तूफान और बाढ़ के कारण स्कूल की लंबी छुट्टियां, इसकी भरपाई कैसे करें?

तूफ़ान के बाद तूफ़ान, लंबी बारिश और बाढ़ ने कई इलाकों में छात्रों को स्कूल से घर पर ही रहने के लिए मजबूर कर दिया है। इस स्थिति को देखते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूल वर्ष के कार्यक्रम की प्रगति सुनिश्चित करने के लिए क्या निर्देश दिए हैं?

ऑनलाइन शिक्षण, सप्ताहांत मेक-अप शिक्षण

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को दी गई सूचना में, दा नांग शहर के कुछ स्कूलों ने बताया कि बाढ़ के कारण उन्हें छात्रों को 7 दिनों तक घर पर ही रहने देना पड़ा। कार्यक्रम को नियमों के अनुसार संचालित करने के लिए, स्कूल आने वाले समय में शनिवार और रविवार को छूटी कक्षाओं की भरपाई की व्यवस्था करेंगे।

ह्यू शहर में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, श्री गुयेन टैन ने कहा कि जिन स्कूलों को क्वांग दीएन कम्यून, होआ चाऊ वार्ड में भारी बाढ़ के कारण छात्रों को लंबे समय तक घर पर ही रहना पड़ा था, वे ऑनलाइन पढ़ाई शुरू करेंगे। जो छात्र अपने परिवारों में बिजली की कमी के कारण ऑनलाइन पढ़ाई नहीं कर पा रहे हैं, उनके शिक्षक स्कूल लौटने के बाद अतिरिक्त कक्षाओं की व्यवस्था करेंगे, ताकि बाढ़ के कारण उनकी शिक्षा का नुकसान न हो।

अक्टूबर के अंत में दा नांग शहर के निचले इलाकों में सशस्त्र बल बाढ़ के बाद कीचड़ साफ कर रहे हैं।

फोटो: होआंग सोन

इससे पहले, थाई गुयेन, बाक निन्ह , तुयेन क्वांग जैसे कुछ प्रांतों में भी दर्जनों स्कूल तूफान और बाढ़ के कारण लंबे समय के लिए बंद रहे थे, कुछ स्कूलों को लगभग एक सप्ताह के लिए बंद करना पड़ा था। हालाँकि, स्थानीय लोग और स्कूल भी छात्रों की भरपाई करने में सक्रिय और लचीले थे। बाक निन्ह प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने कहा कि उन्होंने स्कूलों को निर्देश दिया था कि जब वे छात्रों को स्कूल वापस लाने की व्यवस्था करें, तो सबसे पहले ध्यान देने वाली बात छात्रों की संख्या है। क्या अनुपस्थित छात्र तूफान और बाढ़ के प्रभाव या किसी अन्य कारण से हैं, और 2025-2026 स्कूल वर्ष के कार्यक्रम की प्रगति सुनिश्चित करने के लिए उचित समय की सक्रिय रूप से व्यवस्था करें।

थाई न्गुयेन में, न्गो क्वेयेन हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री फान वु हाओ ने बताया कि छात्रों को लगभग एक हफ़्ते तक स्कूल जाना पूरी तरह से बंद करना पड़ा। बाढ़ के कारण इस प्रांत में 200 से ज़्यादा ट्रांसफ़ॉर्मर स्टेशन काम करना बंद कर चुके थे, जिससे बिजली, पानी और संचार व्यवस्था ठप हो गई, जिससे ऑनलाइन पढ़ाई असंभव हो गई। छात्रों के स्कूल लौटने के बाद, स्कूल ने सप्ताहांत में अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित कीं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे सामान्य पाठ्यक्रम के साथ बने रहें।

टुक दुयेन सेकेंडरी स्कूल (थाई न्गुयेन) को भी एक हफ़्ते से ज़्यादा समय तक स्कूल से छुट्टी लेनी पड़ी। हालाँकि, बाढ़ के कारण लगभग 100 डेस्क और कुर्सियाँ क्षतिग्रस्त हो गईं, इसलिए जब छात्र स्कूल लौटे, तो स्कूल को नई डेस्क और कुर्सियों के आने तक समस्या को अस्थायी रूप से ठीक करने के लिए कक्षाओं को पालियों में बाँटना पड़ा।

