2023 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को सुरक्षित और गंभीरता से आयोजित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय जिन मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करता है उनमें से एक यह है कि परीक्षा में नकल को कैसे रोका जाए, विशेष रूप से उच्च तकनीक वाले उपकरणों के माध्यम से।
यह कल सुबह (1 जून) साइगॉन विश्वविद्यालय में आयोजित शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की 2023 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के निरीक्षण एवं परीक्षा पर प्रशिक्षण सम्मेलन में उल्लिखित एक महत्वपूर्ण विषयवस्तु है। इस सम्मेलन में दा नांग और दक्षिण के 65 उच्च शिक्षा संस्थानों और 32 शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
धोखा देने वाला उपकरण... स्मार्ट रिंग से
सम्मेलन में बोलते हुए, तकनीकी और व्यावसायिक मामलों के विभाग ( सार्वजनिक सुरक्षा मंत्रालय ) के उप प्रमुख लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन ट्रोंग थाई ने कहा कि परीक्षाओं में नकल तेजी से परिष्कृत और जटिल होती जा रही है, इसलिए परीक्षाओं में उल्लंघन की पहचान करना, पता लगाना और उससे निपटना बहुत महत्वपूर्ण है।
लेफ्टिनेंट कर्नल थाई के अनुसार, सूचना प्रौद्योगिकी उपकरणों का उपयोग करके परीक्षा में नकल केवल परीक्षार्थियों द्वारा ही नहीं, बल्कि शिक्षकों, अभिभावकों और परीक्षा के महत्वपूर्ण चरणों में शामिल लोगों द्वारा भी की जाती है। जहाँ परीक्षार्थी परीक्षा की जानकारी बाहर भेजने के लिए जानबूझकर निषिद्ध उपकरण परीक्षा कक्ष में लाते हैं, वहीं परीक्षा के आयोजन में शामिल शिक्षक जानबूझकर अंकों में बदलाव जैसे नकारात्मक कार्य करते हैं। अभिभावकों के लिए, परीक्षा के प्रश्नों, परीक्षा की तैयारी, परिवहन और प्रश्नपत्रों की अदला-बदली से संबंधित जानकारी एकत्र करने के लिए कंप्यूटर में जानबूझकर और अवैध रूप से हस्तक्षेप करने हेतु प्रौद्योगिकी उपकरणों का उपयोग करना...
लेफ्टिनेंट कर्नल थाई के अनुसार, नकल करने के कई तरीके हैं। खास तौर पर, परीक्षा कक्ष में अत्याधुनिक, अति-छोटे तकनीकी उपकरणों का इस्तेमाल और फ़ोन के सिम कार्ड से कनेक्ट होने की सुविधा, जिससे बाहर से कॉल करके और उत्तर सुनकर नकल की जा सके। इन उपकरणों को एटीएम कार्ड, पेन, चश्मा, स्मार्ट घड़ी आदि जैसी कई आम चीज़ों के नीचे छुपाकर रखने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
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1 जून की सुबह सम्मेलन में प्रतिनिधि विचारों का आदान-प्रदान करते हुए । फोटो: HA ANH |
श्री थाई ने यह भी कहा कि उच्च तकनीक वाले उपकरणों की सामान्य विशेषता यह है कि वे बाहर से सामान्य वस्तुओं जैसे दिखते हैं, और उन्हें कॉम्पैक्ट डिज़ाइन किया गया है ताकि वे उन सामान्य वस्तुओं से जुड़ सकें। परीक्षार्थी अक्सर परीक्षा कक्ष में हेडफ़ोन और ट्रांसीवर लाते हैं। मकई के दाने या फलियों के आकार के अति-छोटे हेडफ़ोन कान में डाले जाते हैं और डिवाइस से वायरलेस कनेक्शन का उपयोग करते हैं। हेडफ़ोन इतने छोटे होते हैं कि परीक्षक के लिए उन्हें पहचानना मुश्किल होता है।
"वर्तमान में, स्मार्टफ़ोन में NFC नियर-फ़ील्ड कम्युनिकेशन होता है। यह एक दो-तरफ़ा वायरलेस डेटा ट्रांसमिशन तकनीक है, जो वाई-फ़ाई, 3G, 4G तरंगों से स्वतंत्र है। यह उपकरण रेडियो तरंगों, छवियों, ध्वनियों, संदेशों, डेटा फ़ाइलों को परीक्षा कक्ष के अंदर और बाहर भेजने और प्राप्त करने के सिद्धांत पर काम करता है। सूचना परीक्षार्थी को प्रेषित की जाती है और फिर परीक्षार्थी को वापस भेजी जाती है... यही एक मूल कारण है कि परीक्षार्थी को अपना निजी सामान परीक्षा कक्ष से कम से कम 25 मीटर दूर रखना आवश्यक है," श्री थाई ने विश्लेषण किया।
परीक्षा निरीक्षकों को उच्च तकनीक वाले नकल उपकरणों को समझने में मदद करने के लिए, तकनीकी मामलों के विभाग के उप प्रमुख ने स्मार्ट चश्मों का उदाहरण दिया। श्री थाई ने कहा, "जब कोई परीक्षार्थी ये चश्मा पहनता है, तो बाहरी लोग उसे ऐसे देखते हैं जैसे उसने सामान्य चश्मा पहना हो। लेकिन विपरीत दिशा में, परीक्षार्थी अपने सामने एक छवि स्क्रीन देख सकता है। परीक्षार्थी इसे देख सकता है, लेकिन अन्य लोग नहीं देख सकते।" उन्होंने स्मार्ट ब्रेसलेट और अंगूठियों, और शरीर पर गुप्त रूप से लगे बटनों के रूप में छिपे कुछ उच्च तकनीक वाले नकल उपकरणों की ओर भी इशारा किया। लेखन कलमों में सिम कार्ड भी लगे हो सकते हैं और वे मोबाइल फ़ोन जैसी बुनियादी सुविधाओं से काम कर सकते हैं...
