बिना SAT स्कोर के शीर्ष 9 अमेरिकी विश्वविद्यालयों में प्रवेश पाने वाला पुरुष छात्र

रूसी भाषा में स्नातक होने और SAT स्कोर न होने के बावजूद, क्वांग दुय को जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय के स्वास्थ्य विज्ञान कार्यक्रम में प्रवेश मिल गया - जो अमेरिका के शीर्ष 9 और कनाडा के दो शीर्ष विद्यालयों में से एक है।

फाम क्वांग डुई हनोई -एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में रूसी भाषा के छात्र हैं। मार्च के अंत से उन्हें टोरंटो विश्वविद्यालय, ब्रिटिश कोलंबिया विश्वविद्यालय, जॉन हॉपकिंस विश्वविद्यालय और बोस्टन विश्वविद्यालय से स्वीकृति पत्र प्राप्त हुए हैं।

यूएस न्यूज के अनुसार, टोरंटो और ब्रिटिश कोलंबिया कनाडा के शीर्ष दो स्कूल हैं, जबकि जॉन हॉपकिंस 9वें स्थान पर है और बोस्टन अमेरिका के शीर्ष 43 सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक है।

एम्स स्कूल में अपनी वार्षिक पुस्तिका में फाम क्वांग दुय की तस्वीर। चित्र: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

क्वांग डुई का सपना नौवीं कक्षा से ही डॉक्टर बनने का रहा है, जब उन्होंने अपनी माँ के साथ राष्ट्रीय रक्तविज्ञान एवं रक्त आधान संस्थान में स्वयंसेवा की थी। हर दिन आनुवंशिक रोगों या ल्यूकेमिया से जूझते बच्चों को देखकर, डुई ने इस बीमारी को ठीक करने और उन्हें घर वापस लाने के चमत्कार का सपना देखा।

"तब से मैंने आनुवंशिक रोगों के बारे में और अधिक दस्तावेज पढ़े और धीरे-धीरे मुझे आणविक जीव विज्ञान के क्षेत्र, आनुवंशिक रोगों के उपचार या जैव चिकित्सा क्षेत्र में नए आविष्कारों से प्यार हो गया," डुय ने कहा।

शुरुआत में, डुई ने कनाडा में विदेश में पढ़ाई करने का लक्ष्य रखा और स्वास्थ्य विज्ञान विषय को चुना। इसका कारण यह है कि यहाँ का चिकित्सा प्रशिक्षण कार्यक्रम मास्टर डिग्री के समकक्ष है, जिसके लिए उम्मीदवारों को अध्ययन से पहले संबंधित क्षेत्र में स्नातक डिग्री होना आवश्यक है।

जैसे ही डुई ने कक्षा 10 में प्रवेश लिया, उसने अपनी दाखिले की तैयारी शुरू कर दी, जिसमें मार्कशीट, निबंध और पाठ्येतर गतिविधियाँ शामिल थीं। इस छात्र ने स्कूल में औसतन 9.5 अंक प्राप्त किए और आईईएलटीएस में 8.0 अंक हासिल किए।

यह कोविड-19 महामारी के ठीक समय की बात है, इसलिए डुय कई पाठ्येतर गतिविधियों में भाग नहीं ले सके। सामाजिक दूरी के इस दौर में उन्होंने अपने दोस्तों के साथ मिलकर किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य पर शोध करने का विचार किया। परिणामस्वरूप, उनका और उनके समूह का शोध 2022 में कनाडा के मॉन्ट्रियल विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित स्वास्थ्य और शिक्षा पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में प्रस्तुत किया गया।

"शोध के परिणाम बताते हैं कि युवाओं में सामाजिक समर्थन प्राप्त करने के कौशल की कमी है और लंबे समय तक ऑनलाइन शिक्षा, साथ ही सोशल नेटवर्क का बार-बार उपयोग, उनके मानसिक स्वास्थ्य को गंभीर रूप से प्रभावित करता है," डुय ने कहा।

