शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक डॉ. ले थी थान झुआन तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक वो थी मिन्ह दुयेन ने सम्मेलन की सह-अध्यक्षता की।
इस कार्यक्रम में शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अंतर्गत विशेषीकृत एवं व्यावसायिक विभागों के नेता, जन समिति के नेता तथा प्रांत के 102 कम्यूनों/वार्डों के संस्कृति एवं समाज विभाग (वीएचएक्सएच) के प्रतिनिधि शामिल हुए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की मार्गदर्शक भूमिका
सम्मेलन में, कम्यूनों/वार्डों के संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग के अधिकांश नेताओं ने इच्छा व्यक्त की कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग न केवल व्यावसायिक मामलों में, बल्कि राज्य प्रबंधन में भी मार्गदर्शक की भूमिका निभाए। क्योंकि कम्यून स्तर पर जन समिति कई महत्वपूर्ण ज़िम्मेदारियाँ संभालती है, जिनमें संस्कृति एवं सामाजिक मामलों का विभाग 7 विभागों द्वारा प्रबंधित कार्यों का निष्पादन करता है।
फू येन वार्ड के संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग के उप प्रमुख श्री वो वान मान ने कहा कि दोहराव के कारण स्कूलों के नाम बदलने से लेकर राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप स्कूल बनाने तक, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से विस्तृत मार्गदर्शन आवश्यक है। अन्यथा, कम्यून स्तर पर जन समिति भ्रमित हो जाएगी और उच्च स्तर से निर्देशों की प्रतीक्षा में देरी होगी।

इस बीच, डोंग होआ वार्ड के संस्कृति और सामाजिक मामलों के विभाग के प्रमुख श्री ले होआंग ट्रुंग ने कहा कि वर्तमान में स्थानीय लोग शिक्षा के राज्य प्रबंधन में निष्क्रिय हैं, और साथ ही काम के दबाव को कम करने के लिए पेशेवर और तकनीकी सहायता प्रदान करने में शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग पर भरोसा करते हैं।
"विलय के बाद, संस्कृति और सामाजिक मामलों का विभाग काम के बोझ के कारण भारी दबाव में है। इस बीच, इस इकाई में शिक्षा के क्षेत्र में विशेषज्ञता वाले कर्मचारियों की कमी है। हमें वास्तव में शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की ज़रूरत है जो शिक्षण आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने के लिए शिक्षक अनुबंधों का मार्गदर्शन करे। दरअसल, कुछ शिक्षक सेवानिवृत्त हो जाते हैं, मातृत्व अवकाश पर चले जाते हैं... जिससे स्कूल वर्ष की शुरुआत में ही शिक्षकों की कमी हो जाती है, इसलिए स्कूलों को तुरंत अतिरिक्त शिक्षकों की नियुक्ति करनी होगी और उनकी जगह नए शिक्षकों को नियुक्त करना होगा," श्री ट्रुंग ने बताया।
श्री ट्रुंग के अनुसार, विभाग को विशिष्ट निर्देश प्रदान करने की आवश्यकता है ताकि कम्यून स्तर पर जन समितियां विदेशी भाषा और सूचना प्रौद्योगिकी केंद्रों के साथ अनुबंध कर सकें... ताकि नियमों के अनुसार शिक्षण में स्कूलों की सहायता के लिए योग्य शिक्षकों की सक्रिय रूप से व्यवस्था की जा सके।
इसी तरह, ईए ट्रांग कम्यून के सामाजिक मामलों के विभाग के प्रतिनिधि ने चिंता जताई कि द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार लागू करने से पहले, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 2025 के लिए योजनाएँ जारी की थीं, जिनमें जूनियर हाई स्कूल स्नातक स्तर पर विचार भी शामिल था, तो क्या कम्यून की जन समिति को दूसरे दौर का विचार जारी करना चाहिए या जारी की गई योजना का उपयोग करना चाहिए। इसके अलावा, जातीय बोर्डिंग स्कूलों के नाम बदलने के बारे में कोई विशेष निर्देश नहीं हैं।

"एक ही समय पर चलने और कतार में लगने" की गारंटी
सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक वो थी मिन्ह दुयेन ने कहा कि शिक्षा क्षेत्र और कम्यूनों की जन समितियों को सुचारू रूप से समन्वय करने और "एक ही समय में कतार चलाने, पंक्तिबद्ध होने और समायोजन करने" के सामान्य राजनीतिक कार्य को पूरा करने के लिए प्रयास करने की आवश्यकता है।

