हो ची मिन्ह सिटी में अंग्रेजी शिक्षण में रणनीतिक दृष्टि और सफलता

जीडी एंड टीडी - हो ची मिन्ह सिटी में प्राथमिक स्कूल के छात्रों को केवल विदेशी भाषाएं सीखने तक ही सीमित नहीं रखा गया है, बल्कि उन्हें अंग्रेजी में गणित और विज्ञान का ज्ञान भी प्राप्त करने की सुविधा है।

अग्रणी कदम

आधी सदी से भी ज़्यादा के निर्माण और विकास के दौरान, हो ची मिन्ह सिटी की शिक्षा ने देश में बार-बार अपनी एक "अग्रणी पहचान" बनाई है। इसकी सबसे प्रमुख पहचान विदेशी भाषाओं के शिक्षण और सीखने में रणनीतिक अभिविन्यास है, खासकर बहुत कम उम्र से ही सामान्य स्कूलों में अंग्रेजी और अंग्रेजी विषयों की शुरुआत।

20 नवंबर को हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र की 50वीं वर्षगांठ के समारोह में, शिक्षा और प्रशिक्षण के स्थायी उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने पुष्टि की कि हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा में "5 उज्ज्वल बिंदु" हैं, जिनमें से सबसे प्रमुख है स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के लक्ष्य के लिए प्रारंभिक, व्यवस्थित और अग्रणी तैयारी।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने इस बात पर जोर दिया कि हो ची मिन्ह सिटी केवल अंग्रेजी पढ़ाने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि अंग्रेजी में गणित और विज्ञान भी पढ़ाता है; छात्रों को शैक्षणिक और एकीकरण के संदर्भ में अंग्रेजी का अभ्यास करने और उसे लागू करने में मदद करने के लिए खेल के मैदानों, प्रतियोगिताओं और अंतर्राष्ट्रीय आदान-प्रदान गतिविधियों की एक श्रृंखला का आयोजन करता है।

"हो ची मिन्ह सिटी की शिक्षा प्रणाली 'पीछे लेकिन आगे' है, जिसमें प्रोजेक्ट 5695 'अंग्रेजी और वियतनामी कार्यक्रमों को एकीकृत करते हुए गणित, विज्ञान और अंग्रेजी पढ़ाना और सीखना' का कार्यान्वयन शहर के 10-वर्षीय विजन का सबसे स्पष्ट प्रमाण माना जाता है। यह हो ची मिन्ह सिटी के लिए एक बड़े लक्ष्य की ओर बढ़ने की प्रेरक शक्ति भी है: स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना, पोलित ब्यूरो के उन्मुखीकरण और प्रधानमंत्री के '2025-2035 की अवधि में स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना, 2045 तक के विजन के साथ' प्रोजेक्ट के अनुरूप," उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने मूल्यांकन किया।

उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के 50वें वर्षगांठ समारोह में भाषण दिया।

1998 से, जब राष्ट्रीय सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में कक्षा 6 से ही अंग्रेज़ी पढ़ाई जाती थी, हो ची मिन्ह सिटी देश का पहला इलाका था जिसने प्राथमिक विद्यालयों में अंग्रेज़ी सुधार कार्यक्रम लागू किया, जिसकी शुरुआत 60 छात्रों से हुई। इस कदम को राष्ट्रीय औसत से "एक दशक आगे" माना गया।

हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग यहीं नहीं रुका, बल्कि प्रोजेक्ट 5695 के विकास और कार्यान्वयन पर सलाह देता रहा। 2014 में स्वीकृत होने पर, इस प्रोजेक्ट को 18 प्राथमिक विद्यालयों में लागू किया गया, जिसमें 600 छात्रों ने भाग लिया। ईएमजी एजुकेशन शुरू से ही पाठ्यक्रम की रूपरेखा विकसित करने और शिक्षण को लागू करने की भूमिका निभाने वाली एक सहयोगी इकाई थी।

देश में यह पहली बार है कि सरकारी प्राथमिक विद्यालयों के छात्रों को ब्रिटिश पाठ्यक्रम के अनुसार, स्थानीय शिक्षकों द्वारा अंग्रेजी, गणित और विज्ञान पढ़ाया जा रहा है, और 100% एकीकृत पाठ स्थानीय शिक्षकों द्वारा पढ़ाए जा रहे हैं। सीएलआईएल (सामग्री और भाषा एकीकृत शिक्षण) पद्धति - एकीकृत सामग्री और भाषा शिक्षण - का अनुप्रयोग एक बड़ा बदलाव माना जाता है, जिससे छात्रों को न केवल भाषा सीखने में मदद मिलती है, बल्कि उस भाषा में सोचने और वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त करने में भी मदद मिलती है।

"4 सदनों" के सहयोग की प्रभावशीलता

एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम "चार-सदनों" के सहयोग मॉडल का प्रमाण है: प्रबंधक, विद्यालय, व्यवसाय (कार्यक्रम के शिक्षण और कार्यान्वयन में भाग लेने वाली विश्वसनीय इकाई) और शिक्षार्थी (अभिभावक)। विशेष रूप से, कार्यक्रम के प्रबंधन, प्रशिक्षण और कार्यान्वयन में हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और ईएमजी शिक्षा के बीच व्यवस्थित और नियमित समन्वय एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

