उद्घाटन समारोह में बोलते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने कहा कि जब पूरा देश 2 सितम्बर को राष्ट्रीय दिवस का उल्लासपूर्वक जश्न मना रहा है - जिस दिन प्रिय राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने स्वतंत्रता की घोषणा पढ़ी थी, जिससे वियतनाम लोकतांत्रिक गणराज्य, जो अब वियतनाम समाजवादी गणराज्य है, का जन्म हुआ, तो यह वह समय भी है जब देश भर के छात्र नए स्कूल वर्ष में प्रवेश करने के लिए उत्साहित होते हैं।
प्रधानमंत्री के अनुसार, पूरे देश के हर्षोल्लास और उत्साहपूर्ण माहौल में तथा प्रिय विद्यार्थियों के स्कूल वर्ष के उद्घाटन दिवस पर, प्रतिनिधिगण बहुत प्रसन्न और उत्साहित थे तथा न्गुयेन दीन्ह चियू माध्यमिक विद्यालय के 2024-2025 स्कूल वर्ष के उद्घाटन समारोह में शामिल हुए। यह विद्यालय 1982 में स्थापित किया गया था, जिसका उद्देश्य हनोई के दृष्टिबाधित बच्चों को शिक्षित करना था, ताकि वे समुदाय में एकीकृत हो सकें, स्वतंत्र रूप से रह सकें, तथा मानवता, जिम्मेदारी, रचनात्मकता, एकीकरण और विकास के मूल मूल्यों के साथ समाज में योगदान दे सकें।
पार्टी और राज्य के नेताओं की ओर से, प्रधानमंत्री विशिष्ट प्रतिनिधियों, विशेष रूप से गुयेन दीन्ह चियू स्कूल के शिक्षकों और छात्रों तथा सामान्य रूप से देश भर के सभी शिक्षकों और छात्रों को मेरा सादर अभिवादन, हार्दिक अभिनन्दन और शुभकामनाएं भेजते हैं; और कामना करते हैं कि 2024-2025 का स्कूल वर्ष पिछले स्कूल वर्ष की तुलना में बेहतर परिणाम प्राप्त करे।
प्रधानमंत्री ने कहा कि नए शैक्षणिक वर्ष 2024-2025 में, प्राप्त परिणामों को और बढ़ावा देते हुए, कठिनाइयों और चुनौतियों पर विजय पाने के प्रयासों के साथ, विशेष रूप से शिक्षा क्षेत्र और सामान्य रूप से पूरे देश को शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार के कार्यों और समाधानों को समकालिक और प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखना होगा, जिसका आदर्श वाक्य है: "छात्रों को केंद्र और विषय के रूप में लेना - शिक्षकों को प्रेरक शक्ति के रूप में - स्कूलों को आधार के रूप में - परिवारों को आधार के रूप में - समाज को आधार के रूप में"। प्रधानमंत्री ने अनुरोध किया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, मंत्रालय, शाखाएँ और स्थानीय निकाय शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास के लिए मूलभूत कारकों का निर्माण जारी रखें, कानून, संस्कृति, नैतिकता और ज्ञान के संदर्भ में एक उन्नत और स्वस्थ वातावरण का निर्माण करें, एक सीखने वाले समाज को बढ़ावा दें, विशेष रूप से विकलांग छात्रों और कठिन परिस्थितियों में रहने वाले छात्रों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाएँ।
प्रधानमंत्री ने कहा कि छात्रों की सकारात्मकता और पहल को बढ़ावा देने की दिशा में शिक्षण, परीक्षण और मूल्यांकन विधियों में नवीनता लाने के साथ-साथ सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है; उन्नत शैक्षिक विधियों को नियमित रूप से अद्यतन और लागू करना, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, सूचना प्रौद्योगिकी, डिजिटल प्रौद्योगिकी में उपलब्धियों को विरासत में प्राप्त करना और बढ़ावा देना, तथा विश्व में वर्तमान शैक्षिक रुझानों के अनुरूप विकास करना।
राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को खुले, निष्पक्ष और समतामूलक दिशा में पूरा करना, सीखने वाले समाज को बढ़ावा देना और आजीवन सीखने के अवसर पैदा करना; विकलांग लोगों के लिए विशेष शैक्षिक सुविधाओं की व्यवस्था और समावेशी शिक्षा के विकास का समर्थन करने के लिए केंद्रों की व्यवस्था की योजना को तत्काल पूरा करना।
शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करें, प्रशिक्षण मॉडल, कार्यक्रमों और शिक्षार्थियों के लिए उपयुक्त शिक्षण विधियों में विविधता लाएँ। विकलांग व्यक्तियों और विशेष परिस्थितियों वाले बच्चों के लिए सामुदायिक एकीकरण शिक्षा को सुदृढ़ करें; पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों में समावेशी शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करें ताकि बच्चों को अपनी क्षमताओं का विकास करने, एकीकृत होने और समुदाय और समाज में योगदान देने के लिए समान, गुणवत्तापूर्ण और उचित शिक्षण अधिकार सुनिश्चित हो सकें।
प्रधानमंत्री ने शिक्षा प्रबंधकों, शिक्षकों और व्याख्याताओं की पूरी टीम को शुभकामनाएं दीं कि वे पेशे के प्रति अपनी जिम्मेदारी और उत्साह की भावना को हमेशा बढ़ावा दें, सभी कठिनाइयों को दूर करें, सभी चुनौतियों पर विजय प्राप्त करें, शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार के लक्ष्य पर दृढ़ रहें, यह सब प्रिय छात्रों के लिए, पार्टी, राज्य और लोगों की अपेक्षाओं को पूरा करें, छात्रों को हमेशा स्वस्थ, खुश रहने, अच्छी तरह से अध्ययन करने और जीवन में आशावादी होने, अपने सपनों और महत्वाकांक्षाओं को प्राप्त करने, वियतनामी राष्ट्र को एक बुद्धिमान राष्ट्र बनाने में योगदान करने की कामना करें - जैसा कि प्रिय राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने सिखाया है।
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स्रोत: https://daidoanket.vn/thuc-day-xa-hoi-hoc-tap-va-tao-co-hoi-hoc-tap-suot-doi-10289425.html
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