6-7 जुलाई को, वान हिएन विश्वविद्यालय ने "हरित प्रौद्योगिकी और सतत शिक्षा " विषय पर एक अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन का आयोजन किया। इस सम्मेलन में देश और विदेश के विश्वविद्यालयों से 100 से अधिक वैज्ञानिकों, शोधकर्ताओं और व्याख्याताओं ने भाग लिया।
अपनी जीवनशैली की आदतों में बदलाव लाएं।
कार्यशाला में, हो ची मिन्ह सिटी कृषि और वानिकी विश्वविद्यालय के रसायन और खाद्य प्रौद्योगिकी संकाय की उप प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. माई हुन्ह कांग ने कहा कि हरित जीवन शैली के चलन के साथ, स्वच्छ कच्चे माल और विलायक खोजना और रसायनों के उपयोग को सीमित करना आवश्यक है; इसलिए, प्रत्येक व्यक्ति, विशेष रूप से युवा पीढ़ी की हरित जीवन शैली की आदतों को बदलना आवश्यक है।
हो ची मिन्ह सिटी में भारत के महावाणिज्यदूत डॉ. मदन मोहन सेठी ने बताया कि आर्थिक उत्पादन की प्रक्रिया में मानवीय गतिविधियों के कारण भारत को अभी भी भारी पर्यावरणीय परिणामों का सामना करना पड़ रहा है।
डॉ. मदन मोहन सेठी ने सतत विकास के लिए हरित प्रौद्योगिकियों को लागू करने में रुचि रखने वाले पांच क्षेत्रों को रेखांकित करते हुए कहा, “भारत की जनसंख्या 1.5 अरब है और अर्थव्यवस्था का मूल्य 3.3 ट्रिलियन डॉलर है। भारत में हरित प्रौद्योगिकियों को अपनाना और बढ़ावा देना गैर-नवीकरणीय ऊर्जा स्रोतों पर निर्भरता कम करने और उत्सर्जन को घटाने का एक सचेत प्रयास है।” ये क्षेत्र हैं: नवीकरणीय ऊर्जा, सतत परिवहन, ऊर्जा दक्षता, अपशिष्ट प्रबंधन और सतत कृषि ।
विशेषज्ञों के अनुसार, हरित प्रौद्योगिकी जीवन में सर्वव्यापी है और कोई भी व्यक्ति खुद को "अधिक पर्यावरण-अनुकूल" बना सकता है। वान हिएन विश्वविद्यालय के व्याख्याता डॉ. ट्रान फुओक न्हाट उयेन ने बताया कि पेक्टिन प्राप्त करने के लिए ड्यूरियन के कचरे का उपयोग किया गया है। यह अपशिष्ट प्रबंधन का एक टिकाऊ और आर्थिक रूप से व्यवहार्य समाधान है।
दुरियन के प्रसंस्करण में पेक्टिन निष्कर्षण को शामिल करने से न केवल पर्यावरणीय प्रभाव कम होता है, बल्कि खाद्य और औषधि उद्योगों में प्राकृतिक पादप-आधारित सामग्रियों के उपयोग को भी बढ़ावा मिलता है। यह दृष्टिकोण स्थिरता और संसाधन दक्षता की दिशा में वैश्विक प्रयासों के अनुरूप है, जिससे यह अनुसंधान के लिए एक आशाजनक क्षेत्र बन जाता है।
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ फॉरेन लैंग्वेजेज एंड इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी के वाइस रेक्टर और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन न्गोक वू ने सतत शिक्षा के क्षेत्र में कृत्रिम बुद्धिमत्ता से संबंधित नवाचारों को प्रस्तुत किया।
हरित विद्यालय और छात्रावास
सतत शिक्षा में हरित प्रौद्योगिकी के समाधानों और अनुप्रयोगों पर चर्चा करते हुए, इंडोनेशिया के कंप्यूटिंग विश्वविद्यालय में डिजाइन विभाग की प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर लिया वारलिना ने छात्र छात्रावासों में हरित प्रौद्योगिकी को सीधे एकीकृत करने का प्रस्ताव रखा। इसे हरित प्रौद्योगिकी और पर्यावरण संरक्षण के विकास को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया जा सकता है, जिससे पर्यावरण जागरूकता बढ़ेगी और टिकाऊ जीवनशैली को प्रोत्साहन मिलेगा।