थाई गुयेन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन न्गोक तुआन के अनुसार, तूफ़ान संख्या 11 और तूफ़ान के बाद आई बाढ़ ने इस प्रांत के शिक्षा क्षेत्र को गंभीर नुकसान पहुँचाया है। पूरे प्रांत में 180 शैक्षणिक संस्थान प्रभावित हुए हैं; दुर्भाग्यवश, 2 अधिकारियों और शिक्षकों की ड्यूटी के दौरान मृत्यु हो गई; 11,600 से ज़्यादा पाठ्यपुस्तकों के सेट, 55,000 नोटबुक और 5,000 से ज़्यादा स्कूल सामग्री क्षतिग्रस्त हो गई। अधिकारियों, शिक्षकों, कर्मचारियों और छात्रों के कई परिवार बाढ़ में डूब गए, जिससे संपत्ति को भारी नुकसान हुआ। कुल क्षति का अनुमान लगभग 182 अरब वियतनामी डोंग है...

अक्टूबर के अंत में बाढ़ के बाद दा नांग शहर के निचले इलाकों में शिक्षक कीचड़ साफ कर रहे हैं।

फोटो: होआंग सोन

" सुनिश्चित करें कि एक स्कूल वर्ष आवश्यक है, लेकिन कठोर नहीं"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने बताया कि 4-5 नवंबर को उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग के नेतृत्व में मंत्रालय के कार्यकारी प्रतिनिधिमंडल ने दा नांग शहर के शिक्षा क्षेत्र का दौरा किया और उसे प्रोत्साहित किया। इस दौरान, श्री थुओंग ने छात्रों को स्कूल लौटने की अनुमति देते समय छात्रों और शिक्षकों की "सुरक्षा सुनिश्चित" करने की आवश्यकता पर ज़ोर दिया। उप मंत्री थुओंग ने कहा, "सड़कों, पुलों और उन पानी से बचना ज़रूरी है जो अभी तक कम नहीं हुए हैं, लेकिन फिर भी छात्रों को स्कूल जाने के लिए प्रेरित करते हैं; यहाँ तक कि छोटी-छोटी चीज़ें भी इस समय की तरह यांत्रिक और कठोर नहीं हैं, इसलिए छात्रों को स्कूल यूनिफ़ॉर्म पहनकर जाना ज़रूरी है।"

श्री थुओंग ने एक शिक्षक के पत्र का भी हवाला दिया, जिसमें लिखा था: "तूफ़ान थमने और पानी उतरने के बाद, जब तक बच्चे स्कूल जा सकते हैं, साफ़ कपड़ों की चिंता न करें, चप्पल पहनने की चिंता न करें, यूनिफ़ॉर्म पहनने की चिंता न करें, बस बच्चों को स्कूल जाते समय मुस्कुराने दें।" इसके बाद, श्री थुओंग को उम्मीद है कि तूफ़ान से प्रभावित शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग शिक्षकों और छात्रों को निर्देश देंगे, उनकी देखभाल करेंगे, उन्हें प्रोत्साहित करेंगे और उन्हें मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करेंगे। श्री थुओंग ने सुझाव दिया, "हम सुविधाओं का पूरा समर्थन नहीं कर पाएँगे, लेकिन हमें शिक्षकों और छात्रों को मनोवैज्ञानिक और आध्यात्मिक सहायता प्रदान करनी होगी।"

उप मंत्री फाम नोक थुओंग (दाएं) के नेतृत्व में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के एक कार्यकारी प्रतिनिधिमंडल ने 4 और 5 नवंबर को आए तूफान संख्या 12 के परिणामों से उबरने के लिए दा नांग शहर और ह्यू शहर के शिक्षा क्षेत्र का दौरा किया और उन्हें प्रोत्साहित किया।

