फू थो 2 सत्र/दिन शिक्षण के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करते हैं

जीडी एंड टीडी - फु थो शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग आधिकारिक तौर पर सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए 2025-2026 स्कूल वर्ष से 2 सत्र/दिन का आयोजन करता है।

3 सितंबर को, फु थो के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2025-2026 स्कूल वर्ष से सामान्य शिक्षा के लिए 2 सत्र/दिन शिक्षण के संगठन को लागू करने के लिए दिशानिर्देशों पर दस्तावेज़ संख्या 879 जारी किया।

तदनुसार, प्राथमिक विद्यालय स्तर के लिए, शिक्षण 2 सत्र/दिन आयोजित किया जाता है, प्रत्येक दिन 7 से अधिक अवधियों की व्यवस्था नहीं की जाती है, प्रत्येक अवधि 35 मिनट की होती है; कम से कम 9 सत्र/सप्ताह (32 अवधि/सप्ताह के बराबर) की शिक्षण योजना को लागू किया जाता है।

सत्र 1 परिपत्र संख्या 32/2018/TT-BGDDT (परिपत्र 32) के साथ जारी 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार मुख्य पाठ्यक्रम को लागू करता है।

सत्र 2 ज्ञान को समेकित और पूर्ण करने के लिए गतिविधियों का आयोजन करता है; उन छात्रों को ट्यूशन देता है जिन्होंने आवश्यकताओं को पूरा नहीं किया है; और साथ ही विस्तारित शैक्षिक गतिविधियों को लागू करता है: संस्कृति, कला, STEM/STEAM, पढ़ने की संस्कृति, स्कूल संस्कृति, नैतिकता, जीवन कौशल, वित्त, यातायात सुरक्षा, विदेशी भाषाएं, खेल , डिजिटल कौशल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI), प्रकृति - समाज - संस्कृति - स्थानीय इतिहास के बारे में सीखना, और छात्रों की जरूरतों, रुचियों और प्रतिभाओं के लिए उपयुक्त अन्य शैक्षिक सामग्री।

लचीला और विविध संगठन, निर्देशित स्व-अध्ययन, समूह अध्ययन, अनुभवात्मक शिक्षा, क्लब गतिविधियां, व्यावहारिक गतिविधियां और सामाजिक संपर्क का संयोजन।

जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल स्तर के लिए, रोडमैप के अनुसार 2 सत्र/दिन पढ़ाएं; पर्याप्त सुविधाओं और शिक्षण स्टाफ वाले स्कूलों में 2 सत्र/दिन पढ़ाने का आयोजन और कार्यान्वयन करें; कम से कम 5 दिन/सप्ताह, अधिकतम 11 सत्र/सप्ताह की समय सारिणी की व्यवस्था करें; प्रतिदिन 7 पीरियड से अधिक नहीं, प्रत्येक पीरियड 45 मिनट का हो।

जूनियर हाई स्कूल स्तर के लिए शिक्षण सामग्री और स्वरूप, सत्र 1 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम परिपत्र 32 के अनुसार मुख्य पाठ्यक्रम को लागू करता है।

सत्र 2 में उन छात्रों के लिए समीक्षा और ट्यूशन का आयोजन किया जाता है, जिन्होंने आवश्यकताओं को पूरा नहीं किया है; उत्कृष्ट छात्रों को बढ़ावा दिया जाता है; अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए समीक्षा की जाती है; वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान गतिविधियों, कैरियर शिक्षा, अनुभव, STEM/STEAM, पढ़ने की संस्कृति, स्कूल संस्कृति, नैतिकता, जीवन कौशल, वित्त, यातायात सुरक्षा, विदेशी भाषा, खेल, कला, डिजिटल कौशल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) और छात्रों की जरूरतों और रुचियों के लिए उपयुक्त अन्य गतिविधियों को लागू किया जाता है।

यह संगठन विविधतापूर्ण और लचीला है, जिसमें स्तर के अनुसार समूह अध्ययन, हॉबी क्लब, निर्देशित स्व-अध्ययन, कक्षा में सीखने को कक्षा से बाहर की गतिविधियों के साथ जोड़ना, पुस्तकालय, बहुउद्देशीय हॉल, खेल के मैदान आदि शामिल हैं...

हाई स्कूल स्तर, सत्र 1 परिपत्र 32 और परिपत्र संख्या 13/2022/TT-BGDDT के अनुसार अनिवार्य और वैकल्पिक विषयों, शैक्षिक गतिविधियों और सीखने के विषयों सहित 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करता है।

सत्र 2 में कमजोर छात्रों के लिए समीक्षा और ट्यूशन का आयोजन किया जाता है; उत्कृष्ट छात्रों को बढ़ावा दिया जाता है; हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं की समीक्षा की जाती है; वैज्ञानिक अनुसंधान, कैरियर शिक्षा, अनुभव, STEM/STEAM, पढ़ने की संस्कृति, स्कूल संस्कृति, जीवन कौशल, कैरियर परामर्श, स्वयंसेवा, वित्त, यातायात सुरक्षा, विदेशी भाषा, खेल, कला, डिजिटल कौशल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) और अभ्यास के लिए उपयुक्त अन्य शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन किया जाता है।

यह संगठन क्षमता के आधार पर समूह शिक्षण, विशेष क्लबों और निर्देशित स्व-अध्ययन पर आधारित है; स्कूल में सीखने को स्कूल के बाहर की गतिविधियों के साथ जोड़ता है; 2-सत्र/दिन शिक्षण के प्रभावी कार्यान्वयन का समर्थन करने के लिए विश्वविद्यालयों, अनुसंधान संस्थानों, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों, व्यवसायों और सामाजिक संगठनों के साथ समन्वय करता है।

फु थो के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, प्रतिदिन 2 सत्र आयोजित करने का लक्ष्य नैतिकता - बुद्धिमत्ता - शारीरिकता - सौंदर्यशास्त्र के सभी पहलुओं में व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है, जिसमें नैतिक शिक्षा, जीवन मूल्य, जीवन कौशल, STEM/STEAM, पढ़ने की संस्कृति, स्कूल संस्कृति, शारीरिक शिक्षा, कला, वित्त पर ध्यान केंद्रित करना; विदेशी भाषा कौशल, डिजिटल कौशल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) कौशल, सौंदर्य कौशल विकसित करना; छात्रों के लिए आजीवन सीखने की आदतें और जागरूकता बनाना।

नियमित स्कूल समय की प्रभावशीलता में वृद्धि करना; अवैध अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की स्थिति पर काबू पाना; शिक्षा तक पहुंच में एक स्वस्थ, सुरक्षित और निष्पक्ष शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना।

शिक्षण स्टाफ, सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों का प्रभावी ढंग से उपयोग करना; छात्रों की क्षमता और गुणों के विकास के लिए शिक्षण विधियों, परीक्षण और मूल्यांकन में नवाचार को बढ़ावा देना; साथ ही साथ स्थायी शिक्षा विकसित करने के लिए समाजीकरण को बढ़ावा देना...

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html