STEM का अध्ययन करने वाले लोगों की संख्या तेजी से बढ़ रही है

शिक्षार्थियों पर सकारात्मक प्रभाव डालें

जून 2025 (3 जुलाई की दोपहर) में नियमित सरकारी प्रेस कॉन्फ्रेंस में, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने उच्च तकनीक और अर्धचालक उद्योगों के विकास से संबंधित कई मुद्दों पर चर्चा की; इन क्षेत्रों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण और तैयारी पर जोर दिया।

उप मंत्री ने पुष्टि की कि लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करना और प्रतिभाओं का पोषण करना शिक्षा का मुख्य लक्ष्य है। कई वर्षों से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय हाई स्कूल से लेकर विश्वविद्यालय और स्नातकोत्तर शिक्षा तक के छात्रों के लिए STEM शिक्षा (जिसमें विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित शामिल हैं) पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी के मजबूत परिवर्तन के साथ, देश को एक नए युग में लाते हुए, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, विशेष रूप से विज्ञान और प्रौद्योगिकी, अर्धचालक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता में मानव संसाधनों की मांग, मात्रा और गुणवत्ता दोनों के संदर्भ में तेजी से बढ़ रही है, ताकि बड़ी परियोजनाओं और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को पूरा करने के लिए पर्याप्त क्षमता हो।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 24 मई, 2025 को प्रधानमंत्री से परामर्श करके निर्णय संख्या 1002/QD-TTg को अनुमोदन के लिए प्रस्तुत किया है, जिसमें 2025-2035 की अवधि में उच्च तकनीक विकास के लिए मानव संसाधनों के प्रशिक्षण पर परियोजना को मंजूरी दी गई है, जिसमें 2045 तक का दृष्टिकोण शामिल है। उप मंत्री ने स्वीकार किया, "यह आने वाले समय में STEM मानव संसाधनों को विकसित करने के लिए कई सफल समाधानों को लागू करने का एक महत्वपूर्ण आधार है।"

वियतनाम राष्ट्रीय कृषि विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियाँ। फोटो: एनटीसीसी।

उपर्युक्त व्यवसायों और क्षेत्रों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के पैमाने के बारे में, उप मंत्री ने कहा कि अब तक, 90% तक उच्च शिक्षा संस्थान STEM क्षेत्रों में प्रशिक्षण में भाग लेते हैं।

संपूर्ण प्रणाली में 218 प्रशिक्षण संस्थान (जिनमें 158 सार्वजनिक और 60 निजी शामिल हैं) STEM प्रशिक्षण में भाग ले रहे हैं। 2024 में भर्ती होने वाले नए छात्रों की कुल संख्या 218,000 से अधिक होगी, जो देश भर में नामांकित कुल छात्रों की संख्या का लगभग 36% है। 2024 में नियमित विश्वविद्यालय प्रशिक्षण का पैमाना 2023 की तुलना में बढ़ जाएगा। अकेले STEM क्षेत्र में 10.6% की वृद्धि होगी, जो 60,000 से अधिक छात्रों के बराबर है।

उप मंत्री ने टिप्पणी की कि कई वर्षों पहले की तुलना में STEM की पढ़ाई करने वाले छात्रों का रुझान काफ़ी बढ़ गया है। यह दर्शाता है कि पार्टी और राज्य की नीतियों का छात्रों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है।

पैमाने और गुणवत्ता दोनों में मजबूत विकास

स्नातकोत्तर प्रशिक्षण के पैमाने के बारे में, उप मंत्री ने बताया कि 2024 में STEM छात्रों की संख्या में तेज़ी से वृद्धि जारी रहेगी। मास्टर डिग्री में 34% की वृद्धि होगी, जिससे लगभग 20,000 छात्र होंगे। डॉक्टरेट डिग्री में 33% की वृद्धि होगी, जिससे लगभग 4,000 स्नातक छात्र होंगे, जो 2023 की तुलना में लगभग 600 स्नातक छात्रों की वृद्धि है। ये बहुत सकारात्मक संकेत हैं, जो आने वाले समय में STEM मानव संसाधन के पैमाने और गुणवत्ता, दोनों में मज़बूत वृद्धि दर्शाते हैं।

हालाँकि, वियतनाम में STEM की पढ़ाई करने वाले छात्रों की वर्तमान दर अभी भी 27% से 31% के बीच उतार-चढ़ाव कर रही है, जो इस क्षेत्र और दुनिया के कई देशों, जैसे सिंगापुर (46%), मलेशिया (50%), दक्षिण कोरिया (35%), फ़िनलैंड (36%), जर्मनी (39%), से कम है। इसलिए, उप मंत्री का मानना है कि STEM क्षेत्रों में प्रशिक्षण को बढ़ावा देने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों में निवेश बढ़ाना जारी रखना आवश्यक है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग जून 2025 (3 जुलाई की दोपहर) में नियमित सरकारी प्रेस कॉन्फ्रेंस में। फोटो: क्वांग थुओंग।

सेमीकंडक्टर मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के संबंध में, उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने बताया कि प्रधानमंत्री ने 21 सितंबर, 2024 को निर्णय संख्या 1017/क्यूडी-टीटीजी जारी किया, जिसमें 2050 के दृष्टिकोण के साथ 2030 तक सेमीकंडक्टर उद्योग में मानव संसाधन विकास के कार्यक्रम को मंजूरी दी गई।

