नए स्कूल वर्ष में व्यापक रूप से नवाचार जारी रखें, गौरवशाली मिशन को पूरा करें

जीडी एंड टीडी - नए स्कूल वर्ष की भावना में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि इसे व्यापक रूप से नवाचार जारी रखने और गौरवशाली मिशन को पूरा करने की भावना के साथ लागू किया जाएगा।

सबसे बड़ी चुनौती यह है कि आप स्वयं को कैसे विकसित करें और उससे आगे बढ़ें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के निदेशकों के 2025 सम्मेलन में बोलते हुए, मंत्री महोदय ने पिछले शैक्षणिक वर्ष में महत्वपूर्ण राजनीतिक कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को बधाई दी; शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक पद पर आसीन या प्रभारी नियुक्त शिक्षकों को भी बधाई दी। मंत्री महोदय ने आशा व्यक्त की कि विभाग की विश्वसनीय नेतृत्व टीम अपने अनुभव को आगे बढ़ाती रहेगी और नए दौर की आवश्यकताओं के अनुसार अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करेगी। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नवनियुक्त निदेशक शीघ्रता से एकीकृत और पुनः एकीकृत होंगे, जिससे स्थानीय शिक्षा क्षेत्र का निरंतर विकास होगा; शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, जो अब उपनिदेशक बन गए हैं, इस क्षेत्र के विकास को बढ़ावा देते रहेंगे और इसमें योगदान देते रहेंगे...

मंत्री महोदय ने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण पर आज जितना ध्यान दिया जा रहा है, उतना पहले कभी नहीं दिया गया, तथा इस समय इतने बड़े कार्य, अपेक्षाएं और दायित्व दिए गए हैं।

देश को विकसित देशों की श्रेणी में शामिल होने के लिए अभूतपूर्व विकास की आवश्यकता का सामना करना पड़ रहा है। जितना अधिक चिंतन और गणना होगी, उतनी ही अधिक सोच के सभी मार्ग शिक्षा के अपरिहार्य विकास की ओर ले जाएँगे।

इसलिए, आने वाले स्कूल वर्ष और उसके बाद के वर्षों में हमारी सबसे बड़ी चुनौती कठिनाइयों और गरीबी से निपटना नहीं है, बल्कि विकास की चुनौती है, कि कैसे हम खुद से आगे बढ़ें और अपेक्षाओं को पूरा करें, और दबाव से मुक्ति पाएं।

"हम अवसरों का लाभ उठाएँ और नकारात्मक चीज़ों को सीमित करें, जोखिम सामने आएंगे। इस सम्मेलन में अवसरों का लाभ उठाने, देश के प्रति अपने मिशन और ज़िम्मेदारी को सुरक्षित और शानदार ढंग से पूरा करने के लिए अनुभवों और मानसिकता का आदान-प्रदान होना चाहिए," मंत्री ने साझा किया।

पिछले शैक्षणिक वर्ष पर नज़र डालते हुए, मंत्री महोदय ने पुष्टि की कि हमने बहुत काम किया है, जिसमें कई बड़े और कठिन कार्य भी शामिल हैं। यानी 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के एक चक्र को पूरा करने के लिए शेष कार्यों को लागू करना; कई नए अंकों के साथ हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, जो द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार के कार्यान्वयन के समय ही आ रही थी, लेकिन हमने इसे अच्छी तरह से पूरा किया है; स्थानीय शिक्षा क्षेत्र ने द्वि-स्तरीय सरकार के अनुसार पुनर्व्यवस्था की है...

प्राप्त परिणामों में, मंत्री महोदय ने परिपत्र संख्या 29 जारी करके अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में नकारात्मकता के विरुद्ध "युद्ध की घोषणा" पर भी ज़ोर दिया। इस परिपत्र ने समाज का भरपूर ध्यान आकर्षित किया क्योंकि इसने उन पुरानी बातों को छुआ जो लंबे समय से चली आ रही थीं, समाज के कई लोगों की रुचियों, सोच, आदतों और मनोविज्ञान को छुआ था - लेकिन हमने दृढ़ संकल्प दिखाया है, बिना किसी हिचकिचाहट के, पूरी तरह से आगे बढ़े हैं। वहाँ से, इसने सामान्य शिक्षा में सोच और शिक्षण विधियों को समायोजित करने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है। मंत्री महोदय ने कहा, "शिक्षकों ने इस पर प्रतिक्रिया दी है, लेकिन इसे नियमित रूप से करने की आवश्यकता है, आधे-अधूरे मन से नहीं।"

