(डान ट्राई) - हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देने वाले छात्र "अजीबोगरीब" गणित की परीक्षा, एक सड़क विक्रेता की जीवनशैली के बारे में निबंध, एक "ईंट निर्माता" के साथ लेखन पेशे के संबंध के कारण फूट-फूट कर रोने लगे... ये वे परीक्षा प्रश्न हैं जिन पर पिछले वर्ष गरमागरम बहस हुई थी।
हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा के छात्र गणित के सवालों पर फूट-फूट कर रो पड़े
2024 हो ची मिन्ह सिटी की 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में गणित की परीक्षा के ठीक बाद, कई परीक्षार्थी अपने दोस्तों और अभिभावकों के कंधों पर रो पड़े क्योंकि गणित की परीक्षा में "अजीब" सवाल थे। कई छात्र, यहाँ तक कि जो अच्छे छात्र भी थे, परीक्षा पूरी नहीं कर पाए।
हो ची मिन्ह सिटी में दसवीं कक्षा की गणित की परीक्षा ने परस्पर विरोधी राय और गरमागरम बहस को जन्म दिया है। न केवल छात्र, अभिभावक और शिक्षक, बल्कि कई विशेषज्ञ भी इस परीक्षा में रुचि रखते हैं और अपनी राय व्यक्त कर रहे हैं।
कई लोगों ने कहा कि यह परीक्षा अभिनव, अत्यधिक व्यावहारिक थी और इसके लिए छात्रों से कई योग्यताओं की अपेक्षा की गई थी। इसके विपरीत, कई लोगों ने कहा कि यह परीक्षा अनुपयुक्त थी और छात्रों के लिए चुनौतीपूर्ण थी।
हो ची मिन्ह सिटी में 2024 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देने वाले छात्र गणित की परीक्षा के तुरंत बाद "अजीब" प्रश्नों के कारण फूट-फूट कर रोने लगे (फोटो: होई नाम)।
होक माई शिक्षा प्रणाली के विशेषज्ञ श्री वु खाक नोक ने अपनी राय व्यक्त की कि हो ची मिन्ह सिटी में कक्षा 10 के लिए गणित की परीक्षा को "गैर-मानक" तरीके से तैयार किया गया है, ताकि छात्रों की व्यापक क्षमताओं का आकलन करने में मदद मिल सके, जिसमें पढ़ने और समझने की क्षमता, मॉडलिंग स्थितियों के बारे में सोचने की क्षमता से लेकर समस्या समाधान तक शामिल है।
ये सवाल "मुझे एक समीकरण दो और उसे हल करो" या मुझे एक ऐसा गणित का सवाल दो जो बिल्कुल साँचे जैसा हो और फिर "उसमें संख्याएँ डाल दो" - ये कई सालों से ऐसी समस्याएँ रही हैं जिनके कारण वियतनामी छात्र गणित के सवाल ज़ोर-ज़ोर से हल करते हैं, लेकिन "गणित में अच्छे नहीं होते"। ये सवाल जीवन के बहुत ही विविध संदर्भों पर आधारित होते हैं, इसलिए छात्र उन्हें याद नहीं कर पाते।
इस व्यक्ति ने मूल्यांकन किया कि हो ची मिन्ह सिटी की गणित परीक्षा शैक्षिक नवाचार की भावना के लिए एक विशिष्ट परीक्षा है।
इस बीच, हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की गणित परीक्षा के विस्तृत विश्लेषण के बाद, श्री गुयेन खाक मिन्ह, एक शिक्षक जिन्होंने वियतनामी छात्रों की कई पीढ़ियों को अंतर्राष्ट्रीय गणित ओलंपियाड में प्रतिस्पर्धा करने के लिए नेतृत्व किया है, ने कहा कि इस परीक्षा में कई मुद्दे हैं जिन पर गंभीरता से विचार करने की आवश्यकता है।
श्री मिन्ह के अनुसार, परीक्षा बहुत लंबी और शब्दों से भरी है, जिसका अभ्यर्थियों के मनोविज्ञान पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है; परीक्षा, परीक्षा के लिए न्यूनतम, सैद्धांतिक आवश्यकताओं को पूरा नहीं करती है; परीक्षा में व्यावहारिक तत्वों के साथ कई समस्याएं व्यवहार में गणित के अनुप्रयोग के प्रति नकारात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनती हैं...
