अनेक नीतियों और रणनीतियों के माध्यम से शिक्षकों की स्थिति में सुधार

(Baohatinh.vn) - आज शिक्षकों के प्रति सम्मान न केवल समाज के स्नेह और कृतज्ञता से आता है, बल्कि मानवीय नीतियों के माध्यम से भी साकार होता है, जो उन लोगों को और अधिक प्रेरित करने में योगदान देता है जो लोगों को शिक्षित करने के कार्य में योगदान देना जारी रखते हैं।

शिक्षकों के जीवन को बेहतर बनाने और लोगों को शिक्षित करने के उनके करियर में उन्हें प्रेरित करने के लिए व्यावहारिक नीतियों के माध्यम से शिक्षण कर्मचारियों के प्रति ध्यान और सम्मान को मूर्त रूप दिया गया है। इसका सबसे स्पष्ट प्रमाण वेतन, भत्ते और अधिमान्य व्यवस्थाओं पर नई नीतियों का जारी होना है।

शिक्षकों को सम्मानित करने के लिए कई नीतियां और दिशानिर्देश लागू होंगे, जिससे लोगों को शिक्षित करने के उनके करियर में शिक्षकों के लिए प्रेरणा पैदा होगी।

तदनुसार, 1 जनवरी, 2026 से, शिक्षकों पर कानून आधिकारिक रूप से लागू हो गया, जिससे कई सकारात्मक बदलाव आए और यह दर्शाया गया कि राज्य उन लोगों के प्रति कितना चिंतित है जो हर दिन मंच से जुड़े रहते हैं। विशेष रूप से, अनुच्छेद 23 में दर्ज मुख्य बात यह है कि प्रशासनिक वेतनमान प्रणाली में शिक्षकों के वेतन को सर्वोच्च स्थान दिया गया है।

इसके अलावा, शिक्षक कानून पूर्वस्कूली शिक्षकों, वंचित क्षेत्रों के शिक्षकों और विकलांग बच्चों को पढ़ाने वाले शिक्षकों पर भी विशेष ध्यान देता है। विशेष रूप से, पूर्वस्कूली शिक्षकों को 5 वर्ष पहले सेवानिवृत्त होने की अनुमति देने वाला नियम एक अत्यंत मानवीय प्रमाण है। ये नीतियाँ न केवल शिक्षण कर्मचारियों के जीवन और करियर की प्रेरणा को बेहतर बनाती हैं, बल्कि गुणवत्तापूर्ण मानव संसाधनों को आकर्षित करने और बनाए रखने में भी योगदान देती हैं, जिससे आज के जीवन में शिक्षण पेशे की स्थिति, मूल्य और गौरव की पुष्टि होती है।

हा तिन्ह में, निचले इलाकों से लेकर पहाड़ों तक, हज़ारों शिक्षकों ने अपनी खुशी ज़ाहिर की क्योंकि कई वर्षों के समर्पण के बाद, राज्य और समाज का ध्यान व्यावहारिक नीतियों की ओर ज़्यादा स्पष्ट और विशिष्ट हो गया है। थिएन लोक किंडरगार्टन (कैन लोक कम्यून) की शिक्षिका सुश्री ले थी किउ आन्ह ने कहा: "वेतन नीति की जानकारी ने लाखों शिक्षकों, खासकर हम जैसे युवा शिक्षकों को खुशी दी है। शिक्षक कानून के प्रभावी होने और नई नीतियों के साथ, शिक्षक अपनी विशेषज्ञता पर ज़्यादा सुरक्षित रूप से ध्यान केंद्रित कर पाएँगे और काम पर नवाचार और रचनात्मकता पर ज़्यादा समय बिता पाएँगे।"

शिक्षक अपनी योग्यता में सुधार लाने और शिक्षण विधियों में नवीनता लाने के लिए निरंतर स्व-अध्ययन करते हैं।