विशिष्ट बदलावों में वायु गुणवत्ता में सुधार, स्वच्छ और हरा-भरा वातावरण बनाने और तापमान कम करने के लिए वर्टिकल गार्डन लगाना; घर के अंदर हरियाली बढ़ाना; सौर और पवन ऊर्जा प्रणालियाँ लगाना; उपयोग में न होने पर बत्तियों को स्वचालित रूप से बंद करने के लिए मोशन सेंसर लगाना; पौधों की सिंचाई और सार्वजनिक स्थानों की सफाई के लिए वर्षा जल संचयन प्रणाली स्थापित करना; और पानी बचाने वाले शौचालयों और शॉवर हेड जैसे पानी बचाने वाले फ्लशिंग मोड वाले शौचालयों का उपयोग करना शामिल है। एसोसिएट प्रोफेसर लिया वारलिना ने कहा, "विशेष रूप से, अपशिष्ट प्रबंधन को सर्वोच्च प्राथमिकता दी जानी चाहिए। स्कूलों और छात्रावासों को अपशिष्ट छँटाई क्षेत्रों की स्थापना बढ़ाने की आवश्यकता है, जहाँ जैविक अपशिष्ट, प्लास्टिक, कागज और धातु को अलग किया जा सके; और रसोई के कचरे से खाद बनाने के लिए जैविक अपशिष्ट प्रसंस्करण मशीनें स्थापित करनी चाहिए।"
अपशिष्ट समस्या पर चर्चा करते हुए, डॉ. मदन मोहन सेठी ने ठोस अपशिष्ट प्रबंधन में सुधार और स्वच्छता को बढ़ावा देने के लिए भारत के कार्यक्रमों के बारे में विस्तार से बताया। स्वच्छ भारत - शहरी मिशन (एसबीएम-यू), जो 2014 में शुरू किया गया था, का उद्देश्य देश को खुले में शौच से मुक्त कराना और शहरी ठोस अपशिष्ट का शत प्रतिशत वैज्ञानिक प्रबंधन सुनिश्चित करना है। एसबीएम-यू का दूसरा चरण 2021 में शुरू किया गया था, जो 5 वर्षों तक चलेगा। एसबीएम-यू का लक्ष्य 2026 तक सभी शहरों को "शून्य कूड़ा" की स्थिति तक पहुंचाना है।
इसके अलावा, भारत ने निकट भविष्य के लिए तीन लक्ष्य निर्धारित किए हैं: 2005 के स्तर की तुलना में 2030 तक जीडीपी की उत्सर्जन तीव्रता को 33%-35% तक कम करना; प्रौद्योगिकी हस्तांतरण और ग्रीन क्लाइमेट फंड (जीसीएफ) सहित कम लागत वाले अंतरराष्ट्रीय वित्तपोषण की मदद से 2030 तक गैर-जीवाश्म ईंधन ऊर्जा स्रोतों से संचयी स्थापित बिजली क्षमता का लगभग 40% प्राप्त करना; और 2030 तक वन और हरित क्षेत्रों को बढ़ाकर 2.5-3 अरब टन CO2 के बराबर अतिरिक्त कार्बन सिंक का निर्माण करना।
इसके लिए कई शिक्षण संस्थानों के सहयोग की आवश्यकता है।
वान हिएन विश्वविद्यालय के रेक्टर और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन मिन्ह डुक के अनुसार, उन्नत और आधुनिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग सतत वैश्विक विकास को बढ़ावा देने की कुंजी है। हरित प्रौद्योगिकी की सोच के साथ सतत शिक्षा के लिए विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता है।
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स्रोत: https://nld.com.vn/tich-integrating-green-technology-into-education-196240706205138787.htm
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