विदेश में वियतनामी: शिक्षण और पोषण

[विज्ञापन_1]

"मैं और हम" की कहानी से

छात्रों को कियू की कहानी पढ़ते, ओपेरा गाते और ज़ूई वान को पागल होने का नाटक करते देख, सुश्री ले थी बिच हुआंग - वियतनामी भाषा की व्याख्याता (दक्षिण पूर्व एशियाई अध्ययन विभाग, एशियाई और उत्तरी अफ्रीकी अध्ययन संकाय, का फोस्कारी यूनिवर्सिटी ऑफ वेनेज़िया, इटली) कभी-कभी विश्वास नहीं कर पातीं कि वह ऐसा कुछ कर सकती हैं जिसे कई लोग पहले बेकार समझते थे।

"जबकि दूसरे लोग दिन में 8 घंटे सोते हैं, मैं सिर्फ़ 2 घंटे सोती हूँ। अगर मेरे पास बाहर से क्लास लेने के पैसे नहीं होते, तो मैं छात्रों को घर ले जाती हूँ, उन्हें पढ़ाती हूँ और खाना परोसती हूँ। एक या दस छात्रों के लिए, मुझे ध्यान से पाठ्यक्रम तैयार करना होता है। जब मुझे पता चलता है कि दूसरी महिलाओं ने कुछ छात्रों को इकट्ठा करके वियतनामी क्लास खोली है, तो मैं उन्हें भी पाठ तैयार करने में मदद करती हूँ। फिर मैं कुछ वियतनामी पाठों में और भी संस्कृति जोड़ने के लिए चेओ, तुओंग और क्वान हो का अभ्यास जैसी पाठ्येतर गतिविधियाँ शुरू करती हूँ।" - इटली के बोलोग्ना में सुश्री ले थी बिच हुआंग इसी तरह "मैं क्या करना चाहती हूँ" परियोजना के लिए "स्व-वित्तपोषण" करती हैं।

इटली का ज़िक्र आते ही हमें तुरंत समझ आ जाता है कि वियतनामी भाषा सिखाना और उसे बचाए रखना कितना मुश्किल है। बूट के आकार का यह देश तट के किनारे फैला हुआ है, हर शहर में कुछ दर्जन वियतनामी/वियतनामी मूल के लोग रहते हैं, जिनकी कुल संख्या लगभग 5,000-6,000 है, जो पोलैंड, जर्मनी, चेक गणराज्य, फ्रांस और अमेरिका के बड़े शहरों में रहने वाले वियतनामी लोगों की संख्या के सामने कुछ भी नहीं है...

"छात्र 3 साल तक पढ़ाई करते हैं, लेकिन अलग से वियतनामी सीखने का कुल समय केवल 3 महीने का होता है। बोलोग्ना से वेनेज़िया आने-जाने में मुझे प्रतिदिन 4 घंटे लगते हैं, साथ ही मैं पाठ्येतर गतिविधियों में भी समय लगाता हूँ, इसलिए शिक्षक और छात्र हमेशा सक्रिय रहते हैं। मुझे बहुत गर्व है कि 2019-2022 की कक्षा में 9 छात्रों ने अपनी पहली स्नातक की डिग्री प्राप्त की। इस साल जून में, 6 और छात्रों ने स्नातक की उपाधि प्राप्त की। सितंबर में, हम नई पीढ़ी का स्वागत करने की तैयारी कर रहे हैं।"

