उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग: हमें बिंदु 9 और 10 के बारे में बहुत चिंतित नहीं होना चाहिए।

15 जुलाई की दोपहर को प्रेस को 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों की जानकारी प्रदान करने के लिए आयोजित सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने पुष्टि की कि परीक्षा सफलतापूर्वक आयोजित की गई थी और कहा: "हमें 9 और 10 अंकों के बारे में बहुत चिंतित नहीं होना चाहिए। हमें धीरे-धीरे अंकों के मूल्यांकन की मानसिकता को त्यागना होगा, भले ही वे मात्रात्मक संख्याएँ हों, वे सब कुछ नहीं हैं।"

विशेषज्ञ "अद्भुत रूप से सुंदर" स्कोर स्पेक्ट्रम से आश्चर्यचकित

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इस वर्ष सभी स्नातक परीक्षाओं में से केवल साहित्य ही निबंध विषय है, शेष विषय बहुविकल्पीय हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के आंकड़ों के आधार पर अंक वितरण का विश्लेषण करने के लिए स्वतंत्र विशेषज्ञों की एक टीम को आमंत्रित किया।

2025 स्नातक स्कोर वितरण की घोषणा करने वाले सम्मेलन में बोलते हुए, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई ) की परिषद के अध्यक्ष प्रोफेसर डॉ. गुयेन दिन्ह डुक ने कहा, "आश्चर्यचकित" हूं क्योंकि इस वर्ष के स्कोर वितरण में बहुत अधिक उतार-चढ़ाव नहीं हुआ और इसमें भिन्नता थी, जो विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए उपयुक्त थी।

इसके अलावा, उन्होंने अधिकांश रैंकिंग में हनोई की उपस्थिति की सराहना की, क्योंकि इस वर्ष पहली बार हनोई अधिकांश रैंकिंग में शीर्ष पर पहुंचा है।

इस वर्ष के "अद्भुत" अंग्रेजी अंक वितरण पर टिप्पणी करते हुए, प्रोफ़ेसर दिन्ह डुक ने कहा कि हालाँकि परीक्षार्थियों और अभिभावकों ने शुरू में इस परीक्षा को बहुत कठिन मानकर प्रतिक्रिया व्यक्त की थी, लेकिन अंतिम परिणामों ने परीक्षा की तार्किकता को सिद्ध कर दिया। इस वर्ष, A2 से B1 आउटपुट मानकों में बदलाव के कारण परीक्षा काफ़ी कठिन थी, लेकिन औसत अंक अभी भी 5.38 रहा। यह दर्शाता है कि परीक्षार्थियों की क्षमता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है।

दूसरी ओर, प्रोफ़ेसर ड्यूक के अनुसार, इस वर्ष अंग्रेजी एक वैकल्पिक विषय है, इसलिए इस विषय के लिए पंजीकृत सभी छात्र मज़बूत उम्मीदवार हैं और उनका निवेश सही दिशा में हुआ है। उच्चतम औसत अंग्रेजी स्कोर वाले 10 प्रांतों और शहरों की सूची में, हनोई पहले स्थान पर है, उसके बाद हो ची मिन्ह सिटी, क्वांग निन्ह, दीएन बिएन , फु थो, हाई फोंग, न्हे एन, निन्ह बिन्ह, हा तिन्ह और थान होआ का स्थान है।

हाई स्कूल स्तर पर शिक्षकों और प्रबंधकों का प्रतिनिधित्व करते हुए, वियत डुक हाई स्कूल की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन बोई क्विन ने कहा कि इस वर्ष की तरह विदेशी भाषा की परीक्षाओं को देखते हुए, हमारा मानना ​​है कि स्कूलों में शिक्षण विषयों में बदलाव की जरूरत है, छात्रों को भाषा का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।

सुश्री क्विन्ह ने जोर देकर कहा, "हम सिर्फ व्याकरण नहीं पढ़ा सकते, बल्कि छात्रों को सभी चार कौशलों से लैस करने की जरूरत है।"

इस वर्ष, स्कोर वितरण की घोषणा के अलावा, पहली बार शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय स्तर पर परीक्षा स्कोर डेटा की घोषणा की, जिसमें औसत विषय स्कोर और 10 अंक सहित दो मानदंडों के आधार पर शीर्ष 10 प्रांतों और शहरों की रैंकिंग की गई।

उदाहरण के लिए, गणित में, निन्ह बिन्ह 5.04 के उच्चतम औसत अंक के साथ अग्रणी स्थान पर है; उसके बाद हनोई 5.03 के साथ; हाई फोंग 5.1 के साथ... हनोई 93 पेपरों के साथ परीक्षा में 10 अंक प्राप्त करने वाले सबसे अधिक उम्मीदवारों वाला स्थान भी है। हालाँकि, इस मंत्रालय ने केवल उच्च औसत अंक वाले, जिनमें से कई के अंक 10 हैं, स्थानों को सूचीबद्ध किया है, लेकिन शिक्षण की गुणवत्ता को सीधे देखने के लिए कम अंक वाले शीर्ष स्थानों की घोषणा नहीं की है।

