वह व्यक्ति जो छात्रों को अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड में प्रतिस्पर्धा करने के लिए प्रेरित करता है

यदि अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिता में भाग लेने वाली टीम में छात्रों को नए ज्ञान और व्यावहारिक कौशल के साथ पोषित किया जाता है, तो उच्च विद्यालयों में खोज और पोषण का कार्य प्रतिभाओं को खोजने का आधार है।

एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. डांग डुक वुओंग (सबसे बाईं ओर) और 2025 अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड में भाग लेने वाली छात्र टीम। फोटो: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय।

साथ दें और प्रोत्साहित करें

एशियाई और अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड के लिए छात्र टीमों के प्रशिक्षण और संवर्धन में कई वर्षों तक भाग लेने और 2011 से वर्तमान तक अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड प्रतिनिधिमंडल के उप प्रमुख की भूमिका निभाने के बाद, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. डांग डुक वुओंग वर्तमान में इंजीनियरिंग भौतिकी संकाय ( हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय) के उप प्रमुख हैं। उन्होंने आकलन किया कि छात्रों का चयन स्कूल स्तर, स्थानीय स्तर, राष्ट्रीय स्तर, क्षेत्रीय स्तर और फिर अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक टीम से कई दौर की प्रतियोगिता के माध्यम से किया गया था, जिससे उनकी प्रतिभा और ज्ञान की पुष्टि हुई है। हालाँकि, प्रत्येक प्रतियोगिता में कई अप्रत्याशित कारक होते हैं जैसे स्वास्थ्य समस्याएं, किसी नई जगह पर जाने पर मौसम में बदलाव या खराब मनोविज्ञान जो अंतिम परिणाम को प्रभावित कर सकते हैं।

"हर परीक्षा से पहले, उसके दौरान और उसके बाद, हम हमेशा अपने छात्रों से कहते हैं कि वे अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करें और परिणाम चाहे जो भी हों, माता-पिता, स्कूल, राज्य और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, सभी इसकी सराहना करेंगे । परीक्षा तो बस पहला कदम है, ज़िंदगी अभी बहुत आगे है।" - एसोसिएट प्रोफ़ेसर, डॉ. डांग डुक वुओंग ने कहा।

टीम के नेता और सहयोगी के रूप में अपनी भूमिका में, श्री वुओंग ने पुष्टि की कि वे दबाव महसूस नहीं करते और छात्रों पर दबाव नहीं डालते, बल्कि उन्हें हमेशा आत्मविश्वास से प्रयास करने और अपनी पूरी क्षमता विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। यह एक खेल का मैदान है, बशर्ते छात्र अपनी क्षमताओं को पूरी तरह से व्यक्त कर सकें और ज्ञान की खोज की यात्रा में आनंद पा सकें।

श्री वुओंग ने स्वीकार किया कि अनेक उपलब्धियों वाले उत्कृष्ट छात्रों की एक अंतरराष्ट्रीय टीम बनाने के लिए, खोज और पोषण में हाई स्कूल के शिक्षकों की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है। चूँकि कई देशों में ओलंपिक टीम चयन संघ बहुत सख्त हैं, इसलिए चयन के बाद, छात्र लगभग विश्वविद्यालयों की प्रयोगशालाओं में ही रहेंगे और लंबे समय तक प्रमुख प्रोफेसरों द्वारा प्रशिक्षित होंगे। वियतनाम में हम प्रत्येक चरण को व्यवस्थित और सावधानीपूर्वक पूरा कर रहे हैं। हालाँकि, हाई स्कूलों में सीमित सुविधाओं और अभ्यास प्रयोगशालाओं के कारण, इस क्षेत्र में वियतनामी छात्रों को पहले ज़्यादा अभ्यास का मौका नहीं मिला है। आधिकारिक टीम में शामिल होने पर ही उन्हें अतिरिक्त प्रशिक्षण दिया जाएगा, व्यावहारिक कौशल में सुधार होगा और नए ज्ञान को अद्यतन किया जाएगा।