बेल्जियम में भी, जो एक खूबसूरत, गोल देश है जहाँ सुविधाजनक परिवहन और लगभग 13,000 वियतनामी/वियतनामी मूल के लोग रहते हैं, कक्षाओं का आयोजन आसान नहीं है। हर गर्मियों में, हमें उम्मीद है कि सितंबर में शुरू करने के लिए पर्याप्त छात्र होंगे। वियतनामी कक्षा एक परियोजना है जो 2012 में शुरू हुई थी, जिसका आयोजन बेल्जियम-वियतनाम गठबंधन (BVA) द्वारा किया गया था, जिसमें श्री हुइन्ह कांग माई - जो वर्तमान में बेल्जियम में वियतनामी जनरल एसोसिएशन के अध्यक्ष हैं - का बड़ा योगदान था। लगभग एक साल बाद, सुश्री गुयेन बिच दीप ब्रुसेल्स (बेल्जियम) गईं और फिर इस "घाटे में चल रही" परियोजना से जुड़ गईं।

सुश्री दीप ने कहा: "एक साल की भागीदारी के बाद, दो वयस्क कक्षाएं थीं, और एक बच्चों की कक्षा शुरू से ही चल रही थी। जगह किराए पर लेना, शिक्षकों का वेतन देना, पाठ्यपुस्तकें खरीदना... इन खर्चों को मामूली ट्यूशन फीस से होने वाली आय के साथ संतुलित करना मुश्किल था। खर्च बराबर करना असंभव था, लेकिन बीवीए के तीन स्तंभ थे: आर्थिक - सांस्कृतिक - सामाजिक, इसलिए उन्होंने वियतनामी कक्षा को एक सांस्कृतिक स्तंभ के रूप में बनाए रखा। वियतनामी व्याकरण बहुत कठिन नहीं है, लेकिन उच्चारण कठिन है। सबसे प्रभावी शिक्षण पद्धति के लिए, मुझे सबसे तटस्थ पाठ्यपुस्तक और सबसे तटस्थ शब्द चुनने पड़े।"

जब विदेशों में वियतनामी भाषा सिखाने की बात आती है, तो लोग अक्सर पोलैंड में लाक लोंग क्वान स्कूल की स्थापना की कहानी से तुलना करते हैं। 2007 में स्थापित लाक लोंग क्वान स्कूल हर साल 150-200 छात्रों को भर्ती करता है, यह सच है कि एक बड़े समुदाय में कई छात्र होते हैं। लेकिन क्या मातृभाषा के प्रति प्रेम और वियतनामी संचार माध्यमों के माध्यम से कई वियतनामी मूल्यों का प्रसार इतना एकीकृत है? इसलिए, लाक लोंग क्वान स्कूल के निदेशक मंडल के अध्यक्ष श्री ले झुआन लाम और कई शिक्षकों द्वारा शुरू किए गए "विदेश में वियतनामी भाषा का संरक्षण" मंच की स्थापना के विचार के बारे में अगली कहानी है।

समुदाय नामक पाठ के लिए

लाक लॉन्ग क्वान स्कूल में 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष के समापन समारोह के ठीक बाद, श्री ले झुआन लैम ने भावुक होकर मुझसे कहा: "2021 के वसंत में, कोविड-19 महामारी अभी नियंत्रण में नहीं थी। मैंने और कुछ अन्य शिक्षकों ने सोचा कि चूँकि स्कूल में पहले से ही ऑनलाइन पढ़ाई हो रही थी, इसलिए हमें दूसरे देशों के वियतनामी शिक्षकों से संपर्क करना चाहिए और देखना चाहिए कि क्या होता है। कौन जाने, हो सकता है कि हमारे जैसे वियतनामी भाषा सीखने में रुचि रखने वाले लोग हों और वे आपस में तरीकों का आदान-प्रदान करें। पढ़ाना पहले से ही एक खुशी की बात है, और एक-दूसरे का साथ देना और भी ज़्यादा सार्थक है।"

श्री ले शुआन लाम ने फ्रांस में सुश्री ट्रान थू डुंग से संपर्क किया, जो उस समय रूस में सामान्य विज्ञान विश्वविद्यालय के भाषाशास्त्र संकाय में उनकी सहकर्मी थीं... सभी ने उत्साहपूर्वक परिचय दिया और व्यापक रूप से जुड़े। 27 जून, 2021 को आयोजित पहली कार्यशाला में 28 देशों के 100 से अधिक शिक्षकों, व्याख्याताओं, भाषा शोधकर्ताओं ने भाग लिया। उस कार्यशाला के बाद, 15 जुलाई, 2021 को आधिकारिक तौर पर "विदेश में वियतनामी भाषा संरक्षण" मंच की स्थापना तिथि घोषित की गई।