"ये वाहन बाज़ार में कई कीमतों पर बेचे जाते हैं, कुछ सौ या कुछ मिलियन से लेकर कुछ करोड़ डोंग तक। अगर कोई टीएस जानबूझकर धोखा देता है, तो वे उसे खरीदने के लिए पैसे खर्च करने को तैयार हैं," श्री थाई ने कहा।
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कुछ हाई-टेक चीटिंग डिवाइस स्मार्ट ब्रेसलेट और अंगूठियों के रूप में प्रच्छन्न होते हैं। फोटो: HA ANH |
धोखाधड़ी के संकेत
प्रस्तावित अनेक समाधानों में से, लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन ट्रोंग थाई ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए व्यवहार्य दृष्टिकोण पर जोर दिया।
श्री थाई के अनुसार, उच्च तकनीक वाले उपकरणों को पहचानने और रोकने के लिए, परीक्षा निरीक्षकों के लिए यह आवश्यक है कि वे उपकरण की विशेषताओं, मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों का निरीक्षण करें और परीक्षार्थी के असामान्य संकेतों को पहचानें।
सबसे पहले, परीक्षार्थी द्वारा परीक्षा कक्ष में लाए जाने वाले उपकरणों की विशेषताओं का अवलोकन और जाँच करें; विशेष रूप से उपकरणों की सतह की, ताकि किसी भी असामान्यता का पता लगाया जा सके और यह सुनिश्चित किया जा सके कि उपकरणों में स्पीकर या हेडफ़ोन न हों। उदाहरण के लिए, हैंडहेल्ड कैलकुलेटर में, कीबोर्ड और स्क्रीन के अलावा, सामने कोई भी छेद, चाहे कितना भी छोटा क्यों न हो, नहीं होना चाहिए। इलेक्ट्रॉनिक घड़ी की जाँच करते समय, आपको स्क्रीन और सिग्नल बार को देखना होगा। चश्मे के मामले में, फ्रेम के आकार पर ध्यान दें और उसका निरीक्षण करें...