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स्कूल वर्ष की अनुसूची के बारे में, श्री थुओंग ने कहा कि स्कूल में एक उपयुक्त मेक-अप शिक्षण योजना होनी चाहिए, जिससे प्रगति सुनिश्चित हो, लेकिन छात्रों और शिक्षकों पर बहुत अधिक दबाव न पड़े। चूँकि शिक्षकों के घरों में भी भारी बाढ़ आई थी, इसलिए उन्हें साफ़ करने की ज़रूरत है। इसलिए, स्कूल को लचीला होना चाहिए, शिक्षण पद्धति सुनिश्चित करनी चाहिए, खासकर अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए समीक्षा को प्राथमिकता देनी चाहिए... स्कूल वर्ष की अनुसूची सुनिश्चित करना ज़रूरी है, लेकिन कठोर या तनावपूर्ण नहीं, क्योंकि इस समय हर कोई तूफ़ान और बाढ़ से जूझते-जूझते थक जाता है, अगर इसमें बहुत जल्दबाज़ी की गई, तो शिक्षकों और छात्रों को मुश्किल होगी, और परिणाम अच्छे नहीं होंगे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि ने आगे बताया कि 2024 में आए तूफ़ान यागी के अनुभव के आधार पर, उत्तरी पर्वतीय प्रांतों के कुछ स्कूलों को लंबे समय तक बंद रहना पड़ा था, इसलिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को उचित योजनाएँ बनाने के लिए समीक्षा करनी होगी, जैसे कि उन स्कूलों और स्कूल केंद्रों से छात्रों को मुख्य स्कूल या क्षेत्र के अन्य स्कूलों में पढ़ने के लिए भेजना जहाँ स्कूल नहीं चल पा रहे हैं। जिन छात्रों को घर से बहुत दूर जाना पड़ता है, उनके लिए वास्तविक परिस्थितियों के अनुकूल एक योजना होनी चाहिए ताकि बाढ़ के प्रभाव से उबरने के दौरान छात्रों को आवासीय स्कूलों या आवासीय स्कूलों में पढ़ने में मदद मिल सके।

इसके अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को क्षेत्र के स्कूलों में शिक्षकों को संगठित करने का निर्देश देने का अधिकार है ताकि वे तूफान और बाढ़ से क्षतिग्रस्त हुए शिक्षकों, छात्रों और स्कूलों की सहायता कर सकें ताकि वे शिक्षण व्यवस्था को व्यवस्थित कर सकें और बाढ़ के कारण स्कूल छूटने वाले छात्रों की क्षतिपूर्ति कर सकें। जिन मामलों में छात्रों के लिए स्कूल जाना बहुत मुश्किल होता है, वहाँ स्कूल उनकी पढ़ाई जारी रखने की योजना बनाता है, जैसे होमवर्क देना, छात्रों को स्व-अध्ययन के लिए मार्गदर्शन देना, छात्रों और छात्रों के समूहों की प्रत्यक्ष सहायता के लिए शिक्षकों की नियुक्ति करना आदि।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने छात्रों को स्कूल से छुट्टी लेने और खोई हुई पढ़ाई की भरपाई करने का निर्णय लिया

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए समय सारिणी रूपरेखा को प्रख्यापित करने वाले निर्णय के अनुसार, पहला सेमेस्टर 18 जनवरी, 2026 से पहले समाप्त हो जाएगा, और कार्यक्रम पूरा हो जाएगा और स्कूल वर्ष 31 मई, 2026 से पहले समाप्त हो जाएगा।

प्रत्येक इलाके के स्कूल वर्ष में 35 सप्ताह का वास्तविक अध्ययन सुनिश्चित होना चाहिए (सेमेस्टर 1 के लिए 18 सप्ताह, सेमेस्टर 2 के लिए 17 सप्ताह)। स्कूल वर्ष का कार्यक्रम इलाके की विशेषताओं और व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुरूप होना चाहिए।