पितृभूमि में योगदान देने के लिए तैयार

हालाँकि अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिता से निकले छात्रों के बारे में अभी कोई निष्कर्ष नहीं निकला है, लेकिन वियतनामी भौतिकी टीम से कई वर्षों से जुड़े रहे श्री वुओंग ने कहा कि विश्वविद्यालय जाने के बाद, चाहे देश में पढ़ाई हो या विदेश में, उनमें से ज़्यादातर तकनीकी क्षेत्रों में आगे बढ़ते हैं और अपनी विशेषज्ञता को बखूबी विकसित करते हैं। विदेश में वैज्ञानिक समुदाय में उनकी उपलब्धियों की बहुत सराहना की जाती है। हालाँकि, हमें उनसे पढ़ाई पूरी करने के तुरंत बाद घर लौटने की उम्मीद नहीं करनी चाहिए, क्योंकि हर व्यक्ति की अलग-अलग दिशा होती है। विश्वविद्यालय के बाद, उन्हें खुद को बेहतर बनाने के लिए पढ़ाई जारी रखनी चाहिए। श्री वुओंग का मानना ​​है कि चाहे वे घर लौटना चाहें या विदेश में विकास करना, अपने दिलों को हमेशा मातृभूमि की ओर लगाए रखते हुए, हर व्यक्ति देश के लिए अलग-अलग तरीकों से योगदान दे सकता है।

प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं में लगभग 40 लेख प्रकाशित करने वाले एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. डांग डुक वुओंग ने बताया कि भौतिकी विज्ञान और प्रौद्योगिकी का आधार है - अध्ययन का एक अंतःविषयक और बहुविषयक क्षेत्र। भौतिकी जीवन के सभी क्षेत्रों में मौजूद है, इसलिए भले ही आप विश्वविद्यालय स्तर पर भौतिकी का गहन अध्ययन न करें, फिर भी इस विषय से संबंधित कई अध्ययन क्षेत्र हैं, जिनमें आपस में जुड़ा ज्ञान जीवन की समस्याओं को हल करने के लिए एक साथ मिलकर काम करता है।

श्री वुओंग ने यह भी बताया कि राष्ट्रीय भौतिकी विषय के कुछ उत्कृष्ट छात्र, विश्वविद्यालय जाने के बाद भी भौतिकी का अध्ययन करते रहे और स्नातक होने के बाद, शिक्षक के रूप में काम पर लौट आए और भौतिकी से प्रेम करने वाली और उसमें रुचि रखने वाली युवा पीढ़ी को प्रशिक्षित करना जारी रखा। हालाँकि, सामान्य शिक्षा क्षेत्र के कई छात्रों और शिक्षकों के साथ चर्चा के माध्यम से, शैक्षणिक क्षेत्र में अच्छे लोगों को आकर्षित करना अभी भी एक कठिन समस्या है। यह बहुत ही संतोषजनक है कि हाल ही में भौतिकी शिक्षाशास्त्र सहित सामान्य रूप से शैक्षणिक विषयों में नामांकन में सुधार हुआ है। यह न केवल शिक्षा क्षेत्र के लिए, बल्कि पूरे समाज के लिए एक अच्छा संकेत है, जो लोगों के ज्ञान को बेहतर बनाने और समाज के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन प्रदान करने में योगदान देता है।

इस बात पर ज़ोर देते हुए कि अगर आपमें जुनून है तो कोई भी विषय मुश्किल नहीं है, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. डांग डुक वुओंग ने बताया कि डिजिटल युग में एक व्याख्याता के रूप में, ठोस पेशेवर ज्ञान के साथ-साथ, समाज और छात्रों की बढ़ती ज़रूरतों को पूरा करने के लिए लगातार सीखते, अपडेट होते और बदलते रहना ज़रूरी है। खास तौर पर, गतिशील जेन ज़ेड पीढ़ी के साथ कदमताल मिलाते रहने के लिए, श्री वुओंग ने कहा कि उन्हें अपने छात्रों से सीखने में कोई हिचकिचाहट नहीं है। शिक्षण प्रक्रिया में उनकी वर्तमान प्रमुख चुनौतियों में से एक है ज्ञान का विशाल भंडार, जिसके लिए उन्हें छात्रों को इसे प्रभावी ढंग से और समय पर आत्मसात करने में मदद करने के तरीके खोजने की आवश्यकता है।

थू हुआंग

स्रोत: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olyimpic-vat-ly-quoc-te.html