इसके अलावा, श्री थाई ने कहा कि अभ्यर्थियों की असामान्य मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियों पर ध्यान देना ज़रूरी है। "नकल करने वाले अभ्यर्थी हमेशा चिंता, घबराहट और अस्वाभाविकता जैसे असामान्य लक्षणों को छिपाने और दिखाने की कोशिश करते हैं। परीक्षा के प्रश्न मिलने के बाद, अभ्यर्थी प्रश्नों को बुदबुदा सकते हैं, परीक्षा देते समय ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते, और बाहरी उम्मीदें दिखा सकते हैं..." श्री थाई ने एक काल्पनिक स्थिति प्रस्तुत की।
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हाई-टेक चीटिंग डिवाइस लोगों के शरीर पर गुप्त रूप से बटनों की तरह लगे होते हैं। फोटो: HA ANH |
तकनीकी विभाग के उप प्रमुख ने ज़ोर देकर कहा: "परीक्षा पर्यवेक्षक नकल उपकरणों के इस्तेमाल का पता लगाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। प्रशिक्षण के साथ-साथ, ज़िम्मेदारी की उच्च भावना वाले अनुभवी परीक्षा पर्यवेक्षकों का चयन करना बहुत महत्वपूर्ण है।"
सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (गुणवत्ता प्रबंधन विभाग) के निदेशक, श्री हुइन्ह वान चुओंग ने परीक्षाओं में नकल के लिए उच्च तकनीक के इस्तेमाल को प्रभावी ढंग से रोकने के लिए लोक सुरक्षा मंत्रालय और स्थानीय निकायों के बीच समन्वय पर भी ज़ोर दिया। श्री चुओंग ने बताया कि मंत्रालय ने पिछले नियमों की तुलना में इस वर्ष के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा नियमों में कुछ संशोधन भी किए हैं, जो सूचना प्रौद्योगिकी और संचार उपकरणों व सॉफ्टवेयर के इस्तेमाल से भी संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, इस वर्ष के नियमों में जोड़ा गया एक नया बिंदु स्पष्ट रूप से कहता है कि परीक्षा पर्यवेक्षण, ग्रेडिंग और परीक्षा परिषद के समीक्षा क्षेत्रों आदि में सूचना प्रसारण और ग्रहण उपकरणों का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए।
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उच्च तकनीक वाले धोखाधड़ी उपकरणों को एटीएम कार्ड, पेन, चश्मा, स्मार्ट घड़ियों जैसी कई सामान्य वस्तुओं के रूप में छिपाने के लिए डिज़ाइन किया गया है... फोटो: HA ANH |
श्री हुइन्ह वान चुओंग ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के आयोजन में स्थानीय लोगों की भूमिका पर विशेष रूप से ज़ोर दिया, और परीक्षा के कार्यान्वयन का विशेष रूप से निर्देशन किया तथा स्थानीय स्तर पर परीक्षा की पूरी ज़िम्मेदारी ली। स्थानीय लोग सक्रिय रूप से योजनाएँ बनाते हैं और परीक्षा के आयोजन के लिए पूरी तरह से तैयार रहते हैं।
परीक्षा बोर्ड के अध्यक्ष द्वारा अभ्यर्थियों का निरीक्षण एवं पर्यवेक्षण
1 जून की सुबह सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने विशेष रूप से 2023 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन में निरीक्षण और परीक्षा की भूमिका पर जोर दिया।
श्री थुओंग के अनुसार, निरीक्षण और जाँच कार्य एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है क्योंकि परीक्षा की सर्वोच्च प्राथमिकता सुरक्षा, गंभीरता और निष्पक्षता सुनिश्चित करना है। निरीक्षण और जाँच कार्य का दृष्टिकोण मुख्यतः रोकथाम और नियंत्रण पर आधारित है। रोकथाम के लिए, इस कार्य के लिए योजनाएँ, विषयवस्तु और समय-सीमा को सक्रिय रूप से विकसित करना आवश्यक है। निरीक्षण पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, लेकिन पर्यवेक्षण नियमित होना चाहिए।
परीक्षा आयोजन प्रक्रिया के प्रत्येक चरण की निगरानी और नियंत्रण की आवश्यकता होती है, तैयारी से लेकर निरीक्षण, अंकन, समीक्षा और स्कोरिंग तक।
निरीक्षण और पर्यवेक्षण पूरी परीक्षा परिषद के साथ, अभ्यर्थियों से लेकर सेवाकर्मियों और यहाँ तक कि परीक्षा परिषद के अध्यक्ष तक, किया जाना चाहिए। श्री थुओंग ने विश्लेषण किया: "निरीक्षण और पर्यवेक्षण के विषय केवल छात्र ही नहीं, बल्कि सहकर्मी भी होते हैं, कुछ तो निरीक्षण कर्मचारियों के वरिष्ठ भी होते हैं... इसलिए यह कार्य बहुत तनावपूर्ण होता है। इसलिए, मुझे आशा है कि शिक्षक ऐसे अनुकूल तरीके अपनाने पर ध्यान देंगे जिनसे परीक्षा परिषद पर बहुत अधिक दबाव न पड़े और यह सुनिश्चित हो कि सिद्धांतों और प्रक्रियाओं का पालन हो।"
शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री के अनुसार, निरीक्षण कार्य में भाग लेने वालों को नियमों की अच्छी समझ होनी चाहिए। प्रशिक्षण सामग्री के अलावा, उन्हें किसी भी घटना की स्थिति में नियमों का सक्रिय रूप से अध्ययन करना होगा। श्री थुओंग ने कहा, "जब शिक्षकों को नियमों और निरीक्षण तकनीकों की अच्छी समझ होगी, तो वे अपने कर्तव्यों का निर्वहन करने में पूरी तरह आश्वस्त होंगे।"
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