अंग्रेजी स्कोर स्पेक्ट्रम अब काठी के आकार का नहीं रह गया है।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक प्रोफेसर गुयेन न्गोक हा ने कहा कि इस वर्ष की परीक्षा ने स्कोर स्पेक्ट्रम के माध्यम से वर्गीकरण प्रदर्शित किया है।

परीक्षा में बदलाव के साथ, अब केवल गणित और साहित्य ही अनिवार्य हैं, बाकी दो विषय अभ्यर्थी अपनी रुचि और योग्यता के अनुसार चुन सकते हैं। इसलिए, उन्होंने पुष्टि की कि पिछले वर्ष की तुलना में इस बार परीक्षा का वर्गीकरण स्पष्ट है।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के उप निदेशक प्रोफेसर गुयेन न्गोक हा ने 15 जुलाई की दोपहर को सम्मेलन में भाषण दिया।

अंग्रेजी के संबंध में प्रोफेसर हा ने कहा कि यह वर्ष 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के बाद पहला वर्ष है जिसमें आवश्यक आउटपुट परिणाम स्तर बी1, स्तर 3/6 तक पहुंच गए हैं और यह एक ऐसी आवश्यकता है जो पहले की तुलना में बदल गई है।

प्रोफेसर हा के अनुसार, "हम देखते हैं कि काठी के आकार वाली घटना अब मौजूद नहीं है, जो एक बहुत ही उत्साहजनक संकेत है। परीक्षा के अंकों के वितरण में एक और बात यह दिखाई देती है कि हालाँकि उम्मीदवारों की संख्या में कमी आई है, लेकिन यह दर्शाता है कि परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों की गुणवत्ता में वृद्धि हुई है।"

गणित में, 2024 में देशभर में कोई 10 नहीं होगा, 2023 में 12 10 होंगे और स्कोर स्पेक्ट्रम बहुत अधिक दाईं ओर झुका हुआ होगा।

2025 में, 10 अंकों की संख्या में वृद्धि से पता चलता है कि परीक्षा अच्छी तरह से वर्गीकृत है और परीक्षा देने वाले 1.1 मिलियन से अधिक उम्मीदवारों के अनुरूप 10 अंकों के साथ 500 से अधिक परीक्षाओं की संख्या को मान्यता देना आवश्यक है।

स्नातक दर 99.21% तक पहुँच गई

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने बताया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के विषयों के अंक वितरण की घोषणा के लिए पहली बार एक सम्मेलन आयोजित किया था क्योंकि यह नए कार्यक्रम के बाद परीक्षा का पहला वर्ष था। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अंक वितरण का विश्लेषण करने के लिए शिक्षा विशेषज्ञों और निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए हाई स्कूल शिक्षकों को टिप्पणियाँ देने के लिए आमंत्रित किया था।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग।

श्री थुओंग ने पुष्टि की कि, अब तक, परीक्षा सफलतापूर्वक आयोजित की गई है, जिसमें 3 लक्ष्य सुनिश्चित किए गए हैं: स्नातक मूल्यांकन, छात्रों के 12 वर्षों के अध्ययन का मूल्यांकन; और विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए एक विश्वसनीय डेटाबेस होना।

श्री थुओंग के अनुसार, "इस वर्ष की परीक्षा पिछले वर्षों की तुलना में कहीं अधिक कठिन और चुनौतीपूर्ण है क्योंकि यह पहला वर्ष है जब शिक्षण परिणामों का मूल्यांकन छात्र क्षमता के आधार पर किया जा रहा है। राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक दर 99.21% है।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ने परीक्षा के लाभों के बारे में भी बात की, जो करियर उन्मुखीकरण सुनिश्चित करता है और छात्रों को विषय चयन के माध्यम से अपने गुणों और क्षमताओं को विकसित करने में मदद करता है। मूल्यांकन, सीखे और याद किए गए ज्ञान के परीक्षण से बदलकर क्षमताओं का आकलन करने में बदल गया है, लेकिन छात्रों ने बहुत प्रयास किए हैं, अपनी स्थिति बदली है, और शिक्षकों ने पढ़ाने के लिए प्रयास किए हैं, हालाँकि परीक्षा पद्धति बदलते समय कुछ चिंताएँ थीं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग के अनुसार: "हमें 9 और 10 के अंकों को लेकर बहुत अधिक चिंतित नहीं होना चाहिए। हमें अंकों के मूल्यांकन की मानसिकता को धीरे-धीरे त्यागना होगा, भले ही वे मात्रात्मक संख्याएं हों, वे केवल एक पैरामीटर हैं, सभी नहीं।"

हाई स्कूल स्तर पर सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में, छात्रों को अपनी पसंदीदा विषय चुनने की अनुमति दी जाती है ताकि वे अपनी पूरी क्षमता और गुणों का विकास कर सकें और बाद में परीक्षा दे सकें। इस वर्ष की परीक्षा के साथ, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के स्नातक परीक्षा नियम और प्रवेश नियम पहली बार छात्रों के लिए और उनके वास्तविक शिक्षण परिणामों, वास्तविक परिणामों और वास्तविक प्रतिभाओं के लिए निर्देशित किए गए हैं।

स्रोत: https://tienphong.vn/thu-truong-pham-ngoc-thuong-khong-nen-nang-ne-qua-ve-diem-9-diem-10-post1760501.tpo