प्राकृतिक आपदाओं या महामारी से प्रभावित होने की स्थिति में पूर्वस्कूली शिक्षा, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा कार्यक्रमों के कार्यान्वयन और समापन को सुनिश्चित करने के लिए स्कूल शुरू करने का समय और स्कूल वर्ष का विस्तार नियमों की तुलना में 2 सप्ताह से अधिक नहीं होगा; विशेष मामलों में, कार्यान्वयन से पहले शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को रिपोर्ट करें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियोजन ढांचे में यह भी प्रावधान है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक अत्यधिक मौसम या प्राकृतिक आपदाओं की स्थिति में विद्यार्थियों को स्कूल से घर पर रहने देने का निर्णय लेंगे तथा अतिरिक्त कक्षाओं की व्यवस्था करेंगे; जिससे स्कूल वर्ष के दौरान शिक्षकों के लिए अवकाश सुनिश्चित हो सकेगा।

तूफान कालमेगी के मद्देनजर, कई इलाकों में छात्रों को स्कूल से घर पर ही रहने की अनुमति दी गई

कल (5 नवम्बर) तूफान काल्मेगी (तूफान संख्या 13) से सीधे प्रभावित कई इलाकों में छात्रों के स्कूल बंद करने की घोषणा की गई।

जिया लाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने एक दस्तावेज जारी कर क्षेत्र के शैक्षणिक संस्थानों को निर्देश दिया है कि वे सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए 5 नवंबर की दोपहर से 7 नवंबर के अंत तक छात्रों को घर पर ही रहने दें।

खान होआ ने शैक्षणिक संस्थानों से अनुरोध किया कि वे 6 और 7 नवंबर को विद्यार्थियों को स्कूल से घर पर ही रहने दें, तथा पूरे प्रांत को निर्देश दिया कि वे सक्रिय रूप से खतरनाक क्षेत्रों की जांच करें तथा आवश्यकता पड़ने पर लोगों को वहां से हटा दें।

5 नवंबर की दोपहर को, क्वांग न्गाई प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने एक तत्काल संदेश जारी कर कम्यून्स, वार्डों और कस्बों की जन समितियों के अध्यक्षों और संबद्ध शैक्षिक इकाइयों के प्रमुखों से तूफान कलमागी से निपटने के लिए तत्काल उपाय करने का अनुरोध किया। प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्थानीय निकायों और इकाइयों से अनुरोध किया कि वे आज दोपहर (6 नवंबर) से अगली सूचना तक छात्रों को स्कूल से घर पर रहने की अनुमति दें। स्कूलों को तूफान से होने वाले नुकसान को कम करने के लिए नालीदार लोहे की छतों, खिड़कियों, कक्षाओं, पेड़ों, छात्रावासों आदि जैसी सुविधाओं की समीक्षा और सुदृढ़ीकरण करना होगा।

कल शाम, 5 नवंबर को, दा नांग शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने तूफान कलमागी के प्रभाव के कारण छात्रों को स्कूल से घर पर रहने की अनुमति देने संबंधी एक दस्तावेज़ जारी किया। तूफान के क्षेत्र पर सीधे प्रभाव के दौरान सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, प्रीस्कूल के बच्चे, हाई स्कूल के छात्र और शहर भर के छात्र आज दोपहर (6 नवंबर) स्कूल नहीं जाएँगे।

सभी स्थानीय लोगों की मांग है कि तूफान के तुरंत बाद, इकाइयों को तत्काल सफाई करनी चाहिए, क्षति की भरपाई करनी चाहिए, यह सुनिश्चित करना चाहिए कि स्कूल सुरक्षित और साफ-सुथरे रहें, महामारी को रोकें और शीघ्र ही शिक्षण और सीखने को स्थिर करें, ताकि 2025-2026 स्कूल वर्ष की योजना प्रभावित न हो।

किशोर

स्रोत: https://thanhnien.vn/nghi-hoc-keo-dai-vi-bao-lu-hoc-bu-ra-sao-185251105202136258.htm