अनेक कार्यों के अलावा, मंत्री महोदय ने जिला स्तर पर शिक्षा सिविल सेवकों की भूमिका समाप्त होने के बाद भी उनके लिए समुचित भागीदारी और ध्यान की कमी के बारे में भी चिंता व्यक्त की।

अच्छा परिवर्तन प्रबंधन करना होगा

इस समय, जब नया शैक्षणिक वर्ष शुरू होने वाला है, मंत्री महोदय के अनुसार, सबसे ज़रूरी काम है बदलाव का प्रबंधन करना। अगर हम सही तरीके से प्रतिक्रिया नहीं देते और अच्छा प्रदर्शन नहीं करते, तो प्रांतों, विभागों का विलय, मुख्यालयों में बदलाव, इकाइयों का पुनर्गठन, नए लोग, नई व्यवस्था, काम करने के नए तरीके आदि हमारे पहले से ही भारी काम को और भी ज़्यादा प्रभावित कर सकते हैं।

मंत्री महोदय ने सबसे पहले विभागीय स्तर पर तंत्र को सुचारू रूप से संचालित करने पर ज़ोर दिया। एक शिक्षक, पूरे समाज के लिए एक आदर्श की भावना के साथ, मंत्री महोदय ने आशा व्यक्त की कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग एकजुटता, साझेदारी और ईमानदारी से साझा करने की भावना को बढ़ावा देंगे ताकि साझा कार्य को अच्छी तरह से किया जा सके। एक महत्वपूर्ण समाधान है काम करने का सिद्धांत, उसे सही ढंग से करना - जो एक बहुत ही महत्वपूर्ण तर्कसंगत आधार है।

इसके साथ ही, कम्यून-स्तरीय शिक्षा प्रणाली का संचालन भी है। कम्यून-स्तरीय शिक्षा अधिकारी शुरुआत में अनिवार्य रूप से भ्रमित होते हैं; यदि समस्याओं की पूरी तरह से पहचान और पूर्ण समर्थन नहीं किया गया, तो कार्यान्वयन कठिन होगा। यह भी एक चुनौती है जिस पर आने वाले समय में ध्यान देने की आवश्यकता है।

नए शैक्षणिक वर्ष से पहले विशिष्ट कार्यों के बारे में, मंत्री महोदय ने कहा: अगस्त और सितंबर में - जब नए शैक्षणिक वर्ष की तैयारी और शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत होती है, यह वह समय भी होता है जब पूरा क्षेत्र अपनी 80वीं वर्षगांठ मनाता है। स्थानीय स्तर पर ऐसी स्मृति गतिविधियाँ आयोजित की जानी चाहिए जो मितव्ययिता और सादगी की भावना के अनुरूप हों, लेकिन सार्थक और सार्थक भी हों। इस अवसर पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय "राष्ट्रीय विकास के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण के 80 वर्ष" विषय पर एक प्रदर्शनी का आयोजन करता है; शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों की 80वीं वर्षगांठ के नारे भी इसी भावना के अनुरूप होने चाहिए।

पोलित ब्यूरो और महासचिव की नीति 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के उद्घाटन समारोह को सार्थक और गहन तरीके से आयोजित करने की है, जो 80वीं वर्षगांठ और एक नए शासन की शुरुआत के अनुरूप हो, जिससे शिक्षा प्रणाली एक नए युग में प्रवेश कर सके। उद्घाटन समारोह के आयोजन की प्रारंभिक योजना भी मंत्री महोदय ने साझा की।

स्कूल वर्ष 2025-2026: व्यापक नवाचार जारी रखते हुए, स्वर्णिम मिशन को पूरा करना

नए शैक्षणिक वर्ष की भावना के बारे में, मंत्री महोदय ने कहा कि इसे व्यापक नवाचार जारी रखने और गौरवशाली मिशन को पूरा करने की भावना के साथ लागू किया जाएगा। कार्यान्वयन के लिए मुख्य शब्द "कार्यान्वयन" और "कार्यान्वयन" हैं। ध्यान देने योग्य बात यह है कि भ्रम और अपर्याप्तताओं को सीमित करने, बाधाओं को दूर करने; द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार और नए मॉडलों के कार्यान्वयन की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाले जोखिमों का पूर्वानुमान लगाने का प्रयास किया जाएगा।

मंत्री ने कहा, "लेकिन मेरा मानना ​​है कि नया स्कूल वर्ष फिर भी सुचारू रहेगा; यद्यपि यह व्यस्त और काम से भरा होगा, फिर भी यह सकारात्मक दिशा में होगा।"

