प्रतिनिधि गुयेन मिन्ह टैम ( क्वांग बिन्ह ) के एक प्रश्न का उत्तर देते हुए, उन्होंने कहा कि 2023 से स्कूली हिंसा, विशेष रूप से साइबरबुलिंग, चिंताजनक हो गई है। महिला प्रतिनिधि ने मंत्री से पूछा कि यह स्थिति कब समाप्त होगी और इस बारे में मंत्री की क्या प्रतिबद्धता है।
मंत्री ने स्कूल हिंसा को "समाप्त" करने के लक्ष्य के साथ पूछे गए मानवीय प्रश्न के लिए प्रतिनिधि को धन्यवाद दिया।
उन्होंने शिक्षकों के साथ साझा किया कि, किसी और से अधिक, उनके मन में हमेशा एक ही बात रहती है: स्कूल में हिंसा को समाप्त करने की इच्छा, ताकि प्रत्येक स्कूल एक खुशहाल स्कूल बन सके - एक ऐसा स्थान जहां हिंसा न हो।
नेशनल असेंबली प्रतिनिधि गुयेन मिन्ह टैम (फोटो: क्वांग विन्ह)।
हालांकि, मंत्री के अनुसार, वास्तविकता यह है कि स्कूल समाज का एक अविभाज्य हिस्सा हैं, और स्कूलों के चारों ओर की दीवारें लगातार कमजोर होती जा रही हैं।
श्री सोन ने कहा, "इंटरनेट, सोशल नेटवर्क और आधुनिक मीडिया के कारण स्कूल के अंदर और बाहर का अंतर तेजी से धुंधला होता जा रहा है।" उन्होंने आगे कहा कि समाज में, विशेष रूप से आधुनिक समाज में, हिंसा की समस्या भी बहुत जटिल होती जा रही है।
मंत्री ने कहा, "मैं कह सकता हूँ कि एक दिन स्कूलों में हिंसा नहीं होगी। वह दिन होगा जब बड़े लोग लड़ना बंद कर देंगे और बच्चे एक-दूसरे को सिर्फ़ प्यार भरी नज़रों से देखेंगे।"
उन्होंने वचन दिया कि शिक्षा क्षेत्र स्कूल हिंसा को कम करने और नियंत्रित करने के लिए हर संभव प्रयास करेगा।
शिक्षा क्षेत्र के आंकड़ों का हवाला देते हुए मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि दूसरों के खिलाफ हिंसा करने वाले 70% छात्रों की पारिवारिक परिस्थितियां विशेष होती हैं, जैसे तलाकशुदा माता-पिता, या बच्चे घरेलू हिंसा देखते हैं, या खुद घरेलू हिंसा का शिकार होते हैं। उन्होंने कहा कि ये चीजें छात्रों के मनोविज्ञान, दृष्टिकोण और व्यवहार को प्रभावित करती हैं।
वहां से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि छात्रों के नैतिकता, व्यक्तित्व और व्यवहार को सिखाने में परिवार और वयस्कों की अनुकरणीय भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है।
मंत्री गुयेन किम सोन राष्ट्रीय असेंबली के प्रतिनिधियों के प्रश्नों का उत्तर देते हुए (फोटो: क्वांग विन्ह)।
स्कूल में, उन्होंने छात्रों को हिंसक व्यवहार में पड़ने से रोकने के लिए नियंत्रण, मनोवैज्ञानिक सहायता, नैतिक शिक्षा को मज़बूत करने, लोगों को शिक्षित करने और सकारात्मक शैक्षिक गतिविधियों की भूमिका पर ज़ोर दिया। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने संकल्प लिया, "हम इसे हर संभव तरीके से करेंगे।"
इस विषय पर बहस करते हुए, प्रतिनिधि ट्रुओंग ट्रोंग न्घिया (एचसीएमसी) ने इस बात पर जोर दिया कि लोगों को शिक्षित करने के करियर को सफल बनाने के लिए, तीन स्तंभ होने चाहिए: राज्य - समाज - परिवार।
श्री नघिया ने कहा, "जब हम मंत्री से सवाल करते हैं, तो हम राज्य की प्रबंधन भूमिका पर सवाल उठा रहे होते हैं। तिपाई के हर पैर की अपनी भूमिका होती है और उसे बदला नहीं जा सकता।"
प्रतिनिधि के अनुसार, हिंसा की बात करना अच्छाई की नपुंसकता की बात करना है। और अच्छाई, प्रेम और दयालुता बहुत हद तक परिवार और समाज पर निर्भर करती है।
श्री नघिया ने कहा कि कुछ विकसित देशों ने विद्यार्थियों को स्मार्टफोन और सोशल नेटवर्क का उपयोग करने से प्रतिबंधित कर दिया है, क्योंकि ये उपयोगकर्ताओं को अच्छी और बुरी दोनों चीजें प्रदान करते हैं, जबकि बच्चे स्वयं पर नियंत्रण नहीं रख पाते और उनमें उचित जागरूकता नहीं होती।
हालाँकि, यदि राज्य ऐसी नीति निर्धारित करता है, लेकिन परिवार ढीले हैं, और सामाजिक संस्थाएं (मनोरंजन, मीडिया...) इसे हल्के में लेती हैं, तो "लोगों को विकसित करने का कैरियर" सफल नहीं हो सकता है।
नेशनल असेंबली प्रतिनिधि ट्रूंग ट्रोंग नघिया (फोटो: क्वांग विन्ह)।
इसलिए, श्री नघिया ने सुझाव दिया कि राष्ट्रीय सभा को एक प्रस्ताव पारित करना चाहिए जिसमें राज्य की भूमिका के अतिरिक्त, समाज और परिवारों में संगठनों, व्यक्तियों की भूमिका को भी अत्यंत महत्वपूर्ण बताया जाए।
उन्होंने यह भी कहा कि टेलीविजन में माता-पिता के लिए उम्र के अनुसार कार्यक्रमों को नियंत्रित करने की सुविधा होती है, लेकिन वास्तव में, बहुत से माता-पिता अपने बच्चों को नियंत्रित करने के लिए इस सुविधा का उपयोग नहीं करते हैं।
प्रतिनिधि के दृष्टिकोण से सहमति जताते हुए मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच अच्छे समन्वय के बिना गुणवत्तापूर्ण शिक्षा संभव नहीं है।
स्रोत: https://dantri.com.vn/xa-hoi/ngay-nao-nguoi-lon-khong-danh-nhau-ngay-do-khong-con-bao-luc-hoc-duong-20250620102550825.htm
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