कार्यक्रम की सफलता में योगदान देने वाले प्रमुख कारकों में से एक हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और ईएमजी एजुकेशन के बीच व्यवस्थित और वैज्ञानिक समन्वय तंत्र है। कार्यान्वयन के शुरुआती दिनों से ही, दोनों पक्षों द्वारा व्यावसायिक सम्मेलनों के माध्यम से संपूर्ण विषयवस्तु और कार्यान्वयन प्रगति की समीक्षा की गई, सहमति बनाई गई और निरंतर समायोजन किया गया।

एक दशक से भी ज़्यादा समय के कार्यान्वयन के बाद, एकीकृत अंग्रेज़ी कार्यक्रम का व्यापक प्रसार हुआ है, 20 ज़िलों (पूर्व में हो ची मिन्ह सिटी) के 160 से ज़्यादा स्कूलों में इसकी पहुँच है और 30,000 से ज़्यादा छात्रों ने इसमें भाग लिया है। यह एक टिकाऊ शैक्षिक मॉडल है, जो वियतनाम की परिस्थितियों के अनुकूल है और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की प्रवृत्ति को पूरा करता है। इसके परिणाम अंतर्राष्ट्रीय परीक्षाओं में छात्रों की उपलब्धियों से स्पष्ट रूप से प्रदर्शित होते हैं: यह कार्यक्रम न केवल ज्ञान पर केंद्रित है, बल्कि स्पष्ट आउटपुट मानक भी निर्धारित करता है, जो पियर्सन एडएक्सेल, पीईआईसी, एसीटी जैसे प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणपत्रों की आवश्यकताओं को पूरा करता है...

हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए नियमित रूप से व्यावसायिक सम्मेलन आयोजित करता है। चित्र में 2022 का व्यावसायिक सम्मेलन दिखाया गया है।

गणित, अंग्रेजी और विज्ञान में वियतनामी और ब्रिटिश अंतर्राष्ट्रीय सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के बीच एकीकृत कार्यक्रम ढांचे का अध्ययन करने वाले छात्र न केवल अंग्रेजी संचार में अच्छे बनते हैं, बल्कि तार्किक सोच और उच्च-स्तरीय भाषा अभ्यास कौशल भी विकसित करते हैं, जो भविष्य के एकीकरण के लिए महत्वपूर्ण कौशल हैं।

यह वह "मीठा फल" है जो प्रोजेक्ट 5695 लेकर आता है: छात्रों की एक ऐसी पीढ़ी जो अकादमिक रूप से दिमागदार है और अंग्रेजी में समस्या-समाधान कौशल में कुशल है, जो दुनिया में कदम रखने के लिए तैयार है।

पिछले 10 वर्षों में, एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम में छात्रों के सीखने के परिणाम भी स्पष्ट प्रमाण हैं: पियर्सन एडएक्सेल प्रमाणपत्र परीक्षा देने वाले छात्रों ने तीन विषयों में औसत उत्तीर्णता हासिल की: अंग्रेजी - गणित - विज्ञान, प्राथमिक विद्यालय में उत्तीर्णता दर 86%, माध्यमिक विद्यालय में 92% और उच्च विद्यालय में 96% रही। केवल मूल्यांकन तक ही सीमित नहीं, कई छात्रों ने अंतर्राष्ट्रीय गणित और विज्ञान परीक्षाओं में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए हैं, जिनमें दुनिया में सर्वोच्च अंक प्राप्त करने वाले 5 छात्र भी शामिल हैं। पियर्सन एडएक्सेल परीक्षा बोर्ड ने हो ची मिन्ह सिटी के 119 छात्रों को उत्कृष्टता पुरस्कार प्रदान किए हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन बाओ क्वोक ने इस बात पर जोर दिया कि कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्र न केवल अंग्रेजी में संवाद करने में अच्छे हैं, बल्कि सीएलआईएल मॉडल के लक्ष्यों के अनुरूप अकादमिक अंग्रेजी, विशेष रूप से वैज्ञानिक संदर्भों में, में भी कुशल हैं।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के दौरान, एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम की विषयवस्तु को भी समकालिक रूप से अद्यतन किया गया, जिससे छात्रों के कार्यभार को कम करने में मदद मिली और साथ ही ब्रिटिश और वियतनामी कार्यक्रम ढाँचों के लाभों को भी बरकरार रखा गया। विदेशी शिक्षकों के प्रबंधन और विकास को गंभीरता से व्यवस्थित किया गया, यह सुनिश्चित करते हुए कि शिक्षकों के पास गहन विशेषज्ञता हो, वे सीएलआईएल पद्धति को समझें और वियतनामी शिक्षकों के साथ प्रभावी समन्वय स्थापित करें।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tam-nhin-chien-luoc-va-buoc-dot-pha-trong-day-hoc-tieng-anh-tai-tphcm-post758272.html