काम का मुख्य रूप श्रम अनुबंधों के माध्यम से है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने वियतनाम के शैक्षिक संस्थानों में प्रबंधक, शिक्षक, वैज्ञानिक अनुसंधान और शैक्षिक विनिमय स्टाफ के रूप में काम करने के लिए प्रवेश करने वाले विदेशियों को विनियमित करने वाले एक डिक्री जारी करने पर एक मसौदा प्रस्ताव की घोषणा की है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों की 25/34 रिपोर्टों पर आधारित आँकड़ों का हवाला देते हुए, मसौदे में कहा गया है कि प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा के स्तर पर 4,700 विदेशी शिक्षक, प्रबंधक और विशेषज्ञ कार्यरत हैं। इनमें से 3,600 से ज़्यादा के पास विश्वविद्यालय की डिग्रियाँ, 623 के पास मास्टर डिग्री, 171 के पास डॉक्टरेट की डिग्रियाँ और लगभग 250 के पास अन्य योग्यताएँ हैं।
रोजगार का मुख्य रूप श्रम अनुबंधों के माध्यम से है (4,100 लोग); समझौतों या सहयोग समझौतों के माध्यम से 290 लोग; स्वयंसेवक 76 लोग हैं, बाकी अन्य रूप हैं।
विदेशी भाषा शिक्षण कार्य का सबसे लोकप्रिय क्षेत्र है, जिसमें 3,531 लोग कार्यरत हैं, जो 73.5% है; विशिष्ट विषयों का शिक्षण: 809 लोग, जो 18% है; प्रबंधन: 191 लोग; वैज्ञानिक अनुसंधान और शैक्षणिक आदान-प्रदान: 59 लोग; अन्य नौकरियाँ: 206 लोग।
हनोई, हो ची मिन्ह सिटी और निन्ह बिन्ह जैसे कुछ उल्लेखनीय इलाके जहाँ कई विदेशी विशेषज्ञ शिक्षण संस्थानों में कार्यरत हैं, उनमें शामिल हैं। अन्य महत्वपूर्ण स्थानों में शामिल हैं: हंग येन (432 लोग), फू थो (286 लोग), और हाई फोंग (252 लोग)। कुछ प्रांतों में किसी भी विदेशी विशेषज्ञ का उल्लेख नहीं है।
कई प्रशासनिक प्रक्रिया संबंधी समस्याएं
यद्यपि श्रम संहिता के नियमों, वियतनाम में विदेशी श्रमिकों के प्रबंधन पर डिक्री के साथ कानूनी गलियारे से सकारात्मक परिणाम प्राप्त हुए हैं, विशेषज्ञों की टीम की गुणवत्ता की अत्यधिक सराहना की जाती है, लेकिन विदेशी श्रमिकों को आकर्षित करने के परिणामों को प्रभावित करने वाली अभी भी कई सीमाएं, कठिनाइयां और समस्याएं हैं।
मसौदे के अनुसार, सबसे उल्लेखनीय बात यह है कि प्रशासनिक प्रक्रियाएँ जटिल, कष्टदायक और धीमी हैं। वर्क परमिट देने/छूट देने के आवेदन के लिए कई दस्तावेज़ों को वाणिज्य दूतावास द्वारा वैध और नोटरीकृत कराना पड़ता है, जिससे समय और खर्च दोनों बढ़ता है। वर्क परमिट के आवेदन के स्थान पर वियतनामी श्रमिकों के लिए भर्ती सूचना प्रकाशित करने की आवश्यकता समय लेने वाली है।
वर्क परमिट बढ़ाने की प्रक्रिया जटिल है, इसे केवल एक बार ही बढ़ाया जा सकता है और फिर नए परमिट के लिए आवेदन करना पड़ता है, जिससे इकाइयों को परेशानी होती है। वर्क परमिट की अवधि 2 साल होती है, फिर उसे नवीनीकृत कराना पड़ता है, जिससे विदेशियों को काम पर रखने वाली इकाइयों को कई मुश्किलें होती हैं।
कई सार्वजनिक संस्थानों में वेतन और लाभ अंतरराष्ट्रीय श्रम बाजार की तुलना में पर्याप्त प्रतिस्पर्धी नहीं हैं। आवास, यात्रा और स्वास्थ्य बीमा के लिए सहायता बहुत सीमित है। नोटरीकरण, अनुवाद और वैधीकरण प्रक्रियाएँ महंगी और समय लेने वाली हैं। भाषा शिक्षकों और अतिथि व्याख्याताओं के लिए शिक्षण प्रमाणपत्रों की मान्यता वास्तव में लचीली नहीं है।
अंतर्राष्ट्रीय डिग्रियों और प्रमाणपत्रों की मान्यता के लिए कोई स्पष्ट और सुसंगत व्यवस्था नहीं है। विशेष रूप से, सैकड़ों जारीकर्ता संगठनों की असमान गुणवत्ता के कारण, TESOL और TEFL जैसे अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणपत्रों की कोई आधिकारिक रूप से स्वीकृत सूची नहीं है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/rao-can-lon-trong-thu-hut-lao-dong-nuoc-ngoai-vao-truong-hoc-post750591.html
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