कक्षा के दौरान मोबाइल फोन पर प्रतिबंध लगाने से क्या स्कूल 'जेल' बन गए हैं?

पूर्व से लेकर पश्चिम तक अधिकाधिक देश स्कूलों में फोन पर प्रतिबंध लगा रहे हैं।

विवाद का कारण

मई में, फ्लोरिडा ने एक कानून पारित किया जिसके तहत राज्य भर के सरकारी स्कूलों को कक्षा के दौरान छात्रों के फ़ोन इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगाने और ज़िले के वाई-फ़ाई के ज़रिए सोशल मीडिया एक्सेस करने पर रोक लगाने की ज़रूरत थी। सितंबर में, फ्लोरिडा के ऑरेंज काउंटी स्कूल ज़िले ने इससे भी आगे बढ़कर, पूरे दिन, यहाँ तक कि कक्षाओं के बीच के ब्रेक में भी, फ़ोन इस्तेमाल करने पर प्रतिबंध लगा दिया। और यह फ़ैसला तुरंत ही विवादास्पद हो गया।

द न्यू यॉर्क टाइम्स के साथ हाल ही में हुए साक्षात्कारों में, ऑरेंज काउंटी के दर्जनों अभिभावकों और छात्रों ने स्कूल के समय में फ़ोन पर प्रतिबंध का समर्थन किया, लेकिन एक दिन के प्रतिबंध का विरोध किया। अभिभावकों का तर्क था कि उनके बच्चों को अपने खाली समय में उनसे सीधे संपर्क करने का अवसर मिलना चाहिए, जबकि छात्रों ने इस प्रतिबंध को अनुचित और पिछड़ा बताया।

"वे हमसे अपने फैसलों के लिए ज़िम्मेदारी की उम्मीद करते हैं। लेकिन फिर वे हमसे फैसले लेने और ज़िम्मेदारी से सीखने की हमारी क्षमता छीन लेते हैं," सोफिया फेरारा, एक सीनियर छात्रा, जिसे ऑनलाइन विश्वविद्यालय कक्षाओं में भाग लेने के लिए अपने खाली समय में फ़ोन का इस्तेमाल करना पड़ता है, ने कहा। अन्य छात्राओं ने कहा कि फ़ोन पर प्रतिबंध, जो उन्हें अपनी कक्षाओं का शेड्यूल देखने या अपने माता-पिता को फ़ोन करने के लिए फ़ोन इस्तेमाल करने की अनुमति मांगने के लिए कार्यालय जाने से रोकता है, स्कूल को एक "जेल" जैसा बना देता है।

देश भर के कई सरकारी स्कूलों में युवाओं को फ़ोन से दूर रखने के लिए लगातार सख्त कदम उठाए जा रहे हैं। अमेरिकी शिक्षा विभाग के 2021 के आँकड़े बताते हैं कि लगभग 77% स्कूल कक्षा के दौरान गैर-शैक्षणिक फ़ोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगाते हैं। साउथ पोर्टलैंड, मेन जैसे कुछ ज़िले भी ऑरेंज काउंटी की तरह पूरे दिन फ़ोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगाते हैं।

कक्षा के दौरान मोबाइल फोन के उपयोग की अनुमति देने या उस पर प्रतिबंध लगाने के बीच बहस आज भी "गर्म" है (चित्र)

सांसदों और स्कूल ज़िला नेताओं के अनुसार, परिसर में सोशल मीडिया का व्यापक उपयोग छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन, स्वास्थ्य और शारीरिक सुरक्षा के लिए ख़तरा बन रहा है। कुछ स्कूलों में, छात्रों ने साथी छात्रों पर हमले की योजना बनाई और उसका वीडियो बनाकर उसे टिकटॉक और इंस्टाग्राम पर पोस्ट किया। इस बीच, मैसेजिंग ऐप्स को ध्यान भटकाने और एकाग्रता भंग करने का एक प्रमुख कारण बताया जा रहा है, क्योंकि छात्र कक्षा के दौरान वर्चुअल स्पेस में लगातार एक-दूसरे से "बात" करते रहते हैं।

कई देश इस कदम में शामिल

अक्टूबर की शुरुआत में, ब्रिटेन के शिक्षा विभाग ने नए दिशानिर्देश जारी किए थे, जिनमें देशभर के स्कूलों को छात्रों को दिन भर, ब्रेक सहित, फ़ोन का इस्तेमाल करने से प्रतिबंधित करने की सिफ़ारिश की गई थी। इसका उद्देश्य साइबरबुलिंग को कम करना और कक्षाओं के दौरान एकाग्रता बढ़ाना है। बयान में कहा गया है कि अगर स्कूल इस दिशानिर्देश का पालन नहीं करते हैं, तो ब्रिटेन सरकार भविष्य में इसे कानून बनाने पर विचार करेगी।

एक साल पहले, इतालवी शिक्षा मंत्रालय ने भी स्कूलों में फ़ोन पर देशव्यापी प्रतिबंध लगा दिया था, और शिक्षकों को कक्षा शुरू होते ही छात्रों के फ़ोन वापस लेने का निर्देश दिया था। दूसरी ओर, कक्षा में फ़ोन के इस्तेमाल को "ध्यान भटकाने वाला" और "शिक्षकों के प्रति अनादर" बताया गया था। बयान में कहा गया था, "हमें कक्षा में पढ़ने आने वाले छात्रों के हितों की रक्षा करनी चाहिए।"

