शिक्षा क्षेत्र डिजिटल परिवर्तन के लिए प्रयासरत

7 अगस्त की सुबह, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने "पूरा देश नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में प्रतिस्पर्धा करता है" और "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" जैसे अनुकरण आंदोलनों को शुरू करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया।

उप मंत्री गुयेन वान फुक ने सम्मेलन में भाषण दिया।

सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन वान फुक ने इस बात पर जोर दिया कि अनुकरण आंदोलन का शुभारंभ, शिक्षा और प्रशिक्षण में विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के अर्थ और महत्व के बारे में कार्यकर्ताओं, सिविल सेवकों, सार्वजनिक कर्मचारियों, श्रमिकों, छात्रों के बीच जागरूकता बढ़ाने और प्रचार करने में संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली की भूमिका को बढ़ावा देने के लिए किया गया था।

"सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" से जुड़ा अनुकरण आंदोलन "पूरा देश नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में प्रतिस्पर्धा करता है" 2025 से 2030 के अंत तक पूरे शिक्षा क्षेत्र में लागू किया जाएगा, जिसे दो चरणों में विभाजित किया जाएगा: 2025-2027 और 2027-2030। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय 2027 में इस आंदोलन की प्रारंभिक समीक्षा और 2030 में इसकी अंतिम समीक्षा आयोजित करने की योजना बना रहा है।

प्रतिभागियों में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अंतर्गत एवं उससे संबद्ध इकाइयां, दो राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, प्रांतों एवं शहरों के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, तथा राष्ट्रव्यापी व्यावसायिक एवं उच्च शिक्षा संस्थान शामिल हैं।

इस आंदोलन के प्रभावी कार्यान्वयन को प्रोत्साहित करने के लिए पुरस्कारों को एक प्रमुख समाधान के रूप में पहचाना गया है। पुरस्कारों के रूपों में शामिल हैं: तृतीय श्रेणी श्रम पदक, सरकार का अनुकरण ध्वज, प्रधानमंत्री का योग्यता प्रमाणपत्र, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री का अनुकरण ध्वज और योग्यता प्रमाणपत्र, और इकाइयों के योग्यता प्रमाणपत्र। पुरस्कार मानदंड पूरे शिक्षा क्षेत्र में प्रभावशीलता, रचनात्मकता, दोहराव और व्यावहारिक प्रभाव पर केंद्रित हैं।

विज्ञान, प्रौद्योगिकी एवं सूचना विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के एक प्रतिनिधि ने कहा कि डिजिटल क्षमता को बढ़ाना पूरे क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को लागू करने में एक महत्वपूर्ण कार्य और समाधान रहा है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पूरे क्षेत्र में शिक्षकों, शिक्षा प्रबंधकों और शिक्षार्थियों के लिए डिजिटल क्षमता विकास को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित किया है, जिससे पूरे क्षेत्र में व्यापक डिजिटल साक्षरता को लागू करने के लिए एक महत्वपूर्ण आधार तैयार हुआ है।

वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय दृढ़तापूर्वक कई कार्य कर रहा है जैसे कि प्रधानमंत्री को प्रस्तुत करने के लिए 2026-2030 की अवधि के लिए एक डिजिटल परिवर्तन परियोजना विकसित करना; शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय संस्करण 4.0 के डिजिटल आर्किटेक्चर फ्रेमवर्क का निर्माण; शिक्षा और प्रशिक्षण में एआई रणनीति और शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र डेटा रणनीति; VNeID को एकीकृत करते हुए 2025-2026 स्कूल वर्ष से डिजिटल ट्रांसक्रिप्ट और डिजिटल डिप्लोमा...

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी स्कूल, शिक्षा में प्रौद्योगिकी एवं डिजिटल परिवर्तन समाधान केंद्र के निदेशक डॉ. फाम हुई होआंग ने बताया कि लोकप्रिय डिजिटल शिक्षा हर किसी को डिजिटल स्पेस में आत्मविश्वास रखने के लिए ज्ञान से लैस करती है, दैनिक जीवन में आवश्यक ज्ञान प्रदान करती है, तथा कार्य एवं जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान देती है...

"डिजिटल परिवर्तन और डिजिटल तकनीक से विकास की खाई मिटने की उम्मीद है, लेकिन यह तभी संभव है जब हर कोई डिजिटल कौशल से पूरी तरह लैस हो और सूचना सुरक्षा के प्रति पूरी तरह जागरूक हो। सार्वभौमिक डिजिटल शिक्षा डिजिटल परिवर्तन के लिए मानव संसाधन आधार तैयार करने में योगदान देगी। इसे सफलतापूर्वक लागू करने के लिए, डिजिटल बुनियादी ढांचे को उन्नत और परिपूर्ण बनाना, खुले प्लेटफॉर्म विकसित करना और एक डिजिटल कौशल प्रमाणन प्रणाली का निर्माण करना आवश्यक है," डॉ. फाम हुई होआंग ने सुझाव दिया।

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स्रोत: https://baolaocai.vn/nganh-giao-duc-no-luc-chuyen-doi-so-post878978.html