कृत्रिम बुद्धिमत्ता के माध्यम से शिक्षण और सीखने को बढ़ावा देना

एनडीओ - 30 मई की सुबह, हनोई में, वियतनाम में संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, राष्ट्रीय नवाचार केंद्र (एनआईसी) और वियतनाम संगठन के लिए एसटीईएएम के सहयोग से शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता पर राष्ट्रीय फोरम का सह-आयोजन किया।

"नवाचार को बढ़ावा देना: एआई के माध्यम से शिक्षण और सीखने की क्षमता को बढ़ाना" विषय के साथ, यह मंच शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हाल ही में अनुमोदित राष्ट्रीय योजना 2025 के कार्यान्वयन में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है, जिसका उद्देश्य शिक्षकों और शिक्षा प्रबंधकों के लिए डिजिटल क्षमता और एआई अनुप्रयोग में सुधार करना है, जिसमें नीति निर्माताओं, शिक्षकों, प्रौद्योगिकी नवाचार विशेषज्ञों और विकास भागीदारों की भागीदारी के साथ शिक्षा में एआई को लागू करने में अनुभव, समाधान और पहल साझा करना है।

मंच का उद्देश्य विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प 57 का जवाब देना भी है, जो 2025 तक कम से कम 8% के राष्ट्रीय विकास लक्ष्य को बढ़ावा देने के लिए विज्ञान , प्रौद्योगिकी, नवाचार और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के विकास को प्राथमिकता देता है, जिससे 2050 तक एक दृष्टिकोण के साथ 2045 तक वियतनाम एक उच्च आय वाला देश बन जाएगा।

फोरम के उद्घाटन के अवसर पर बोलते हुए शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने कहा कि हमें एआई का उपयोग बहुत ही सक्रिय, स्वतंत्र और बुद्धिमान तरीके से, बिना किसी निर्भरता के और जिम्मेदारी के साथ करना चाहिए।

उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने जोर देकर कहा, "प्रशिक्षण प्रक्रिया के माध्यम से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय यूनिसेफ और अन्य इकाइयों और संगठनों के साथ समन्वय करेगा ताकि शिक्षा में एआई रणनीति को लागू करने के लिए विषयों को विकसित करना जारी रखा जा सके।"

मंच का उद्देश्य विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प 57 का जवाब देना भी है, जो 2025 तक कम से कम 8% के राष्ट्रीय विकास लक्ष्य को बढ़ावा देने के लिए विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के विकास को प्राथमिकता देता है, जिससे 2050 तक के दृष्टिकोण के साथ 2045 तक वियतनाम एक उच्च आय वाला देश बन जाएगा।

यह योजना शिक्षण और स्कूल प्रबंधन में एआई को एकीकृत करने के लिए शिक्षकों और स्कूल नेताओं की क्षमता निर्माण के लिए एक रणनीतिक और व्यापक रोडमैप प्रदान करती है।

इस योजना में नवाचार में उत्कृष्ट शिक्षकों को सम्मानित करने और डिजिटल परिवर्तन में विशिष्ट मॉडलों को बढ़ावा देने के लिए राष्ट्रीय महोत्सव का आयोजन जैसी पहल भी शामिल हैं।

मंच पर, वियतनाम में यूनिसेफ की प्रतिनिधि, सुश्री सिल्विया दानैलोव ने कहा: "यूनिसेफ यह सुनिश्चित करने के लिए प्रतिबद्ध है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग नैतिक, ज़िम्मेदारीपूर्ण और समावेशी रूप से किया जाए, जिसमें समानता, बाल संरक्षण और डिजिटल स्वास्थ्य पर ध्यान केंद्रित किया जाए। हम सब मिलकर एक ऐसी शिक्षा प्रणाली का निर्माण कर सकते हैं जहाँ हर शिक्षक सशक्त हो, हर छात्र तैयार हो, और कोई भी बच्चा पीछे न छूटे।"

साथ ही, वियतनाम के लिए STEAM जैसे शैक्षिक प्रौद्योगिकी संगठनों और शैक्षिक विकास सहयोग संगठनों के साथ व्यापक साझेदारी के माध्यम से, यूनिसेफ नवाचार के माध्यम से शिक्षा को नया रूप देने के लिए वियतनाम का समर्थन कर रहा है...

वियतनाम के लिए STEAM की सह-संस्थापक और कंट्री डायरेक्टर, सुश्री ट्रान तो उयेन ने कहा: "कृत्रिम बुद्धिमत्ता न केवल एक सहायक उपकरण है, बल्कि प्रत्येक वियतनामी शिक्षक की क्षमता को उजागर करने की कुंजी भी है। डिएन बिएन में सफल पायलट प्रोजेक्ट - जो पूरे प्रांत के 100% शिक्षकों के लिए पूरी तरह से निःशुल्क AI को लोकप्रिय बनाने वाला दुनिया का पहला इलाका है - ने साबित कर दिया है कि भौगोलिक या सामाजिक परिस्थितियों की परवाह किए बिना, शिक्षक तकनीक में महारत हासिल कर सकते हैं और इसे लाखों छात्रों तक पहुँचा सकते हैं।"

वियतनाम के लिए STEAM इस मॉडल को दोहराने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, यूनिसेफ वियतनाम और भागीदारों के साथ काम करना जारी रखने के लिए प्रतिबद्ध है, जिसका लक्ष्य देश भर के सभी शिक्षकों के लिए AI को लोकप्रिय बनाना है।

स्रोत: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-day-va-hoc-thong-qua-tri-tue-nhan-tao-post883488.html