यह शोध एक सार्वजनिक स्वास्थ्य पत्रिका में भी प्रकाशित हुआ था। छात्र ने स्वीकार किया कि उस समय कोविड-19 महामारी विश्व स्तर पर एक चर्चित विषय था, इसलिए संबंधित शोध में उनकी रुचि थी। उन्हें पांडुलिपि एक महीने पहले जमा करनी पड़ी और प्रकाशन से पहले सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया से गुजरना पड़ा।

2023 में, डुई ने थाईलैंड में आयोजित सार्वजनिक स्वास्थ्य सम्मेलन में भाग लेना जारी रखा। किशोरों में इंटरनेट की लत की स्थिति और मानसिक स्वास्थ्य पर इसके प्रभावों पर उनकी प्रस्तुति को "मानसिक स्वास्थ्य" सत्र में सर्वश्रेष्ठ प्रस्तुति के रूप में चुना गया। यह उस छात्र की पाठ्येतर गतिविधियों में सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि थी, जिसका उल्लेख उन्होंने हनोई के कुछ मेडिकल स्कूलों में शोध इंटर्नशिप के साथ किया था।

नवंबर 2023 में थाईलैंड में ड्यू को उत्कृष्ट प्रस्तुति का प्रमाण पत्र मिला। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

डुय की मूल योजना कनाडा में पढ़ाई करने की थी, लेकिन बाद में उन्होंने अपनी क्षमताओं को परखने के लिए अमेरिका के अन्य स्कूलों में आवेदन करने का फैसला किया। देर से लिए गए इस निर्णय के कारण, डुय को एसएटी (SAT) परीक्षा देने का समय नहीं मिला - यह एक मानकीकृत परीक्षा है जिसका उपयोग आमतौर पर अमेरिकी विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए किया जाता है।

डुय के अनुसार, अमेरिका जाने पर सबसे बड़ी कठिनाई निबंध का विषय चुनना था। शुरुआत में, आणविक जीव विज्ञान और तंत्रिका विज्ञान अनुसंधान के प्रति अपने जुनून के कारण, डुय ने इस क्षेत्र पर लिखने का इरादा किया, लेकिन उन्हें एहसास हुआ कि उनका ज्ञान और अनुभव पर्याप्त नहीं था। अंततः, इस छात्र ने विषय बदलकर कक्षा 10 से स्व-अध्ययन की प्रक्रिया का वर्णन करने का निर्णय लिया, जिसमें कठिनाइयों और समाधानों पर जोर दिया गया।

उदाहरण के लिए, पुरुष छात्र ने कोविड-19 महामारी के दौरान ऑनलाइन सर्वेक्षण आयोजित करने में आने वाली कठिनाइयों और एक टूलकिट बनाने के लिए दस्तावेज़ खोजने की प्रक्रिया और उपयुक्त विश्लेषण विधियों को सीखने की प्रक्रिया का उल्लेख किया।

ड्यू ने कहा, "मुझे लगता है कि यह अनुसंधान के प्रति मेरी प्रतिबद्धता और स्वयं सीखने की मेरी क्षमता को दर्शाता है।"

तैयारी के लिए कम समय होने के कारण, डुय कम तनाव में थे और परिणामों से ज्यादा उम्मीद नहीं कर रहे थे। दो हफ्ते पहले जब उन्हें जॉन्स हॉपकिंस में दाखिला मिलने की खबर मिली, तो डुय और उनका परिवार आश्चर्यचकित रह गया।

ड्यू ने कहा, "'कक्षा 2028 में आपका स्वागत है' पढ़कर मुझे अपनी आँखों पर विश्वास नहीं हुआ। मैं खुद को बहुत भाग्यशाली महसूस कर रहा हूँ कि मुझे अच्छे परिणाम प्राप्त करने और अनुभव करने का अवसर मिला।"

वियतनाम विश्वविद्यालय में स्वास्थ्य अनुसंधान संगठन की विशेषज्ञ सुश्री गुयेन थी किम नगन, डुई को अवधारणा, परिचय और सांख्यिकीय सॉफ़्टवेयर के बारे में मार्गदर्शन देती हैं। सुश्री नगन, संपूर्ण वैज्ञानिक अनुसंधान करने के लिए डुई के प्रयासों की बहुत सराहना करती हैं। उनके अनुसार, हाई स्कूल के छात्र आमतौर पर डेटा संग्रह या डेटा प्रविष्टि जैसे कुछ चरणों में ही भाग लेते हैं, जबकि बहुत कम छात्र डेटा विश्लेषण और लेखन जैसे चरणों को पूरा करते हैं।

