पूर्व से पश्चिम तक अधिकाधिक देश स्कूलों में मोबाइल फोन पर प्रतिबंध लगा रहे हैं।
विवाद के कारण
मई में, फ्लोरिडा ने एक कानून पारित किया जिसके तहत राज्य भर के सार्वजनिक स्कूलों को कक्षा के दौरान छात्रों द्वारा फोन के उपयोग पर प्रतिबंध लगाने और जिले के वाई-फाई के माध्यम से छात्रों को सोशल मीडिया तक पहुंचने से रोकने का आदेश दिया गया। सितंबर तक, फ्लोरिडा के ऑरेंज काउंटी स्कूल जिले ने इससे भी आगे बढ़कर पूरे दिन, यहां तक कि कक्षाओं के बीच के अवकाश के दौरान भी, फोन के उपयोग पर प्रतिबंध लगा दिया। इस निर्णय ने तुरंत विवाद को जन्म दिया।
हाल ही में द न्यूयॉर्क टाइम्स को दिए गए साक्षात्कारों में, ऑरेंज काउंटी के दर्जनों अभिभावकों और छात्रों ने स्कूल के समय के दौरान फोन पर प्रतिबंध का समर्थन किया, लेकिन पूरे दिन के प्रतिबंध का विरोध किया। अभिभावकों का तर्क था कि उनके बच्चों को अपने खाली समय में उनसे सीधे संपर्क करने का अवसर मिलना चाहिए, जबकि छात्रों ने इस प्रतिबंध को अनुचित और समय के विपरीत बताया।
"वे हमसे अपने फैसलों की ज़िम्मेदारी लेने की उम्मीद करते हैं। लेकिन फिर वे ज़िम्मेदारी से चुनने और सीखने की हमारी क्षमता छीन लेते हैं," सोफिया फेरारा, जो 12वीं कक्षा की छात्रा है और ऑनलाइन विश्वविद्यालय कक्षाओं में भाग लेने के लिए अपने खाली समय में फोन का इस्तेमाल करना ज़रूरी है, ने गुस्से में कहा। कई अन्य छात्रों का तर्क है कि फोन पर प्रतिबंध उन्हें अपना शेड्यूल देखने से रोकता है या अगर वे अपने माता-पिता को फोन करना चाहते हैं तो उन्हें फोन इस्तेमाल करने की अनुमति लेने के लिए दफ्तर जाना पड़ता है, जिससे स्कूल एक "जेल" जैसा लगने लगता है।
युवाओं को फोन से दूर रखने के लिए कड़े कदम उठाना अमेरिका भर के कई सरकारी स्कूलों में आम बात हो गई है। अमेरिकी शिक्षा विभाग के 2021 के आंकड़ों से पता चलता है कि लगभग 77% स्कूलों ने कक्षा के दौरान गैर-शैक्षणिक फोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगा दिया था। कुछ काउंटी, जैसे कि मेन का साउथ पोर्टलैंड, ऑरेंज काउंटी की तरह पूरे दिन फोन के इस्तेमाल पर रोक लगाती हैं।
कक्षा के समय फोन के इस्तेमाल की अनुमति दी जाए या उस पर प्रतिबंध लगाया जाए, इस पर बहस आज भी गरमागरम बनी हुई है (उदाहरण के लिए चित्र)।
कानून निर्माताओं और स्कूल ज़िला प्रमुखों के अनुसार, परिसर में सोशल मीडिया का अंधाधुंध उपयोग छात्रों की सीखने की क्षमता, स्वास्थ्य और शारीरिक सुरक्षा के लिए खतरा बन रहा है। कुछ स्कूलों में, छात्रों ने सहपाठियों पर हमले की योजना बनाई और उन्हें TikTok और Instagram पर पोस्ट करने के लिए वीडियो बनाया। वहीं, मैसेजिंग ऐप्स को ध्यान भटकाने और एकाग्रता में कमी का एक प्रमुख कारण माना जाता है, क्योंकि छात्र कक्षा के दौरान लगातार वर्चुअल स्पेस में एक-दूसरे से "बातचीत" करते रहते हैं।
कई देश इसी तरह की कार्रवाई कर रहे हैं।
अक्टूबर की शुरुआत में, ब्रिटेन के शिक्षा विभाग ने नए दिशानिर्देश जारी किए, जिसमें देशभर के स्कूलों को यह सलाह दी गई कि वे छात्रों को पूरे दिन, यहां तक कि अवकाश के दौरान भी, मोबाइल फोन का उपयोग करने से प्रतिबंधित करें। इसका उद्देश्य ऑनलाइन बदमाशी को कम करना और कक्षाओं के दौरान एकाग्रता बढ़ाना है। बयान में कहा गया है कि यदि स्कूल इस दिशानिर्देश का पालन नहीं करते हैं, तो ब्रिटेन सरकार भविष्य में इसे कानून बनाने पर विचार करेगी।
एक साल पहले, इटली के शिक्षा मंत्रालय ने स्कूलों में मोबाइल फोन के इस्तेमाल पर राष्ट्रव्यापी प्रतिबंध लगा दिया था और शिक्षकों को निर्देश दिया गया था कि वे कक्षा शुरू होने से पहले छात्रों के फोन जमा कर लें। वहीं दूसरी ओर, कक्षा में फोन के इस्तेमाल को "ध्यान भटकाने वाला" और "शिक्षकों का अपमान" बताया गया था। बयान में कहा गया, "हमें छात्रों के हितों की रक्षा करनी चाहिए, जिसका उद्देश्य कक्षा में आकर सीखना है।"
