक कंपनी के समन्वय से आयोजित किया गया था, जिसमें विभागों, शाखाओं, जिलों, वार्डों और कम्यूनों की जन समितियों के बड़ी संख्या में कैडरों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों ने भाग लिया।
विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के उप निदेशक वू दाई थांग ने कहा: "एआई न केवल उत्पादकता में सुधार करने का एक उपकरण है, बल्कि सभी स्तरों पर सरकारों के नेतृत्व, दिशा और प्रशासन के तरीकों को आधुनिक बनाने की एक मुख्य क्षमता भी है।"
उनके अनुसार, हाई फोंग का लक्ष्य है कि 2025 तक 80% कैडरों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों को डिजिटल परिवर्तन का बुनियादी ज्ञान हो, वे डिजिटल कौशल में निपुण हों और अपने काम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों को लागू करने में सक्षम हों।
इस प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में सार्वजनिक प्रशासन में एआई और स्वचालन का अवलोकन; लोकप्रिय एआई उपकरणों के उपयोग में कौशल; शासन, प्रबंधन और सार्वजनिक सेवा में एआई के अनुप्रयोग; और नैतिक, कानूनी और डेटा सुरक्षा संबंधी मुद्दे जैसे विषय शामिल हैं। यह केवल एक तकनीकी प्रशिक्षण पाठ्यक्रम नहीं है, बल्कि डेटा और प्रौद्योगिकी आधारित कार्य संस्कृति के निर्माण का प्रारंभिक बिंदु है, जो अधिकारियों की मानसिकता को "मैन्युअल कार्य" से "स्मार्ट कार्य" की ओर ले जाने में योगदान देता है।
यह गतिविधि डिजिटल परिवर्तन में "आजीवन सीखने" की भावना को भी प्रदर्शित करती है, "लोकप्रिय शिक्षा" को लिखित ज्ञान से डिजिटल ज्ञान तक विस्तारित करती है, प्रत्येक सिविल सेवक और सार्वजनिक कर्मचारी तक फैलाती है, और डिजिटल नागरिकों और डिजिटल समाज की नींव रखती है जिसका लक्ष्य हाई फोंग रख रहा है।
नवोन्मेषी शहरी क्षेत्रों के लिए नींव
स्कूलों में प्रशिक्षण गतिविधियों से लेकर सार्वजनिक क्षेत्र में प्रशिक्षण तक, हाई फोंग विज्ञान, प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के लिए मानव संसाधन विकसित करने के लिए एक व्यवस्थित मॉडल का निर्माण कर रहा है, जिसमें तीन परस्पर जुड़े स्तर शामिल हैं:
शैक्षणिक ज्ञान का आधार (विश्वविद्यालय, अनुसंधान संस्थान), जहाँ व्यावसायिक क्षमता, अनुसंधान और रचनात्मकता का निर्माण होता है।
लोक प्रशासन स्तर (राज्य एजेंसियों) पर, जहां प्रबंधन में सुधार लाने और लोगों की सेवा करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जाता है।
व्यावसायिक और सामाजिक स्तर, जहाँ ज्ञान का हस्तांतरण और व्यावसायीकरण होता है, जिससे प्रौद्योगिकी उत्पादन और जीवन में समाहित हो जाती है।
यदि ये तीनों स्तर आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हों, तो एक "डिजिटल मानव संसाधन त्रिकोण" का निर्माण होगा, जिसमें स्कूल आधार प्रदान करते हैं, सरकार वातावरण बनाती है और व्यवसाय विकास के लिए प्रेरक शक्ति का निर्माण करते हैं।
हाई फोंग न केवल अपने लिए मानव संसाधन प्रशिक्षित करता है, बल्कि उत्तरी तटीय क्षेत्र के नवाचार केंद्र के निर्माण में भी योगदान देता है, जिसका लक्ष्य 2030 तक उत्तर में एक आधुनिक औद्योगिक शहर, एक अग्रणी लॉजिस्टिक्स, सेवा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी केंद्र बनना है।
कुल मिलाकर, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के लिए मानव संसाधन विकसित करने की हाई फोंग की रणनीति सोच में बदलाव दर्शाती है: यह न केवल भौतिक बुनियादी ढांचे में निवेश पर ध्यान केंद्रित करती है, बल्कि रचनात्मकता, डिजिटल सोच और निरंतर सीखने की क्षमता वाले लोगों को डिजिटल परिवर्तन के केंद्र में रखती है।
विश्वविद्यालय की कक्षाओं से लेकर कार्यालयों के मीटिंग रूम तक, अनुसंधान से लेकर प्रशासन तक, हाई फोंग धीरे-धीरे एक "डिजिटल मानव संसाधन आधार" का निर्माण कर रहा है, जो भविष्य में स्मार्ट सरकार, डिजिटल अर्थव्यवस्था और रचनात्मक समाज के लिए एक ठोस नींव है।
स्रोत: https://mst.gov.vn/hai-phong-phat-trien-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-va-doi-moi-sang-tao-xay-dung-nen-tang-con-nguoi-cho-chuyen-doi-so-197251021203205304.htm










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