उन्होंने कहा, "ड्यू को बायोमेडिकल क्षेत्र में गहरी रुचि है, उनमें स्वयं अध्ययन करने और दस्तावेजों को बहुत अच्छी तरह से पढ़ने की क्षमता है।"

हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में गणित की शिक्षिका सुश्री होआ होंग न्हुंग ने भी यह आकलन किया कि इस छात्र में अच्छी स्व-अध्ययन क्षमता है और वह एक ही समस्या को हल करने के कई तरीके ढूंढ लेता है।

उन्होंने कहा, "वह अक्सर स्कूल के बाद सलाह लेने के लिए सक्रिय रूप से समय निकालती हैं।"

ड्यू 2023 में क्यूई नॉन में समर स्कूल में भाग ले रहे हैं। फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया

आवेदन प्रक्रिया पर नजर डालते हुए, ड्यू ने अपने प्रोफाइल की खूबियों का आकलन स्थिरता और चुनी हुई दिशा के प्रति प्रतिबद्धता के रूप में किया।

"प्रोफ़ाइल में बहुत अधिक विविधता होना ज़रूरी नहीं है, लेकिन इसमें अपनी खूबियों, प्रतिबद्धता, स्व-अध्ययन क्षमता और स्व-विकास को एक मार्गदर्शक के रूप में प्रदर्शित करना चाहिए, न कि हर पहलू में अपनी दक्षता साबित करने की कोशिश करना," डुय ने कहा। प्रोफ़ाइल तैयार करते समय डुय का एक और अनुभव यह है कि वे अपने अंतरराष्ट्रीय छात्रों के बारे में लिखे लेखों से सीखते हैं।

डुय को सबसे ज्यादा गर्व इस बात पर है कि उन्होंने खुद स्कूल के बारे में रिसर्च की और आवेदन किया। कनाडा में रहते हुए, डुय ने प्रत्येक स्कूल की आवश्यकताओं के अनुसार आवेदन किया, जबकि अमेरिका में यह प्रक्रिया कॉमन ऐप के माध्यम से की जाती है।

"जब मैंने कॉमन ऐप खोला, तो मुझे तैयार की जाने वाली चीज़ों की संख्या देखकर हैरानी हुई। हर कदम पर मुझे ऑनलाइन जानकारी ढूंढनी पड़ी और निर्देश पाने के लिए वियतनाम और विदेश में अध्ययन संबंधी परामर्श वेबसाइटों पर जाना पड़ा, इसलिए आवेदन भरना काफी मुश्किल था," डुई ने स्वीकार किया। "लेकिन इससे मेरी शोध करने और सक्रिय रूप से अध्ययन करने की क्षमता बढ़ी, जो कॉलेज में महत्वपूर्ण कौशल हैं।"

ड्यू ने अभी तक यह तय नहीं किया है कि वह अमेरिका जाएगा या कनाडा। यह छात्र विनुनी विश्वविद्यालय में जनरल मेडिसिन प्रोग्राम में दाखिला लेने पर भी विचार कर रहा है, जहाँ उसे 90% स्कॉलरशिप मिली थी।

यद्यपि वह जानते थे कि चिकित्सा का क्षेत्र अपनाना एक बहुत ही चुनौतीपूर्ण रास्ता है, फिर भी ड्यू ने तंत्रिका विज्ञान के क्षेत्र में डॉक्टर या शोधकर्ता बनने का दृढ़ निश्चय किया।

ड्यू ने बताया, "मैं आशा करता हूं कि मैं अपने आप को बेहतर बनाने के लिए नई चुनौतियों का सामना करूंगा, जैसे कि इस बार मैंने विश्वविद्यालय में आवेदन किया था।"

घास का मैदान - डोन हंग

स्रोत: https://vnexpress.net/nam-sinh-do-dai-hoc-top-9-my-voi-ho-so-khong-diem-sat-4731308.html