हमारा लक्ष्य 2030 तक सेमीकंडक्टर उद्योग की सेवा के लिए विश्वविद्यालय डिग्री या उससे उच्चतर योग्यता वाले कम से कम 50,000 कर्मचारियों को प्रशिक्षित करना है। 2050 तक, हम मूल्य श्रृंखला के सभी चरणों में सेमीकंडक्टर उद्योग में मानव संसाधनों की मात्रा और गुणवत्ता की वियतनाम की माँग को पूरा कर लेंगे। इसके साथ ही, प्रशिक्षण संस्थानों, विशेष रूप से वियतनाम के उच्च शिक्षा संस्थानों में, वियतनाम के सेमीकंडक्टर उद्योग के विकास के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने की क्षमता होगी।

और 2024-2025 के स्कूल वर्ष में, जो कि समाप्त होने वाला स्कूल वर्ष है, हमारे पास इस सेमीकंडक्टर क्षेत्र से संबंधित विषयों में लगभग 19,000 छात्र नामांकित होंगे, जो STEM विषयों में अध्ययन करने वाले कुल छात्रों की संख्या का लगभग 10% है।

2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, लगभग 19,000 छात्र सेमीकंडक्टर से संबंधित प्रमुख विषयों में दाखिला लेंगे, जो STEM का अध्ययन करने वाले कुल छात्रों की संख्या का लगभग 10% है। वर्तमान में, सेमीकंडक्टर से संबंधित प्रमुख विषयों में प्रशिक्षण देने वाले 166 संस्थान हैं, जिनमें से 97 संस्थान इन प्रमुख विषयों में सीधे प्रशिक्षण देते हैं। कई गैर-सरकारी स्कूल भी सेमीकंडक्टर उद्योग में मानव संसाधनों के प्रशिक्षण की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग ले रहे हैं।

प्रशिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सेमीकंडक्टर माइक्रोचिप्स में स्नातक और स्नातकोत्तर डिग्री के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम मानकों के मूल्यांकन हेतु एक सलाहकार परिषद और एक परिषद की स्थापना की है। इसी आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने 13 मई, 2025 को निर्णय संख्या 1314/QD-BGDDT जारी किया, जिसमें सेमीकंडक्टर माइक्रोचिप्स में स्नातक और स्नातकोत्तर डिग्री के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम मानकों को लागू किया गया।

वर्तमान में, कार्यक्रम 1017 को लागू करने के लिए 30 से अधिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों ने पंजीकरण कराया है, जिनमें से 8 उच्च शिक्षा संस्थान इसे 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से लागू करेंगे। साथ ही, मंत्रालय निर्णय 1002/QD-TTg के अनुसार परियोजना को लागू करने के लिए STEM प्रतिभा प्रशिक्षण कार्यक्रम मानकों को भी तत्काल विकसित कर रहा है और जल्द ही जारी करेगा।

पार्टी और राज्य ने विज्ञान और प्रौद्योगिकी के साथ-साथ शिक्षा और प्रशिक्षण को शीर्ष राष्ट्रीय नीतियों के रूप में चिन्हित किया है। फोटो: डुओंग ट्रियू।

नीतियों के संबंध में, उप मंत्री ने कहा कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय बुनियादी विज्ञान, प्रमुख इंजीनियरिंग और रणनीतिक प्रौद्योगिकी में छात्रों के लिए छात्रवृत्ति नीतियों को विनियमित करने वाला एक डिक्री विकसित कर रहा है; इसे जुलाई 2025 में सरकार को प्रस्तुत किए जाने की उम्मीद है।

मसौदा डिक्री की विषय-वस्तु विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प संख्या 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू में निर्दिष्ट 3 क्षेत्रों में छात्रों, स्नातक छात्रों और स्नातकोत्तरों पर ध्यान केंद्रित करते हुए छात्रवृत्ति देने की नीति निर्धारित करती है, जिसमें शामिल हैं: बुनियादी विज्ञान, प्रमुख प्रौद्योगिकी और रणनीतिक प्रौद्योगिकी, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण की सेवा करना जो पार्टी और राज्य के लिए रुचिकर हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, STEM क्षेत्रों में छात्रों, स्नातकोत्तर छात्रों और जैविक शोधकर्ताओं के लिए क्रेडिट पर प्रधानमंत्री के निर्णय को विकसित करने के लिए वित्त मंत्रालय के साथ भी समन्वय कर रहा है। वर्तमान में, निर्णय का मसौदा पूरा होने के लिए टिप्पणियाँ एकत्र करने की प्रक्रिया में है; उम्मीद है कि इसे जुलाई 2025 में प्रख्यापन के लिए प्रधानमंत्री को प्रस्तुत किया जाएगा।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण का निर्देशन कर रहा है। प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थान और विशेषज्ञ भी उपरोक्त लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए आंतरिक संसाधनों को बढ़ावा देने, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को मज़बूत करने, सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन को लागू करने जैसे कई समाधानों पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, उन्हें लागू कर रहे हैं और प्रस्तावित कर रहे हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html