विश्व प्रसिद्ध स्कूलों की एक श्रृंखला ने विश्वविद्यालय रैंकिंग का बहिष्कार किया

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इसका कारण यह बताया जाता है कि रैंकिंग पद्धति पुरानी हो चुकी है, पेशे और स्कूल के मिशन के विरुद्ध है, तथा शिक्षा के बारे में "विकृत दृष्टिकोण" रखती है।

इस कदम के जवाब में, यूएस न्यूज़ ने आलोचना झेल रहे स्कूलों से परामर्श करने के बाद अपनी रैंकिंग पद्धति में आमूल-चूल परिवर्तन किया, जिसमें लॉ स्कूलों की रैंकिंग में कुछ मानदंडों का महत्व कम और ज़्यादा करना और मेडिकल स्कूलों की रैंकिंग में नए मानदंड जोड़ना शामिल था। लेकिन स्कूलों ने इन बदलावों को अच्छी तरह से स्वीकार नहीं किया और बहिष्कार आज भी जारी है।

Hàng loạt trường danh tiếng thế giới tẩy chay bảng xếp hạng ĐH - Ảnh 1. — हार्वर्ड विश्वविद्यालय उन स्कूलों में से एक है जिसने यूएस न्यूज की विश्वविद्यालय रैंकिंग का बहिष्कार करने की घोषणा की है।

जुलाई 2023 में, 52 कोरियाई विश्वविद्यालयों ने संयुक्त रूप से क्यूएस की नई रैंकिंग पद्धति के विरोध में यूनिवर्सिटी रैंकिंग फ़ोरम ऑफ़ कोरिया (URFK) की स्थापना की और उचित समायोजन होने तक बहिष्कार की घोषणा की। यह कदम सियोल नेशनल यूनिवर्सिटी, कोरिया यूनिवर्सिटी जैसे प्रमुख नामों सहित अधिकांश विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में गिरावट और 2024 की विश्वविद्यालय रैंकिंग में केवल एक विश्वविद्यालय के ऊपर पहुँचने के बाद उठाया गया।

जवाब में, क्यूएस ने कहा कि उसने डेटा की पुनः जांच की है और मानदंडों की पुनः गणना की है, तथा इस बात पर जोर दिया कि यूआरएफके के आरोप के अनुसार कोई त्रुटि नहीं हुई है।

चीनी मीडिया के अनुसार, चीन में तीन प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों, रेनमिन विश्वविद्यालय, नानजिंग विश्वविद्यालय और लान्चो विश्वविद्यालय ने भी "शैक्षिक स्वायत्तता" और "चीनी विशेषताओं वाली शिक्षा" पर ध्यान केंद्रित करने के लिए 2022 से सभी विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग से हटने की घोषणा की है।

विश्वविद्यालय रैंकिंग को लेकर उठे विवाद के बीच, हांग बैंग अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय में अंतर्राष्ट्रीय भाषा और संस्कृति संकाय की व्याख्याता डॉ. वु थी फुओंग आन्ह ने एक बार कहा था कि विश्वविद्यालय शिक्षा के क्षेत्र में कई शोधकर्ता लंबे समय से विश्वविद्यालय रैंकिंग के इस्तेमाल को दोधारी तलवार मानते आए हैं। सकारात्मक पक्ष यह है कि रैंकिंग स्कूलों के लिए पारदर्शिता का माहौल बनाती है और शिक्षार्थियों को आवश्यक जानकारी संक्षिप्त रूप में प्रदान करती है। लेकिन रैंकिंग का नकारात्मक पक्ष यह है कि वे स्कूलों की विशेषताओं को मापदंड के एक समूह में सरल बना देते हैं, जिसे रैंकिंग बनाने वालों द्वारा "कभी-कभी काफी व्यक्तिपरक" तरीके से डिज़ाइन किया जाता है। फिर, रैंकिंग इकाई अलग-अलग उच्च और निम्न परिणाम देती है, मानो एक अच्छा विश्वविद्यालय बनने के लिए स्कूलों को केवल इन्हीं मानदंडों पर काम करने की आवश्यकता है, सुश्री फुओंग आन्ह ने टिप्पणी की।

एनईईसी स्टडी अब्रॉड कंसल्टिंग कंपनी की महानिदेशक सुश्री दाओ नहत माई ने कहा कि विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग का उपयोग केवल संदर्भ के रूप में किया जाना चाहिए, न कि किसी स्कूल या विषय का चयन करते समय "अनुपालन की अनिवार्यता के रूप में"। सुश्री माई ने बताया, "सामान्यतः, रैंकिंग केवल एक निश्चित अवधि के लिए ही मान्य होती हैं और किसी प्रशिक्षण संस्थान की दीर्घकालिक गुणवत्ता को नहीं दर्शाती हैं। यह तो बताने की ज़रूरत ही नहीं कि शैक्षणिक जगत में रैंकिंग बढ़ाने के भी कई तरीके हैं।"

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