2021 से चीन ने प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के लिए स्कूल में मोबाइल फोन लाने पर प्रतिबंध लगा दिया। साउथ चाइना मॉर्निंग पोस्ट के अनुसार, चीनी शिक्षा मंत्रालय द्वारा दिया गया कारण "छात्रों की आंखों की रोशनी की रक्षा करना, उन्हें पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करना और इंटरनेट और गेम की लत को रोकना" है, साथ ही "छात्रों के शारीरिक और मनोवैज्ञानिक विकास को बढ़ावा देना" भी इसका उद्देश्य है।
वेलिंगटन कॉलेज (न्यूजीलैंड) की कैंटीन में एक नोटिस लगा है जिसमें भोजन खरीदने के लिए मोबाइल फोन के इस्तेमाल की अनुमति दी गई है। कैंपस में बाकी समय छात्रों को आमतौर पर फोन इस्तेमाल करने की अनुमति नहीं है।
2018 में, फ्रांस ने एक कानून पारित किया जिसके तहत प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के बच्चों के लिए स्कूल परिसर में फोन, टैबलेट और स्मार्टवॉच का उपयोग प्रतिबंधित कर दिया गया। यह प्रतिबंध बोर्डिंग स्कूलों और स्कूली भ्रमणों पर भी लागू था। उसी वर्ष, ग्रीस के शिक्षा मंत्रालय ने भी सभी किंडरगार्टन, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में फोन के उपयोग पर प्रतिबंध लगा दिया और शिक्षकों को केवल शिक्षण उद्देश्यों के लिए ही फोन का उपयोग करने की अनुमति दी गई।
न्यूजीलैंड में, वेलिंगटन कॉलेज समेत कई स्कूलों ने हाल ही में कक्षा के दौरान मोबाइल फोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगा दिया है। थान निएन अखबार से बात करते हुए, स्कूल के उप प्रधानाध्यापक पैट्रिक स्मिथ ने कहा कि इस प्रतिबंध का उद्देश्य छात्रों को स्कूल में सुरक्षित महसूस कराना, सहपाठियों के साथ सीधे बातचीत करने का अवसर प्रदान करना और शिक्षकों को बिना किसी रुकावट के पढ़ाने में सक्षम बनाना है। स्मिथ ने कहा, "हालांकि, प्रौद्योगिकी जैसे विषयों में, शिक्षक छात्रों को पाठ को प्रभावी ढंग से समझने के लिए अपने फोन का उपयोग करने की अनुमति दे सकते हैं।"
प्रतिबंध की प्रभावशीलता के संबंध में, राष्ट्रीय स्तर के अध्ययनों से अलग-अलग निष्कर्ष निकले हैं। उदाहरण के लिए, अमेरिकी स्कूल प्रधानाचार्यों के 2016 के एक संघीय सर्वेक्षण में पाया गया कि जिन स्कूलों में सेल फोन प्रतिबंधित थे, उनमें साइबरबुलिंग की दर उन स्कूलों की तुलना में अधिक थी जहां इनकी अनुमति थी, हालांकि इसमें इसके कारणों का उल्लेख नहीं किया गया था।
पिछले साल प्रकाशित स्पेन के स्कूलों के एक अध्ययन से पता चला कि जिन दो क्षेत्रों में स्कूलों में मोबाइल फोन प्रतिबंधित थे, वहां साइबरबुलिंग में काफी कमी आई थी। सर्वेक्षण किए गए क्षेत्रों में से एक में, छात्रों के गणित और विज्ञान परीक्षा अंकों में भी उल्लेखनीय वृद्धि हुई थी।
इसी बीच, नॉर्वे में हुए एक हालिया अध्ययन में पाया गया कि हाई स्कूल में फोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगी छात्राओं के औसत अंक अधिक थे। अध्ययन में यह भी सामने आया कि इस प्रतिबंध का छात्रों के औसत अंकों पर "कोई प्रभाव नहीं पड़ा", शायद इसलिए क्योंकि छात्राएं अपने फोन पर अधिक समय बिताती थीं।
यूनेस्को की सलाह
जुलाई में, संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन (यूनेस्को) ने अपनी 2023 वैश्विक शिक्षा निगरानी रिपोर्ट प्रकाशित की, जिसमें इस बात की पुष्टि की गई कि मोबाइल फोन का अत्यधिक उपयोग सीखने की क्षमता को कम करता है और बच्चों की भावनात्मक स्थिरता पर नकारात्मक प्रभाव डालता है। इसलिए, संगठन ने देशों से "मानव-केंद्रित" शिक्षा पद्धति को बनाए रखते हुए स्कूलों में मोबाइल फोन पर प्रतिबंध लगाने का आह्वान किया।
यूनेस्को के अनुसार, छात्रों को प्रौद्योगिकी से जुड़े जोखिमों और अवसरों को समझना, आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित करना, प्रौद्योगिकी के साथ जीना सीखना और प्रौद्योगिकी की अनुपस्थिति में अनुकूलन करना सीखना आवश्यक है। रिपोर्ट में आगे कहा गया है, "छात्रों को नई और नवोन्मेषी प्रौद्योगिकियों से बचाना उन्हें नुकसान पहुंचा सकता है।"
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