परीक्षा गेट के ठीक सामने छात्रों के रोने के दृश्य के बारे में, श्री मिन्ह ने सहानुभूति व्यक्त की: "अगर मैं यह परीक्षा देखता, तो मैं भी रो पड़ता।"
उनके अनुसार, जब छात्र किसी परीक्षा में अपनी पूरी क्षमता नहीं दिखा पाते, तो वे बहुत निराश होते हैं। जिन परीक्षाओं में परीक्षार्थी शांत नहीं होते, उनके परिणाम अवांछनीय हो सकते हैं, इसलिए छात्रों का रोना स्वाभाविक है।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख के अनुसार, दसवीं कक्षा की परीक्षा कोई स्नातक परीक्षा नहीं, बल्कि एक प्रवेश परीक्षा है, जिसका उद्देश्य छात्रों का चयन करना है, न कि उनके ज्ञान का मूल्यांकन करना। परीक्षा का सामान्य उद्देश्य छात्रों की योग्यता के अनुसार उन्हें अलग-अलग करके चयन करना है।
युवा जीवनशैली पर निबंध
यह निबंध विषय केवल एक वाक्य के साथ बेहद छोटा है: "वर्तमान युवा जीवनशैली पर चर्चा करते हुए एक निबंध लिखें" मैक दीन्ह ची हाई स्कूल, हो ची मिन्ह सिटी में 10 वीं कक्षा के छात्र की 2024-2025 स्कूल वर्ष के पहले सेमेस्टर के लिए मध्यावधि परीक्षा है।
"कैनवास जीवनशैली" विषय पर निबंध ने कई विवादास्पद राय को आकर्षित किया है (फोटो: टीएल)।
इस परीक्षा प्रश्न ने दो राय पैदा कर दी, एक पक्ष ने प्रेम और उत्साह व्यक्त किया, जबकि दूसरा पक्ष इस प्रश्न के निर्माण के तरीके से बहुत आश्चर्यचकित और असहमत था।
कई लोगों ने यह राय व्यक्त की कि निबंध का विषय छोटा लेकिन रोचक, समसामयिक और प्रभावशाली था, जिसमें पाठ्यक्रम से बंधे न होकर, क्षमता के आधार पर परीक्षण और मूल्यांकन करने की नवीनता की भावना थी।
इसके विपरीत, विपरीत राय यह है कि "टारपॉलिन" एक अपशब्द है, और पाठ्यक्रम में इस शब्द का उल्लेख नहीं है, इसलिए यह पुष्टि नहीं की जा सकती कि सभी छात्र इस प्रवृत्ति को समझते हैं और ग्रहण करते हैं।
स्कूलों में परीक्षाएँ सुझावात्मक होनी चाहिए अगर यह एक सामाजिक अवधारणा है जिसे जानना सभी के लिए ज़रूरी नहीं है, और यह नहीं माना जा सकता कि हर कोई "कैनवास" शब्द को समझता है। और साहित्य भी एक विज्ञान है, इसलिए इसे सटीक और सिद्धांतबद्ध होना चाहिए।
मैक दिन्ह ची हाई स्कूल की पेशेवर टीम ने बताया कि इससे पहले, छात्रों को एक सामाजिक मुद्दे पर एक सामाजिक तर्कपूर्ण निबंध की आवश्यकताओं को पहचानने का निर्देश दिया गया था; और उन्हें आवश्यक समय के अनुसार लेखन में तर्कपूर्ण संचालन लागू करने का अभ्यास करने का निर्देश दिया गया था।
ज्ञान सामग्री के संबंध में, शिक्षक छात्रों को उन सामाजिक मुद्दों के व्यावहारिक महत्व को बताने के लिए मार्गदर्शन करते हैं जिन्हें वे चुनने के लिए उन्मुख हैं, जिसमें "कैनवास जीवन शैली" भी शामिल है।
ईंट बनाने के बारे में कक्षा 10 के लिए निबंध
हनोई हाई स्कूल फॉर सोशल साइंसेज एंड ह्यूमैनिटीज की 2024 की कक्षा 10 की साहित्य परीक्षा में तर्कपूर्ण प्रश्न ने विवाद खड़ा कर दिया, जब इसमें छात्रों से एक लेखक की साहित्यिक कृति के निर्माण की प्रक्रिया को एक राजमिस्त्री के काम के साथ जोड़ने के लिए कहा गया।
इस परीक्षा में पूछे गए प्रश्नों के अतार्किक और बेतुके तरीके ने खूब हंगामा मचाया। परीक्षा के तुरंत बाद, कई लोगों ने अपनी राय व्यक्त की कि किसी लेखक की साहित्यिक रचना की प्रक्रिया को किसी "ईंट बनाने वाले" के काम से जोड़ना बेहद अनुचित है।
निबंध का विषय लेखक की साहित्यिक कृतियों के सृजन की प्रक्रिया को एक राजमिस्त्री के कार्य से जोड़ता है (फोटो: स्क्रीनशॉट)।
कई मतों के अनुसार, एक साहित्यिक कृति के निर्माण की प्रक्रिया को एकसमान गुलाबी ईंटों के निर्माण के लिए कुशल ढलाई और ढलाई के साथ जोड़ना बहुत शुष्क, यांत्रिक, रूढ़िबद्ध, अनुचित और व्यवहारहीन है।
इसके साथ ही यह चिंता भी है कि परीक्षा के प्रश्नों से मॉडल लेखन की ओर वापसी हो सकती है, जिससे छात्रों की भावनाएं प्रभावित होंगी, विशेष रूप से वे जो साहित्य में विशेषज्ञता हासिल करना चाहते हैं।
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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-thi-lop-10-oa-khoc-giua-cong-truong-va-nhung-de-thi-gay-tranh-cai-20250103055405506.htm
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