बिना SAT स्कोर के शीर्ष 9 अमेरिकी विश्वविद्यालयों में प्रवेश पाने वाला पुरुष छात्र

रूसी भाषा में स्नातक होने और SAT स्कोर न होने के बावजूद, क्वांग दुय को जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय के स्वास्थ्य विज्ञान कार्यक्रम में प्रवेश मिल गया - जो अमेरिका के शीर्ष 9 और कनाडा के दो शीर्ष विद्यालयों में से एक है।

फाम क्वांग दुय हनोई -एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में रूसी भाषा का छात्र है। मार्च के अंत से, उसे टोरंटो विश्वविद्यालय, ब्रिटिश कोलंबिया, जॉन हॉपकिंस और बोस्टन से स्वीकृति पत्र प्राप्त हो चुके हैं।

यूएस न्यूज के अनुसार, टोरंटो और ब्रिटिश कोलंबिया कनाडा के शीर्ष दो स्कूल हैं, जबकि जॉन हॉपकिंस 9वें स्थान पर है और बोस्टन अमेरिका के शीर्ष 43 सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक है।

एम्स स्कूल में अपनी वार्षिक पुस्तिका में फाम क्वांग दुय की तस्वीर। चित्र: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

क्वांग दुय का सपना नौवीं कक्षा से ही डॉक्टर बनने का रहा है, जब उन्होंने अपनी माँ के साथ नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ हेमेटोलॉजी एंड ब्लड ट्रांसफ्यूजन में स्वयंसेवा की थी। बच्चों को हर दिन आनुवंशिक बीमारियों या ल्यूकेमिया से जूझते देखकर, दुय ने सोचा कि कोई चमत्कार होगा जिससे यह बीमारी ठीक हो जाएगी और वे घर लौट पाएँगे।

ड्यू ने कहा, "इसके बाद से मैंने आनुवंशिक रोगों के बारे में और अधिक दस्तावेज पढ़े और धीरे-धीरे आणविक जीव विज्ञान, आनुवंशिक रोगों के उपचार या जैव-चिकित्सा क्षेत्र में नए आविष्कारों के प्रति मेरा प्रेम बढ़ता गया।"

शुरुआत में, ड्यू ने विदेश में कनाडा में स्वास्थ्य विज्ञान में पढ़ाई करने का लक्ष्य रखा। इसकी वजह यह थी कि यहाँ का चिकित्सा प्रशिक्षण कार्यक्रम मास्टर डिग्री के समकक्ष है, जिसके लिए उम्मीदवारों को पढ़ाई से पहले संबंधित क्षेत्र में स्नातक की डिग्री प्राप्त करनी होती है।

दसवीं कक्षा में प्रवेश करते ही, ड्यू ने अपने आवेदन की तैयारी शुरू कर दी, जिसमें ट्रांसक्रिप्ट, निबंध और पाठ्येतर गतिविधियाँ शामिल थीं। इस छात्र ने स्कूल में औसतन 9.5 अंक बनाए रखे और 8.0 आईईएलटीएस अंक प्राप्त किए।

यह कोविड-19 के प्रकोप के समय की बात है, इसलिए ड्यू कई पाठ्येतर गतिविधियों में भाग नहीं ले पा रहे थे। उन्हें अपने दोस्तों के साथ सामाजिक दूरी के दौरान किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य पर शोध करने का विचार आया। परिणामस्वरूप, उनके और उनके समूह के शोध को 2022 में कनाडा के मॉन्ट्रियल विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित स्वास्थ्य और शिक्षा पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में प्रस्तुत किया गया।

ड्यू ने कहा, "शोध के परिणाम बताते हैं कि युवाओं में सामाजिक समर्थन प्राप्त करने के कौशल की कमी है और लंबे समय तक ऑनलाइन शिक्षा, तथा सोशल नेटवर्क का लगातार उपयोग, उनके मानसिक स्वास्थ्य पर गंभीर प्रभाव डालता है।"