आज, विदेश में वियतनामी भाषा संरक्षण मंच अपनी स्थापना के दो वर्ष पूरे कर रहा है। मंच की दूसरी वर्षगांठ मनाने के लिए यह कार्यक्रम 15 और 16 जुलाई को पोलैंड में आयोजित किया गया, जिसमें 15 जुलाई को एक कार्यशाला और ऑनलाइन चर्चा भी शामिल थी, जिसका विषय था "विदेश में वियतनामी भाषा के शिक्षण और सीखने की स्थिति पर चर्चा"। कार्यकारी बोर्ड ने चर्चा के लिए मुख्य शब्द निर्धारित किए थे: सुविधाएँ, कक्षाएँ, शिक्षक और छात्र, पाठ्यक्रम की स्थिति, और विदेशों में स्कूलों के आयोजन के अनुभव।

पोलैंड, बेल्जियम, जर्मनी, ताइवान, नीदरलैंड, कोरिया, इटली, स्लोवाकिया और फ्रांस से "प्रेरणा का मिशन - वियतनामी: प्रेम और बुद्धिमत्ता का सौंदर्य", "अंतर्राष्ट्रीय वियतनामी दक्षता परीक्षा और सांख्यिकी", "फ्रांस में विदेशी भाषा के रूप में वियतनामी अध्ययन और अध्यापन की स्थिति", "वियतनामी पाठ्यपुस्तकें लिखने और वियतनामी अध्यापन का अनुभव" जैसे शोधपत्रों के लिए पंजीकरण कराने वाले लेखकों की संख्या को देखते हुए... यह देखा जा सकता है कि मंच के पास विदेशों में वियतनामी भाषा का विशाल भंडार है, जो संदर्भ मूल्य, अनुप्रयोग और शोध, विकास नीतियों की योजना बनाने में सुविधा के मामले में समृद्ध है। यहाँ से, एक सामुदायिक परियोजना की छाया और भी स्पष्ट रूप से दिखाई देती है।

और विदेश में वियतनामी भाषा सिखाने वाले प्रत्येक व्यक्ति की परियोजना "मैं क्या करना चाहता हूँ" किस दिशा में आगे बढ़ेगी? सुश्री ले थी बिच हुआंग ने सुझाव दिया: "यूनेस्को हर साल 21 फरवरी को अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस मनाता है। आप्रवासन का मुद्दा पूरी दुनिया के लिए चिंता का विषय है। बस अपने निवास स्थान पर सक्रिय रहें, स्थानीय सांस्कृतिक केंद्रों के माध्यम से सीखें, और आपको वियतनामी भाषा सिखाने और उसका प्रसार करने का अवसर मिलेगा।"

और सुश्री हा थी वान आन्ह, वियतनामी विभाग, सुदूर पूर्वी और दक्षिण-पूर्व एशियाई भाषाशास्त्र संकाय, भाषा विज्ञान संस्थान, टारस शेवचेंको विश्वविद्यालय (यूक्रेन) ने मुझे एक नए स्नातक का संदेश पढ़कर सुनाया: "ये 6 साल बहुत उपयोगी रहे हैं, मुझे उम्मीद है कि हम अपने अर्जित ज्ञान का सबसे उपयोगी और प्रभावी तरीके से उपयोग करेंगे। हमारा संकाय सर्वश्रेष्ठ है और सभी शिक्षक अत्यंत समर्पित हैं... मुझे हमेशा ऐसा लगता है और मैं आपकी बहुत आभारी हूँ!"

[विज्ञापन_2]
स्रोत