विलय के बाद विन्ह लॉन्ग शिक्षा क्षेत्र नए युग में प्रवेश के लिए तैयार

जीडीएंडटीडी - विलय के बाद, विन्ह लांग शिक्षा क्षेत्र को प्रबंधन में नवाचार और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए बड़ी चुनौतियों और अवसरों का सामना करना पड़ेगा।

विन्ह लांग, ट्रा विन्ह और बेन ट्रे के तीन प्रांतों के विलय के बाद, विन्ह लांग शिक्षा क्षेत्र में अभूतपूर्व संसाधन और पैमाने जुड़ गए हैं, जिससे प्रबंधन में नवाचार और नए संदर्भ में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए बड़ी चुनौतियां और अवसर सामने आए हैं।

व्यापक पुनर्गठन, नए स्कूल वर्ष की तैयारी में तेजी

विन्ह लॉन्ग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, विलय के बाद, शिक्षा क्षेत्र में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक 1,400 से ज़्यादा शैक्षणिक संस्थान हैं, जिनमें लगभग 41,500 कैडर, शिक्षक, कर्मचारी और लाखों छात्र हैं। यह आज मेकांग डेल्टा क्षेत्र के सबसे बड़े स्थानीय शिक्षा क्षेत्रों में से एक है।

प्रांत में वर्तमान में प्रीस्कूल से लेकर सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा तक 1,400 से अधिक शैक्षणिक संस्थान हैं। इनमें से: प्रीस्कूल शिक्षा के लिए वर्तमान में 417 स्कूल, प्राथमिक शिक्षा के लिए 455 स्कूल, माध्यमिक शिक्षा के लिए 312 स्कूल और हाई स्कूल के लिए 106 स्कूल हैं। प्रांत में 3 सतत शिक्षा केंद्र, 18 जिला और नगर व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र; 2 माध्यमिक विद्यालय, 6 कॉलेज और 5 विश्वविद्यालय हैं।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए आवासीय विद्यालय, विशिष्ट विद्यालय, व्यावसायिक शिक्षा केंद्र और सतत शिक्षा केंद्रों सहित शिक्षा के सभी स्तरों को शामिल किया गया है। कुउ लोंग विश्वविद्यालय, ट्रा विन्ह विश्वविद्यालय और कई व्यावसायिक विद्यालयों की भागीदारी से विश्वविद्यालय और कॉलेज नेटवर्क का भी पुनर्गठन किया गया है।

विन्ह लॉन्ग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री ला थी थुई ने ज़ोर देकर कहा, "हम इसे एक समकालिक, लचीली और उत्तरदायी शिक्षा प्रणाली बनाने के अवसर के रूप में देखते हैं। हालाँकि, यह अवश्यंभावी है कि संचालन को एकीकृत करने और तंत्र को पुनर्गठित करने में, विशेष रूप से प्रबंधन में, कठिनाइयाँ आएंगी।"

ट्रा विन्ह एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल (विन्ह लॉन्ग) के छात्र स्नातक समारोह में। फोटो: मिन्ह होआंग।

सुश्री ला थी थुई के अनुसार, लगभग 41,500 कैडरों, शिक्षकों और कर्मचारियों की टीम नए परिवेश में प्रवेश करते समय उद्योग के लिए एक लाभ है। 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष के लिए तैयार रहने के लिए, प्रांत तत्काल कर्मियों की व्यवस्था कर रहा है, स्कूल नेटवर्क का पुनर्गठन कर रहा है, सुविधाएँ तैयार कर रहा है और व्यावसायिक गतिविधियों को एक लचीली और आधुनिक दिशा में क्रियान्वित कर रहा है।

विन्ह लॉन्ग प्रांत की पीपुल्स काउंसिल के अध्यक्ष श्री गुयेन मिन्ह डुंग ने कहा कि विलय के बाद शुरुआती दौर में प्रबंधन और प्रक्रियाओं में कई कठिनाइयाँ आएंगी। हालाँकि, मुख्य मुद्दा मानसिकता में बदलाव लाना है, प्रशासनिक प्रबंधन से हटकर रचनात्मक और लचीली प्रबंधन पद्धति अपनाना है, साथ ही उद्योग की गुणवत्ता में सुधार करना है।