यह शोध एक सार्वजनिक स्वास्थ्य पत्रिका में भी प्रकाशित हुआ था। छात्र ने स्वीकार किया कि उस समय, कोविड-19 महामारी दुनिया भर में एक गर्म विषय थी, इसलिए संबंधित शोध में रुचि थी। उसे एक महीने पहले पांडुलिपि जमा करनी थी और रिपोर्ट करने से पहले सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया से गुजरना था।

2023 में, ड्यू ने थाईलैंड में आयोजित जन स्वास्थ्य सम्मेलन में भाग लेना जारी रखा। किशोरों में इंटरनेट की लत की स्थिति और मानसिक स्वास्थ्य पर इसके प्रभावों पर उनकी प्रस्तुति को "मानसिक स्वास्थ्य" सत्र में सर्वश्रेष्ठ प्रस्तुति के रूप में चुना गया। यह वह मुख्य बात थी जिसका उल्लेख उस छात्र ने पाठ्येतर गतिविधियों और हनोई के कुछ मेडिकल स्कूलों में शोध इंटर्नशिप में किया था।

नवंबर 2023 में थाईलैंड में ड्यू को उत्कृष्ट प्रस्तुति का प्रमाण पत्र मिला। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

ड्यू का मूल इरादा कनाडा में पढ़ाई करने का था, लेकिन बाद में उन्होंने अपनी योग्यताओं को परखने के लिए अमेरिका के अन्य कॉलेजों में आवेदन करने का फैसला किया। अपने देर से लिए गए फैसले के कारण, ड्यू के पास SAT (अमेरिकी विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली एक मानकीकृत परीक्षा) देने का समय नहीं था।

ड्यू के अनुसार, अमेरिका जाने पर सबसे बड़ी कठिनाई निबंध का विषय चुनना था। शुरुआत में, आणविक जीव विज्ञान और तंत्रिका विज्ञान अनुसंधान के प्रति अपने जुनून के कारण, ड्यू ने इस क्षेत्र के बारे में लिखने का इरादा किया, लेकिन उन्हें एहसास हुआ कि उनका ज्ञान और अनुभव पर्याप्त नहीं है। अंततः, छात्र ने विषय बदलकर कक्षा 10 से स्व-अध्ययन की प्रक्रिया का वर्णन किया, जिसमें कठिनाइयों और समाधानों पर ज़ोर दिया गया।

उदाहरण के लिए, पुरुष छात्र ने कोविड-19 महामारी के दौरान ऑनलाइन सर्वेक्षण करने में आने वाली कठिनाइयों और टूलकिट बनाने के लिए दस्तावेज खोजने की प्रक्रिया तथा उपयुक्त विश्लेषण विधियों को सीखने की प्रक्रिया का उल्लेख किया।

ड्यू ने कहा, "मुझे लगता है कि यह अनुसंधान के प्रति मेरी प्रतिबद्धता और स्वयं सीखने की मेरी क्षमता को दर्शाता है।"

तैयारी का समय कम होने की वजह से ड्यू पर तनाव कम था और उन्हें नतीजों से ज़्यादा उम्मीदें भी नहीं थीं। दो हफ़्ते पहले जब उन्हें जॉन्स हॉपकिन्स में दाखिला मिलने की खबर मिली, तो ड्यू और उनका परिवार हैरान रह गए।

ड्यू ने कहा, "'कक्षा 2028 में आपका स्वागत है' पढ़कर मुझे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हुआ। मैं खुद को बहुत भाग्यशाली महसूस कर रहा हूँ कि मुझे अच्छे परिणाम प्राप्त करने और अनुभव करने का अवसर मिला।"

यूएनसी वियतनाम में स्वास्थ्य अनुसंधान संगठन विशेषज्ञ सुश्री गुयेन थी किम नगन, वह व्यक्ति हैं जो ड्यू को अवधारणा, अभिविन्यास से लेकर सांख्यिकीय सॉफ़्टवेयर तक मार्गदर्शन प्रदान करती हैं। सुश्री नगन, ड्यू को संपूर्ण वैज्ञानिक अनुसंधान करने के लिए सीखने के उनके प्रयासों के लिए बहुत सराहना करती हैं। उनके अनुसार, हाई स्कूल के छात्र आमतौर पर डेटा संग्रह या डेटा प्रविष्टि जैसे कुछ चरणों में भाग लेते हैं, जबकि डेटा विश्लेषण और लेखन जैसे चरण बहुत कम छात्र ही कर पाते हैं।