चीन 2021 से प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के स्कूल में मोबाइल फ़ोन लाने पर प्रतिबंध लगाएगा। साउथ चाइना मॉर्निंग पोस्ट के अनुसार, चीनी शिक्षा मंत्रालय ने इसके पीछे "छात्रों की आँखों की सुरक्षा, उनकी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने में मदद, और इंटरनेट व गेम की लत को रोकने" का तर्क दिया है, साथ ही इसका उद्देश्य "छात्रों के शारीरिक और मानसिक विकास को बढ़ावा देना " भी है।

वेलिंगटन कॉलेज (न्यूज़ीलैंड) की कैंटीन में खाना खरीदने के लिए फ़ोन के इस्तेमाल की अनुमति देने वाला नोटिस उपलब्ध है। स्कूल के बाकी समय में, छात्रों को फ़ोन इस्तेमाल करने की लगभग मनाही होती है।

2018 में, फ्रांस ने प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के बच्चों के लिए स्कूल परिसर में फ़ोन, टैबलेट और स्मार्टवॉच के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगाने वाला एक कानून पारित किया। यह प्रतिबंध आवासीय स्कूलों और स्कूल यात्राओं पर भी लागू होता है। उसी वर्ष, ग्रीक शिक्षा मंत्रालय ने सभी किंडरगार्टन, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में फ़ोन पर प्रतिबंध लगा दिया, और शिक्षकों को केवल शिक्षण उद्देश्यों के लिए फ़ोन का उपयोग करने की अनुमति दी गई।

न्यूज़ीलैंड में, वेलिंगटन कॉलेज जैसे कुछ स्कूलों ने भी हाल ही में कक्षाओं के दौरान फ़ोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगा दिया है। थान निएन अख़बार से बात करते हुए, स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री पैट्रिक स्मिथ ने कहा कि इस प्रतिबंध का उद्देश्य छात्रों को स्कूल में सुरक्षित महसूस कराना, सहपाठियों से सीधे बातचीत करने का अवसर प्रदान करना और साथ ही शिक्षकों को बिना किसी व्यवधान के पढ़ाने में सक्षम बनाना है। श्री स्मिथ ने कहा, "हालांकि, तकनीकी विषयों जैसे विषयों में, शिक्षक छात्रों को कक्षाओं की प्रभावी निगरानी के लिए फ़ोन का उपयोग करने की अनुमति दे सकते हैं।"

प्रतिबंधों की प्रभावशीलता के बारे में राष्ट्रीय अध्ययनों से मिले-जुले निष्कर्ष निकले हैं। उदाहरण के लिए, 2016 में अमेरिकी प्रधानाचार्यों पर किए गए एक संघीय सर्वेक्षण में पाया गया कि जिन स्कूलों ने फ़ोन पर प्रतिबंध लगाया था, उनमें साइबर बदमाशी की दर उन स्कूलों की तुलना में ज़्यादा थी जिन्होंने इसकी अनुमति दी थी, लेकिन उन्होंने कोई ख़ास कारण नहीं बताया।

पिछले साल प्रकाशित स्पेनिश स्कूलों के एक अध्ययन में पाया गया कि जिन दो क्षेत्रों में स्कूलों में फ़ोन पर प्रतिबंध लगा दिया गया था, वहाँ साइबर-धमकी में उल्लेखनीय कमी आई है। इनमें से एक क्षेत्र में, गणित और विज्ञान में छात्रों के परीक्षा परिणामों में भी उल्लेखनीय वृद्धि हुई है।

इस बीच, नॉर्वे में हुए एक हालिया अध्ययन में पाया गया कि जिन लड़कियों को हाई स्कूल में फ़ोन इस्तेमाल करने से प्रतिबंधित किया गया था, उनका GPA ज़्यादा था। अध्ययन में यह भी पाया गया कि इस प्रतिबंध का लड़कों के GPA पर "कोई असर" नहीं पड़ा, शायद इसलिए क्योंकि लड़कियाँ अपने फ़ोन पर ज़्यादा समय बिताती थीं।

यूनेस्को की सलाह

संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन (यूनेस्को) ने जुलाई में अपनी वैश्विक शिक्षा निगरानी 2023 रिपोर्ट जारी की, जिसमें कहा गया कि फ़ोन का अत्यधिक उपयोग सीखने के प्रदर्शन को कम करेगा और बच्चों की भावनात्मक स्थिरता पर नकारात्मक प्रभाव डालेगा। इसलिए, एजेंसी ने देशों से "मानव-केंद्रित" शिक्षा के लक्ष्य को बनाए रखते हुए स्कूलों में फ़ोन पर प्रतिबंध लगाने का आह्वान किया।

यूनेस्को के अनुसार, छात्रों को तकनीक से जुड़े जोखिमों और अवसरों के बारे में भी सीखना होगा, आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित करना होगा, और यह समझना होगा कि तकनीक के साथ कैसे जीना है और उसके बिना कैसे ढलना है। रिपोर्ट में आगे कहा गया है, "छात्रों को नई और अभिनव तकनीकों से बचाना उनके लिए नुकसानदेह हो सकता है।"

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/nha-truong-thanh-nha-tu-do-cam-dung-dien-thoai-trong-gio-hoc-185231121194518881.htm