डिजिटल परिवर्तन और क्षेत्रीय कनेक्टिविटी का लाभ उठाकर सफलता प्राप्त करें

विलय के बाद पुनर्गठन में विन्ह लॉन्ग शिक्षा क्षेत्र के प्रयास भी सक्रियता का परिचय देते हैं। नीतियों का इंतज़ार किए बिना, यह क्षेत्र शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, सतत शिक्षा केंद्र और व्यावसायिक इकाइयों का विलय करके कई परस्पर जुड़े मॉडल लागू कर रहा है। प्रांत ने शिक्षा में एक व्यापक डिजिटल परिवर्तन परियोजना का निर्माण भी शुरू कर दिया है, जिसमें बातचीत और दक्षता बढ़ाने के लिए आईटी प्रणालियों और ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों का लाभ उठाया जा रहा है।

विन्ह लॉन्ग स्थित गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के प्रधानाचार्य, श्री गुयेन होंग बाओ ने कहा: "विलय के बाद, हमें पूरी उम्मीद है कि प्रशिक्षण कार्यक्रम, मूल्यांकन विधियाँ, और इलाके के इतिहास और भूगोल से संबंधित कुछ विषयों की विषयवस्तु एकीकृत हो जाएगी। हालाँकि, विलय के बाद सकारात्मक बात यह है कि स्कूल समूहों के बीच अध्ययन, आदान-प्रदान और प्रतिस्पर्धा के अधिक अवसर उपलब्ध होंगे, खासकर शिक्षण में नवाचार के क्षेत्र में।"

शहरी क्षेत्रों में ही नहीं, दूरदराज के इलाकों और खमेर जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के स्कूलों में भी कई सकारात्मक बदलाव आए हैं। ट्रा विन्ह प्रांत बोर्डिंग हाई स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़ (पूर्व में) के प्रधानाचार्य श्री किम चान ता ना ने कहा: "हाल के वर्षों में, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों पर विशेष रूप से बोर्डिंग सहायता नीतियों और ट्यूशन छूट के मामले में अधिक ध्यान दिया गया है। विलय के बाद, हमें उम्मीद है कि स्कूल सुविधाओं का और अधिक समान रूप से उन्नयन होगा, और दूरदराज के इलाकों के शिक्षकों को भी अन्य शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों की तरह प्रशिक्षण कार्यक्रमों तक पहुँच प्राप्त होगी।"

विलय के बाद स्थिर शैक्षिक गतिविधियाँ सुनिश्चित करने के लिए, विन्ह लॉन्ग का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग संबंधित विभागों के साथ समन्वय कर शैक्षिक सुविधाओं की समीक्षा और पुनर्व्यवस्था कर रहा है, और निम्नीकृत विद्यालयों में निवेश को प्राथमिकता दे रहा है। अब तक, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष की तैयारी के लिए मरम्मत और उन्नयन के अधीन शैक्षिक सुविधाओं को मूल रूप से योजना के अनुसार क्रियान्वित किया गया है। कुछ जातीय बोर्डिंग स्कूलों और विशिष्ट स्कूलों को कक्षाओं, छात्रावासों, पुस्तकालयों और प्रयोगशाला उपकरणों में नया निवेश प्राप्त होगा...

गुयेन बिन्ह खिएम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (विन्ह लॉन्ग) के छात्र STEM प्रतियोगिता में भाग लेते हुए। फोटो: मिन्ह होआंग।

कर्मचारियों के संदर्भ में, विभाग ने नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी के लिए प्रबंधकों और शिक्षकों के लिए नियमित प्रशिक्षण सामग्री का 70% पूरा कर लिया है। प्रशिक्षण सामग्री डिजिटल परिवर्तन, नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन, छात्र क्षमता मूल्यांकन और अनुभवात्मक गतिविधियों की रूपरेखा पर केंद्रित है। विशेष रूप से, शिक्षक अंतर-प्रांतीय एलएमएस प्रणाली के माध्यम से ऑनलाइन शिक्षण में भाग ले सकते हैं, जिससे लागत कम करने और शिक्षण दक्षता बढ़ाने में मदद मिलेगी...

विलय नीति की घोषणा के बाद से, शिक्षा क्षेत्र ने सर्वोच्च प्राथमिकता वाले कार्यों की पहचान "स्थिरता - विरासत - एकीकरण - विकास" के रूप में की है। दीर्घकालिक विकास रोडमैप में, विन्ह लॉन्ग शिक्षा क्षेत्र प्रमुख कार्यक्रमों के साथ लक्ष्य निर्धारित कर रहा है, जैसे उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन विकसित करना, स्कूलों, व्यवसायों और व्यावसायिक केंद्रों के बीच संबंधों को बढ़ावा देना, साथ ही STEM शिक्षा और स्कूल स्टार्टअप को बढ़ावा देना।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-san-sang-buoc-vao-ky-nguyen-moi-sau-sap-nhap-post741458.html