विशेष रूप से, जिन कार्यों को लागू करने की आवश्यकता है, मंत्री महोदय ने सबसे पहले नए कानूनों का उल्लेख किया। शिक्षक कानून के साथ-साथ, शिक्षा कानून, उच्च शिक्षा पर संशोधित कानून और व्यावसायिक शिक्षा पर संशोधित कानून के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण करने वाले कानून भी पारित किए गए हैं। यदि कोई असामान्यता नहीं पाई जाती है, तो ये तीनों कानून अगले अक्टूबर में राष्ट्रीय सभा सत्र में पारित हो जाएँगे और जनवरी 2026 में प्रभावी होंगे। नए कानून के साथ कई आदेश और परिपत्र भी हैं - जिसका अर्थ है कि शिक्षा प्रणाली को संचालित करने वाला पूरा संस्थान पूरी तरह से नया है; शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशकों पर बहुत दबाव होगा। यदि हम कानून और नए दस्तावेजों के लागू होने का इंतजार करते हैं, तो हम निष्क्रिय रहेंगे; इसलिए हमें कानूनी दस्तावेजों के प्रारूपण में गहनता से भाग लेकर उन्हें सक्रिय रूप से समझना होगा - यही नए संस्थानों को पहले से, सक्रिय रूप से और गहराई से समझने का तरीका है।

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में एक अत्यंत महत्वपूर्ण दस्तावेज़, शिक्षा एवं प्रशिक्षण के आधुनिकीकरण एवं अभूतपूर्व विकास पर पोलित ब्यूरो संकल्प, को भी लागू किया जाएगा। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय मंत्रालय की कार्ययोजना जारी करेगा। इसमें कई विषयों को लागू करना होगा; जिनमें एक महत्वपूर्ण विषय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण एवं सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम, भी शामिल है।

कार्यान्वयन की कुछ अन्य महत्वपूर्ण बातें हैं - ट्यूशन फीस में छूट की नीति; कुछ विषयों के लिए मध्याह्न भोजन का आयोजन; सीमावर्ती क्षेत्रों में कुछ स्कूलों का निर्माण; तथा स्कूल सुदृढ़ीकरण को लागू करना।

हम 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के पहले चक्र का मूल्यांकन भी करते हैं; वहां से, हम गहराई से समस्याओं, गुणवत्ता के मुद्दों को हल करने के लिए वापस जाते हैं, शिक्षण विधियों, परीक्षण, मूल्यांकन, शिक्षण कर्मचारियों पर विशेष ध्यान देते हैं... प्रति दिन 2-सत्र शिक्षण को लागू करने पर ध्यान देना आवश्यक है; नए विषयों, कला, विदेशी भाषाओं, सूचना प्रौद्योगिकी को लागू करने के लिए पर्याप्त शिक्षकों की कोशिश करें... यदि ये चीजें नहीं की जा सकती हैं, तो नए कार्यक्रम के गुणवत्ता लक्ष्य अपना अर्थ खो देंगे।

मंत्री महोदय ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषय-वस्तु पर विस्तार से चर्चा की और कहा: "हम शिक्षा के ज्ञान-सज्जन से क्षमता-विकास की ओर स्थानांतरित होने की बहुत चर्चा करते हैं। लेकिन इसे केवल एक नारा न बनाकर, बल्कि वास्तव में कैसे लागू किया जाए, यह महत्वपूर्ण है। साथ ही, हमें अतिवाद से बचना होगा, क्योंकि छात्रों को अभी भी बुनियादी ज्ञान प्राप्त करना है, फिर स्व-अध्ययन, ज्ञान की स्वयं खोज, और परिवर्तनों के प्रति प्रतिक्रिया व्यक्त करनी है।"

अगले शैक्षणिक वर्ष में भी एआई अनुप्रयोगों का ज़ोरदार उपयोग किया जाएगा, जिससे एआई में बदलाव आएगा - जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन का एक नया चरण है, जो गुणवत्ता की ओर एक कदम है। साथ ही, STEM शिक्षा को इस सही समझ के साथ मज़बूत किया जाएगा कि छात्रों को व्यवहार में आने वाली समस्याओं को हल करने के लिए विषयों से प्राप्त ज्ञान का उपयोग करना चाहिए। STEM शिक्षा के बारे में बात करते हुए मंत्री ने कहा, "हम अक्सर बच्चों के लिए आधुनिक तकनीक वाले खिलौनों पर बहुत सारा पैसा खर्च करने की गलती करते हैं, लेकिन व्यावहारिक सोच पर आधारित शिक्षा के बिना, यह महंगा और निरर्थक होगा। इसलिए हमें सही शिक्षण उपकरणों का उपयोग करने के लिए सही ढंग से समझने की आवश्यकता है।"