वेतन सुधार नीति के साथ-साथ, शिक्षा क्षेत्र शिक्षकों की व्यावसायिक क्षमता, विशेषज्ञता और राजनीतिक साहस को बढ़ाने पर विशेष ध्यान देता है। इसी आधार पर, प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष में, हा तिन्ह के शिक्षकों को पार्टी की कई नीतियों, राज्य की कानूनी नीतियों, और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय तथा प्रांतीय जन समिति के निर्देशात्मक दस्तावेज़ों तक पहुँच प्राप्त होती है और वे उन्हें अच्छी तरह समझते हैं। इस क्षेत्र के उन्मुखीकरण के साथ-साथ, स्कूलों ने व्यावसायिक प्रशिक्षण विषयों की एक श्रृंखला, अद्यतन ज्ञान, अभ्यास कौशल और बेहतर शिक्षण प्रभावशीलता जैसे कृत्रिम बुद्धिमत्ता के उपयोग, वैज्ञानिक और तकनीकी नवाचार, नवीन शिक्षण विधियों पर प्रशिक्षण का भी आयोजन किया है...

प्रशिक्षण और विकास कार्य केवल "डिग्री और प्रमाणपत्र" प्राप्त करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसका उद्देश्य व्यावहारिक शैक्षणिक क्षमता में सुधार करना है, जिससे शिक्षकों को आत्मविश्वास से छात्रों को प्रेरित करने और उनकी क्षमताओं का विकास करने में मदद मिलती है। प्रत्येक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शिक्षकों के लिए "खुद को नवीनीकृत" करने का एक अवसर है, जिसमें शिक्षण कौशल, डिजिटल तकनीक का प्रयोग और 4.0 युग में छात्रों से संपर्क करने के तरीके शामिल हैं।

कई स्कूलों में अभी भी सुविधाओं के मामले में कठिनाइयाँ हैं, लेकिन शिक्षक अभी भी समूहों में व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन करने, ऑनलाइन अध्ययन करने और मुख्य शिक्षकों के नेटवर्क के माध्यम से अनुभव साझा करने का प्रयास करते हैं। सभी शिक्षक इस भावना का प्रदर्शन करते हैं: प्रत्येक शिक्षक स्वाध्याय और रचनात्मकता का एक उदाहरण है, जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षण समय लाने और शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए निरंतर स्वयं में सुधार करते रहते हैं।

व्याख्यानों में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने से छात्रों के लिए पाठ को अधिक आकर्षक बनाने में मदद मिलती है।

काई लैक प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका सुश्री ट्रान ले होंग फुक ने कहा: "पेशेवर क्षमता को प्रशिक्षित करने और सुधारने का अवसर मिलना न केवल एक अधिकार है, बल्कि यह चिंता भी दर्शाता है, जिससे हमें शिक्षण विधियों में निरंतर नवाचार करने, आधुनिक शैक्षिक रुझानों के साथ बने रहने और छात्रों के सीखने के अनुभव को बेहतर बनाने में मदद करने की प्रेरणा मिलती है। विशेष रूप से, हाल ही में, शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग पर प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों ने मुझे व्याख्यान तैयार करने में लगने वाले समय की महत्वपूर्ण बचत करने में मदद की है, साथ ही अधिक रचनात्मक, लचीली और प्रभावी शिक्षण विधियों के साथ प्रयोग करने के कई अवसर भी प्रदान किए हैं।"

पार्टी, राज्य और प्रांत का कर्मचारियों और शिक्षकों के प्रति ध्यान केवल सामान्य नीतियों तक ही सीमित नहीं है, बल्कि दुर्गम, दूरस्थ और एकाकी क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए व्यावहारिक और मानवीय कार्यों के माध्यम से भी स्पष्ट रूप से प्रदर्शित होता है। यह सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूलों के निर्माण का कार्यान्वयन है। तदनुसार, पूरे देश के साथ मिलकर, हा तिन्ह ने लगभग 300 बिलियन वीएनडी के कुल निवेश के साथ दो परियोजनाएँ शुरू की हैं: सोन किम 1 इंटर-लेवल बोर्डिंग स्कूल और हुओंग खे इंटर-लेवल बोर्डिंग स्कूल।

सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूल बनाने का कार्यक्रम वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए शिक्षा तक समान पहुंच का माहौल बनाता है।

शेष 5 स्कूल परियोजनाओं के 2026 में 440 बिलियन VND से अधिक के कुल निवेश के साथ सोन किम 2, सोन होंग, वु क्वांग, हुआंग झुआन और हुआंग बिन्ह के समुदायों में कार्यान्वित होने की उम्मीद है। साथ ही, सार्वजनिक आवास परियोजनाओं में भी निवेश, निर्माण और उन्नयन किया जा रहा है, जिससे शिक्षकों को अपने काम में सुरक्षित महसूस करने में मदद मिलती है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होता है। शिक्षा क्षेत्र के प्रारंभिक आंकड़ों के अनुसार, हाल के वर्षों में, संसाधन जुटाने के प्रयासों के साथ, हा तिन्ह ने शिक्षकों के लिए सार्वजनिक आवास बनाने के लिए अरबों VND से संपर्क किया और उनका आह्वान किया। ये ठोस, गर्म घर न केवल एक भौतिक सहारा हैं, बल्कि आध्यात्मिक प्रोत्साहन का एक मूल्यवान स्रोत भी हैं, जो शिक्षकों को उच्चभूमि में छात्रों के साथ मजबूती से जुड़े रहने में मदद करते हैं।

हुओंग त्राच प्राथमिक विद्यालय (फुक त्राच कम्यून) के प्रधानाचार्य श्री डुओंग बा फुओंग ने कहा: "शिक्षा क्षेत्र और स्थानीय अधिकारियों की अपील पर, 2024 के अंत में, स्कूल को शिक्षकों के लिए नए आवास बनाने और सरकारी आवासों के नवीनीकरण व उन्नयन के लिए 3.3 बिलियन वीएनडी के बजट से सहायता प्रदान की गई। उम्मीद है कि इस वर्ष के अंत तक यह परियोजना पूरी हो जाएगी और उपयोग में आ जाएगी। यह न केवल शिक्षकों को व्यवस्थित होने में मदद करने वाली एक परियोजना है, बल्कि एक मानवीय नीति भी है, जो इस कठिन क्षेत्र में दिन-रात स्कूल और कक्षा में रहने वालों के प्रति स्थानीय अधिकारियों की जिम्मेदारी को प्रदर्शित करती है।"

शिक्षक न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं बल्कि छात्रों को मार्गदर्शन, प्रेरणा और बुद्धि तथा व्यक्तित्व दोनों में व्यापक विकास में सहायता भी करते हैं।

पार्टी, राज्य और सभी स्तरों, क्षेत्रों और स्थानीय स्तर पर व्यावहारिक नीतियों और ध्यान के साथ, शिक्षकों की स्थिति और भूमिका को और अधिक पुष्ट किया जा रहा है। भौतिक और आध्यात्मिक समर्थन ने शिक्षकों को अपने करियर के प्रति समर्पित रहने और आत्मविश्वास से काम करने के लिए प्रेरित किया है। यह उन लोगों के लिए एक योग्य सम्मान है जो दिन-रात ज्ञान का प्रकाश फैलाते हैं, व्यक्तित्व का विकास करते हैं और युवा पीढ़ी के भविष्य का निर्माण करते हैं, साथ ही हा तिन्ह भूमि के शिक्षकों के सम्मान की परंपरा को संरक्षित और बढ़ावा देने में योगदान देते हैं।

स्रोत: https://baohatinh.vn/nang-cao-vi-the-nha-giao-bang-nhieu-chu-truong-chinh-sach-post299503.html