27 अक्टूबर को, लाम डोंग प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री गुयेन मिन्ह ने घोषणा की कि प्रांत 2 नवंबर, 2025 से क्वांग ट्रुक और थुआन आन कम्यूनों में दो बहुस्तरीय बोर्डिंग स्कूलों का निर्माण शुरू करेगा। ये प्रांत के उन पांच सीमावर्ती कम्यूनों में से दो हैं जिन्हें सीमावर्ती क्षेत्र में सतत विकास के उद्देश्य से शैक्षिक अवसंरचना में निवेश के लिए प्राथमिकता दी गई है।
भूमि की सफाई में तेजी लाएं।
योजना के अनुसार, क्वांग ट्रुक कम्यून का अंतर-स्तरीय प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल 726वीं रेजिमेंट मेडिकल क्लिनिक (बोन बू दार) से सटी भूमि पर बनाया जाएगा। इस परियोजना में लगभग 1,050 छात्रों के लिए 30 कक्षाएँ होंगी और कुल निवेश 215 अरब वीएनडी से अधिक होगा।
निर्माण स्थल कम्यून के केंद्र के पास, राष्ट्रीय राजमार्ग 14C से सटा हुआ है, जिससे परिवहन और छात्र जीवन सुगम हो जाता है। यह क्षेत्र बु दार, बु प्रांग 1A, बु नुंग, बु सोप, बु जिया और बु प्रांग IIA गांवों से घिरा हुआ है, जहां जातीय अल्पसंख्यकों की बड़ी आबादी रहती है। भूमि उपयोग योजना , डाक नोंग प्रांत की जन समिति द्वारा 27 जून, 2025 को जारी निर्णय संख्या 938/QD-UBND में अनुमोदित योजना के अनुरूप है।
वर्तमान में, सात परिवार इस भूमि पर खेती कर रहे हैं, और लगभग 4.2 हेक्टेयर भूमि को साफ करने की आवश्यकता है। क्वांग ट्रुक कम्यून की पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष श्री गुयेन वान अन्ह ने कहा कि स्थानीय अधिकारी निवासियों को जल्द से जल्द भूमि सौंपने के लिए सक्रिय रूप से प्रोत्साहित कर रहे हैं ताकि परियोजना समय पर शुरू हो सके।
थुआन आन कम्यून में प्राथमिक और माध्यमिक स्तर के बोर्डिंग स्कूल का आकार भी लगभग समान है: 30 कक्षाएँ, 1,050 छात्र और कुल 225 अरब वीएनडी से अधिक का निवेश। चुनी गई भूमि डैक थुई गाँव में है, जो प्रारंभ में कम्यून द्वारा प्रबंधित 2.6 हेक्टेयर है और पहले से ही शैक्षणिक भूमि के रूप में योजनाबद्ध है, जिसमें 5 हेक्टेयर तक विस्तार की क्षमता है।
हालांकि, यह सुनिश्चित करने के लिए कि स्कूल आवश्यक मानकों को पूरा करता है, स्थानीय अधिकारियों को अतिरिक्त 2.4 हेक्टेयर निकटवर्ती भूमि का विस्तार करने की आवश्यकता है, साथ ही भूमि उपयोग योजना को समायोजित करने और नियमों के अनुसार भूमि अधिग्रहण और भूमि की सफाई करने की भी आवश्यकता है।
सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा व्यवस्था में सुधार करना।
लाम डोंग प्रांत में वर्तमान में पांच सीमावर्ती कम्यून हैं: क्वांग ट्रुक, तुय डुक, थुआन हान, थुआन आन और डाक विल। इन कम्यूनों की स्थापना पूर्व डाक नोंग प्रांत से प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन के बाद की गई थी।
इनमें से अधिकांश सीमावर्ती कम्यूनों को अत्यंत पिछड़े क्षेत्रों की श्रेणी में रखा गया है, जहाँ गरीबी दर बहुत अधिक है, परिवहन व्यवस्था कमजोर है और जनसंख्या बिखरी हुई है। परिणामस्वरूप, जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों के लिए शिक्षा के अवसर सीमित हैं।
लाम डोंग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, सीमावर्ती कम्यूनों में स्कूली उम्र के बच्चों के स्कूल जाने का प्रतिशत काफी अधिक है, लेकिन जटिल पहाड़ी भूभाग और लंबी दूरी के कारण विद्यार्थियों के लिए स्कूल पहुंचना मुश्किल हो जाता है। घर से दूरी के कारण या परिवार द्वारा बोर्डिंग स्कूल भेजने का खर्च वहन न कर पाने के कारण कई बच्चों को बीच में ही स्कूल छोड़ना पड़ता है।
वर्तमान में, पूरे सीमावर्ती क्षेत्र में 47 शिक्षण संस्थान हैं, जिनमें 39 सरकारी स्कूल और 5 निजी स्कूल शामिल हैं, लेकिन जातीय अल्पसंख्यकों के लिए केवल एक ही छात्रावास (माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर) है। अधिकांश जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को अभी भी सीमित सुविधाओं वाले बिखरे हुए स्कूलों में ही पढ़ाई करनी पड़ती है; कई कक्षाएँ जर्जर हैं और उनमें शिक्षण उपकरणों की कमी है।
इसके अलावा, सीमावर्ती कम्यूनों में माध्यमिक विद्यालय शिक्षकों की कमी का सामना करना पड़ रहा है, जबकि मानक के अनुसार प्रति कक्षा 1.9 शिक्षकों की आवश्यकता होती है। सीमित स्टाफ, कम वेतन और पर्याप्त आकर्षक नीतियों के अभाव के कारण शिक्षक भर्ती कठिन है, वहीं सरकारी आवास की कमी शिक्षकों में सुरक्षा की भावना और दीर्घकालिक प्रतिबद्धता पैदा करने में विफल रहती है।
लाम डोंग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं के अनुसार, सीमावर्ती क्षेत्रों में बहुस्तरीय बोर्डिंग स्कूलों का निर्माण न केवल स्कूलों की कमी की समस्या का समाधान करता है, बल्कि जनसंख्या के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने, छात्रों को स्कूल में बनाए रखने और जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों को बेहतर वातावरण में अध्ययन करने के अवसर प्रदान करने में भी योगदान देता है।
नए स्कूलों में आधुनिक और सुविधाजनक सुविधाएं उपलब्ध हैं, जिनमें कक्षाएँ, छात्रावास, भोजनालय, खेल सुविधाएं और पुस्तकालय शामिल हैं। दूरदराज के क्षेत्रों से आने वाले छात्रों को छात्रावास की सुविधा प्रदान की जाती है, जिससे स्कूल छोड़ने की दर कम होती है और शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार होता है।
क्वांग ट्रुक और थुआन आन में नवंबर 2025 की शुरुआत में शुरू हुई दो परियोजनाओं के अलावा, प्रांत 2025-2027 की अवधि के दौरान सीमावर्ती कम्यूनों में शेष बोर्डिंग स्कूलों का निर्माण जारी रखेगा, जिसका उद्देश्य सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा नेटवर्क को पूरा करना, सामाजिक-आर्थिक विकास की आवश्यकताओं को पूरा करना और राष्ट्रीय सीमा सुरक्षा सुनिश्चित करना है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/hai-xa-vung-bien-cua-lam-dong-chuan-bi-xay-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-post754258.html
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