नए स्कूल वर्ष में 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रीस्कूल शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने के संकल्प और नए प्रीस्कूल शिक्षा कार्यक्रम (यदि कार्यक्रम पर हस्ताक्षर और समय पर प्रख्यापन किया जाता है) को लागू करना भी शुरू हो गया है, जिसमें शिक्षकों, सुविधाओं, शिक्षण सहायक सामग्री आदि पर बड़ी मांगें होंगी।

इसके साथ ही सतत शिक्षा केन्द्रों - व्यावसायिक शिक्षा के मॉडल की समीक्षा करें, इन केन्द्रों के संचालन मॉडल को एकीकृत करने के निर्देश जारी करें।

सीमावर्ती क्षेत्रों के लिए 248 स्कूलों का निर्माण एक महत्वपूर्ण राजनीतिक कार्य है जिसके लिए बहुत तेज़ गति की आवश्यकता है। मंत्री महोदय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के निदेशकों से अनुरोध किया कि वे प्रांतीय और नगरपालिका नेताओं को इसके कार्यान्वयन के बारे में सलाह दें, ताकि सर्वोत्तम आवासीय स्कूल बनाए जा सकें।

शिक्षा में समानता प्राप्त करने का प्रयास

सम्मेलन में, मंत्री महोदय ने स्थानीय अधिकारियों की चिंता के कई मुद्दों पर भी चर्चा की। विशेष रूप से, कर्मचारियों से संबंधित मुद्दों के संबंध में, अब तक यह सहमति बनी है कि कम्यून/वार्ड में शैक्षणिक संस्थानों के प्रधानाचार्यों और उप-प्रधानाचार्यों की नियुक्ति कम्यून/वार्ड स्तर का अधिकार है; शिक्षकों की भर्ती, स्थानांतरण और तैनाती शिक्षक कानून के अनुपालन में शिक्षा क्षेत्र की ज़िम्मेदारी है।

सामान्य शिक्षा के संबंध में, मंत्री महोदय ने शिक्षा में निष्पक्षता लागू करने के प्रयास पर ज़ोर दिया। मंत्री महोदय के अनुसार, जब हम कुछ स्कूलों में बहुत ज़्यादा निवेश करते हैं, उच्च गुणवत्ता की चाहत में, उस स्कूल को विशिष्ट बनाने की चाहत में; जिससे कई पुरस्कार, कई अच्छे छात्र मिल सकते हैं, और कुछ अभिभावकों की उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा संबंधी ज़रूरतें पूरी हो सकती हैं; लेकिन इससे दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में भी भारी दबाव बनता है और शिक्षा में निष्पक्षता की सोच सुनिश्चित नहीं होती। मंत्री महोदय ने यह विचार साझा किया कि हमें कुछ स्कूलों में अच्छे शिक्षक और विशेषाधिकार नहीं रखने चाहिए ताकि एक ऐसी सामान्य शिक्षा सुनिश्चित की जा सके जो "सार्वजनिक", "समान" और "सार्वभौमिक" दोनों हो; सार्वजनिक व्यवस्था को "समान" होना चाहिए, न कि समान स्तर पर, बल्कि निष्पक्ष रूप से लागू किया जाना चाहिए। विशिष्ट उच्च विद्यालयों का विकास होना ज़रूरी है, लेकिन उन्हें प्रतिभाओं को प्रशिक्षित करने और विकसित करने का सही स्थान होना चाहिए, और प्रतिभाओं के लिए विशेष निवेश की आवश्यकता होती है।

मंत्री महोदय ने टीम, विशेषकर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशकों से आशा व्यक्त की कि त्वरित, समकालिक भागीदारी और नवाचार ही विकास के लिए प्रेरक शक्ति बनेंगे।

"हम अक्सर कहते हैं कि शिक्षा सौ साल के लिए एक पेड़ लगाने के समान है, इसलिए दूरदर्शिता बहुत महत्वपूर्ण है। स्कूल बनाने की दूरदर्शिता, समस्या के समाधान की दूरदर्शिता, नीतियों को हल करने की दूरदर्शिता... अगर दूरदर्शिता छोटी है, तो सौ साल तक एक बड़ा पेड़ लगाना असंभव है। आगे कई कठिन कार्य हैं। जाने से मंज़िल तक पहुँच सकते हैं या नहीं, लेकिन न जाने से कभी मंज़िल तक नहीं पहुँचा जा सकता। मुझे उम्मीद है कि हम जल्द ही काम पर लग जाएँगे, और नए शैक्षणिक वर्ष के लिए सर्वोत्तम मानसिकता तैयार करेंगे, जो शिक्षा क्षेत्र के लिए बहुत महत्वपूर्ण है," मंत्री ने कहा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tiep-tuc-doi-moi-sau-rong-hoan-thanh-su-menh-ve-vang-trong-nam-hoc-moi-post741940.html