काओ बांग में शिक्षा के राज्य प्रबंधन का निरीक्षण

जीडी एंड टीडी - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के कार्य समूह ने काओ बांग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से दो-स्तरीय सरकार को लागू करने में कठिनाइयों को दूर करने के लिए समाधान प्रस्तावित करने का अनुरोध किया।

14 अगस्त को व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन जुआन थुय के नेतृत्व में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के एक कार्यकारी प्रतिनिधिमंडल ने काओ बांग द्वारा दो-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल को लागू करने के संदर्भ में शिक्षा पर राज्य प्रबंधन कार्य के कार्यान्वयन का निरीक्षण किया।

केंद्र सरकार की नीति को लागू करते हुए, काओ बांग के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रीस्कूल से लेकर जूनियर हाई स्कूल तक के शैक्षणिक संस्थानों की यथास्थिति को प्रबंधन हेतु कम्यून्स और वार्डों की जन समितियों को हस्तांतरित कर दिया है; व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्रों को प्रबंधन हेतु शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को हस्तांतरित कर दिया गया है। कार्मिक और वित्त का हस्तांतरण पूरी तरह से और नियमों के अनुसार किया गया है।

अब तक, शैक्षणिक संस्थान स्थिर रूप से संचालित हो रहे हैं और नए शैक्षणिक वर्ष के लिए तैयार हैं। द्वि-स्तरीय शासन मॉडल लागू होने के बाद, पूरे प्रांत में 516 स्कूल (2 स्कूलों की वृद्धि) हैं, जिनमें 9,508 शिक्षक और 1,136 अधिकारी हैं, जो कम्यून और वार्डों की जन समितियों के प्रबंधन में हैं।

स्थानीय स्तर पर प्राथमिक स्कूलों में नामांकन 1 जुलाई, 2025 से पहले पूरा हो जाना चाहिए। प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों के लिए, नामांकन नए दिशानिर्देशों के अनुसार किया जाता है: छात्र प्रशासनिक सीमाओं की परवाह किए बिना, अपने निवास स्थान के निकटतम शैक्षणिक संस्थान में अध्ययन के लिए पंजीकरण करते हैं।

शिक्षा क्षेत्र में राज्य प्रबंधन स्पष्ट रूप से विकेन्द्रीकृत है; डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से लेकर समुदायों, वार्डों और शैक्षणिक संस्थानों तक समकालिक रूप से क्रियान्वित की जाती है। यह क्षेत्र वास्तविक परिस्थितियों के अनुसार स्कूल और कक्षा नेटवर्क की समीक्षा और व्यवस्था को भी बढ़ावा देता है।

हालाँकि, कम्यून/वार्ड स्तर पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग के बीच प्रबंधन कार्यों के कार्यान्वयन में अभी भी कुछ अतिव्यापी नियमों के कारण कठिनाइयाँ आ रही हैं, जिससे काम निपटाने में कठिनाई हो रही है; विशिष्ट मार्गदर्शन दस्तावेज़ों के अभाव में शिक्षकों, विशेष रूप से विशिष्ट विषयों के शिक्षकों की भर्ती और स्थानांतरण धीमा है। कम्यून स्तर पर संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के कई विभागों में पेशेवर कर्मचारियों का अभाव है; व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्रों के लिए नीतियाँ अभी भी अपर्याप्त हैं, जिससे परिचालन दक्षता प्रभावित होती है।

काओ बांग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने बैठक में रिपोर्ट दी। फोटो: बीजी

बैठक में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने प्रस्ताव दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय सरकार को सलाह दे कि: उप-परियोजना 1 - परियोजना 4 के लाभार्थियों के लिए सतत शिक्षा सुविधाएं जोड़ें; जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के तहत उप-परियोजना 3 - परियोजना 5 की सामग्री, उद्देश्यों और लाभार्थियों को समायोजित और स्पष्ट रूप से परिभाषित करें, साथ ही सतत गरीबी न्यूनीकरण के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की उप-परियोजना 1 - परियोजना 4; छात्रों और बोर्डिंग छात्रों के लिए भोजन भत्ता समर्थन के स्तर को समायोजित करें; शिक्षा प्रबंधन में सूचना प्रौद्योगिकी, डिजिटल परिवर्तन और प्रशासनिक प्रक्रिया सुधार के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने के लिए बुनियादी ढांचे, सॉफ्टवेयर और मानव संसाधन प्रशिक्षण के लिए स्थानीय समर्थन बढ़ाएं।

अपने समापन भाषण में, श्री गुयेन झुआन थुई ने काओ बांग शिक्षा क्षेत्र की उपलब्धियों की सराहना की और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से अनुरोध किया कि वह द्वि-स्तरीय शासन मॉडल के कार्यान्वयन में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने के लिए समाधान प्रस्तावित करने पर ध्यान केंद्रित करे। विशेष रूप से, विभाग को प्रत्येक क्षेत्र के लिए रिपोर्ट तैयार करनी होगी, प्रांतीय जन समिति को शिक्षा के प्रभारी सिविल सेवकों की व्यवस्था और भर्ती करने का परामर्श देना होगा; सांस्कृतिक और सामाजिक विभागों के कर्मचारियों के लिए कम्यून स्तर पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रम खोलने हेतु विभागों और शाखाओं के साथ समन्वय करना होगा; प्रांत से लेकर जमीनी स्तर तक शिक्षा प्रबंधन के लिए समकालिक सॉफ्टवेयर को पूरा करना होगा, नियमित दस्तावेज़ अद्यतन सुनिश्चित करना होगा; व्यवधानों से बचने के लिए सामुदायिक केंद्रों के संचालन के प्रबंधन और रखरखाव पर ध्यान देना होगा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/kiem-tra-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-tai-cao-bang-post744103.html