"वास्तव में, 2-स्तरीय स्थानीय सरकार को लागू करने के 1 महीने से अधिक समय के बाद, यह लोगों के लिए व्यावहारिक और अनुकूल परिणाम लेकर आया है। हालांकि, कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, अभी भी ऐसे मुद्दे हैं जिनके लिए कई पक्षों (कम्यून, प्रांत और केंद्र सरकार) के प्रयासों की आवश्यकता है। अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के प्रबंधन के संबंध में, कम्यून स्तर पर पीपुल्स कमेटी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 29/2024 का बारीकी से पालन करती है ताकि यह स्पष्ट रूप से निर्धारित किया जा सके कि किन स्कूलों और किन विषयों को नियमों के अनुसार प्रबंधित करने के लिए अतिरिक्त पढ़ाने और सीखने की अनुमति है। स्कूलों का नाम बदलने के संबंध में, जो स्तर स्कूल स्थापित करने का लाइसेंस देता है, वही स्तर स्कूल का नाम बदलने का अधिकार रखता है," सुश्री डुयेन ने कहा।
कर्मचारियों के काम के बारे में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ले थी थान झुआन ने कहा कि यह सबसे बड़ी चिंता का विषय है, इसलिए संगठन और कार्मिक विभाग और प्रबंधन स्तर के निर्देशों का बारीकी से पालन करना आवश्यक है।
नए स्कूल वर्ष के लिए व्यावसायिक कार्यों के निष्पादन और कम्यून-स्तरीय कैडरों के प्रशिक्षण के निर्देशों के संबंध में, सुश्री झुआन ने पुष्टि की कि विभाग ने व्यावसायिक विभागों को कार्य आवश्यकताओं का बारीकी से पालन करने, सलाह देने और समय पर विशेष प्रशिक्षण आयोजित करने का काम सौंपा है।
सुविधाओं के संबंध में, कम्यून स्तर पर जन समिति शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के साथ समन्वय स्थापित करती है, ताकि नए स्कूल वर्ष के लिए पर्याप्त कक्षाओं और शिक्षण उपकरणों की समीक्षा और व्यवस्था की जा सके तथा प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाए जा सकें।
स्कूल वर्ष के उद्घाटन के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निर्देशानुसार, पूरे देश ने 5 सितंबर को इसे लागू करने पर सहमति व्यक्त की है और इसका सीधा प्रसारण और ऑनलाइन कनेक्शन किया जाएगा। इससे कम्यून पीपुल्स कमेटी को स्कूलों को पारंपरिक दिवस या स्थापना दिवस के साथ इसे अलग से आयोजित करने की अनुमति देने से बचना होगा।

स्कूल प्रबंधकों की पुनर्नियुक्ति के संबंध में, स्कूलों द्वारा अपने कर्तव्यों के निर्वहन में कानूनी प्रक्रियाओं में एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए कम्यून तत्काल कार्रवाई कर रहे हैं। सुश्री झुआन ने कहा, "एक सप्ताह पहले, गृह विभाग ने बताया था कि 53 इलाकों ने अभी तक स्कूल प्रबंधकों की नियुक्ति के संबंध में निर्णय जारी नहीं किए हैं।"
सुश्री झुआन के अनुसार, इस नियुक्ति निर्णय का जारी होना प्रबंधन विकेंद्रीकरण के अनुसार प्रशासनिक प्रबंधन आवश्यकताओं के अनुपालन हेतु है। जो अधिकारी अभी पुनर्नियुक्ति के पात्र नहीं हैं, उनकी भी पुनर्नियुक्ति की जाएगी, लेकिन समय-सीमा पुराने निर्णय के अनुसार ही रहेगी।
विभाग और कम्यून्स की जन समितियों के बीच सूचना प्राप्ति, प्रसंस्करण और शैक्षिक प्रबंधन कार्यों के कार्यान्वयन में सहयोग के केंद्र बिंदु के बारे में चिंताओं के संबंध में, निदेशक ले थी थान ज़ुआन ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अधिकारियों और सिविल सेवकों से अनुरोध किया है कि वे अपने फ़ोन नंबर और ईमेल सार्वजनिक करें। विशेष रूप से, ज़ालो को "ब्लॉक" न करें, और सूचनाओं को संश्लेषित करने और कम्यून्स की जन समितियों से सुझाव देने के लिए नियमित रूप से ईमेल के माध्यम से जानकारी अपडेट करें। कार्यान्वयन को पूर्ण और प्रभावी ढंग से निर्देशित करने के लिए प्रांतीय जन समिति को समय पर सलाह प्रदान करें।
1 जुलाई, 2025 से, डाक लाक प्रांत में 102 कम्यून/वार्ड होंगे। प्रारंभिक आँकड़ों के अनुसार, 102 में से 64 कम्यूनों में कम्यून स्तर पर जन समिति के अंतर्गत संस्कृति-सामाजिक मामलों के विभाग में कार्यरत शिक्षा क्षेत्र के अधिकारी और सिविल सेवक नहीं हैं।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phoi-hop-nhip-nhang-cung-ubnd-cac-xa-de-giao-duc-phat-trien-post744293.html






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