तूफान और बाढ़ से प्रभावित क्षेत्रों में छात्रों के लिए लचीला शिक्षण संगठन

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19 सितंबर को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि हाल ही में आई बाढ़ ने स्कूलों को भारी नुकसान पहुँचाया है, जिससे कुछ इलाकों में छात्रों को कई दिनों तक स्कूल से बाहर रहना पड़ा। बाढ़ के पानी के दौरान भी, इलाकों और स्कूलों ने छात्रों को स्कूल वापस लाने के लिए तुरंत उपाय लागू करने के प्रयास किए हैं। हालाँकि, अभी भी कुछ स्कूल और स्कूल परिसर इतने क्षतिग्रस्त या अलग-थलग हैं कि वहाँ शिक्षण कार्य जारी नहीं रखा जा सकता।

यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्र पढ़ाई जारी रखें और स्कूल वर्ष के कार्यक्रम को योजना के अनुसार पूरा करें, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने एक दस्तावेज जारी किया है, जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों से अनुरोध किया गया है कि वे स्कूलों को लचीले शिक्षण समाधान लागू करने के निर्देश दें, जो व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुकूल हों, ताकि स्कूल वर्ष की समय सीमा के अनुसार कार्यक्रम कार्यान्वयन की प्रगति सुनिश्चित हो सके, लेकिन शिक्षकों और छात्रों पर दबाव या अधिक भार न पड़े।

स्कूलों को उन स्कूलों और परिसरों से छात्रों को लाने के लिए उचित योजनाओं की समीक्षा करनी चाहिए, जो अभी तक मुख्य परिसर या क्षेत्र के अन्य स्कूलों में अध्ययन के लिए फिर से नहीं खुले हैं; जिन छात्रों को घर से बहुत दूर यात्रा करनी पड़ती है, उनके लिए वास्तविक परिस्थितियों के अनुकूल योजनाएं होनी चाहिए ताकि बाढ़ के प्रभाव पर काबू पाते हुए छात्रों को आवासीय स्कूलों या आवासीय स्कूलों में अध्ययन करने में सहायता मिल सके।

तूफान और बाढ़ से क्षतिग्रस्त स्कूलों के शिक्षकों और छात्रों की सहायता के लिए स्थानीय स्कूलों के शिक्षकों को जुटाना आवश्यक है, ताकि स्कूल न जा पाने वाले छात्रों के लिए शिक्षण और अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित की जा सकें।

"जो छात्र कठिन परिस्थितियों के कारण स्कूल नहीं जा पा रहे हैं, उनके लिए स्कूल के पास वास्तविक परिस्थितियों के अनुरूप योजनाएं हैं, जैसे कि पाठों को निर्धारित करना, प्रत्येक छात्र या छात्रों के समूह को उनके निवास स्थान पर सीधे सहायता प्रदान करने के लिए शिक्षकों को नियुक्त करना, सुरक्षा और प्रभावशीलता सुनिश्चित करना" - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्पष्ट रूप से कहा।

स्कूलों को अपनी शिक्षा योजनाओं को समायोजित करने और विद्यार्थियों के लिए मेक-अप योजनाएं विकसित करने की भी आवश्यकता है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे स्थानीय और पूरे देश की सामान्य शिक्षा योजना के अनुसार पहला सेमेस्टर और पूरा स्कूल वर्ष पूरा कर सकें।

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स्रोत: https://nhandan.vn/to-chuc-day-hoc-linh-hoat-cho-hoc-sinh-tai-vung-anh-huong-boi-bao-lu-post831922.html