उन्होंने कहा, "ड्यू को बायोमेडिकल क्षेत्र में गहरी रुचि है, उनमें स्वयं अध्ययन करने और दस्तावेजों को बहुत अच्छी तरह से पढ़ने की क्षमता है।"

हनोई - एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड की गणित शिक्षिका सुश्री होआ हांग न्हुंग ने भी मूल्यांकन किया कि पुरुष छात्र में अच्छी स्व-अध्ययन क्षमता है, तथा वह एक ही समस्या को हल करने के कई तरीके खोज लेता है।

उन्होंने कहा, "वह अक्सर स्कूल के बाद सलाह लेने के लिए सक्रिय रूप से समय निकालती हैं।"

ड्यू 2023 में क्यूई नॉन में समर स्कूल में भाग ले रहे हैं। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

आवेदन प्रक्रिया पर नजर डालते हुए, ड्यू ने अपने प्रोफाइल की खूबियों का आकलन स्थिरता और चुनी हुई दिशा के प्रति प्रतिबद्धता के रूप में किया।

ड्यू ने कहा, "प्रोफ़ाइल में बहुत ज़्यादा विविधता होने की ज़रूरत नहीं है, बस आपको अपनी खूबियों, प्रतिबद्धता, स्व-अध्ययन क्षमता और आत्म-विकास को एक रोडमैप के रूप में प्रदर्शित करना होगा, बजाय इसके कि आप हर पहलू में अच्छे साबित होने की कोशिश करें।" प्रोफ़ाइल तैयार करते समय ड्यू का एक और अनुभव यह है कि वे सीखने के लिए अपने अंतरराष्ट्रीय छात्रों से जुड़े लेखों का सहारा लेते हैं।

ड्यू को सबसे ज़्यादा गर्व इस बात पर है कि उन्होंने ख़ुद इस स्कूल के लिए रिसर्च की और आवेदन किया। कनाडा में ड्यू ने हर स्कूल की ज़रूरतों के हिसाब से आवेदन किया, जबकि अमेरिका में यह काम कॉमन ऐप के ज़रिए होता है।

"जब मैंने कॉमन ऐप खोला, तो मुझे तैयारी के लिए ज़रूरी चीज़ों की संख्या देखकर मैं बहुत परेशान हो गया। हर कदम पर, मुझे ऑनलाइन जानकारी ढूंढनी पड़ी और निर्देश पाने के लिए वियतनाम और विदेशों में अध्ययन परामर्श साइटों पर जाना पड़ा, इसलिए आवेदन पूरा करना काफी मुश्किल था," ड्यू ने स्वीकार किया। "लेकिन इसके ज़रिए, मैंने शोध करने और सक्रिय रूप से अध्ययन करने की अपनी क्षमता बढ़ाई, जो कॉलेज में महत्वपूर्ण कौशल हैं।"

ड्यू ने अभी तक यह तय नहीं किया है कि वह अमेरिका जाएगा या कनाडा। यह छात्र विनुनी विश्वविद्यालय में जनरल मेडिसिन प्रोग्राम में दाखिला लेने पर भी विचार कर रहा है, जहाँ उसे 90% स्कॉलरशिप मिली थी।

यद्यपि वह जानते थे कि चिकित्सा का क्षेत्र अपनाना एक बहुत ही चुनौतीपूर्ण रास्ता है, फिर भी ड्यू ने तंत्रिका विज्ञान के क्षेत्र में डॉक्टर या शोधकर्ता बनने का दृढ़ निश्चय किया।

ड्यू ने बताया, "मैं आशा करता हूं कि मैं अपने आप को बेहतर बनाने के लिए नई चुनौतियों का सामना करूंगा, जैसे कि इस बार मैंने विश्वविद्यालय में आवेदन किया था।"

घास का मैदान - दोआन हंग

स्रोत: https://vnexpress.net/nam-sinh-do-dai-hoc-top-9-my-voi-ho-so-khong-diem-sat-4731308.html