महासचिव ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रथम श्रेणी श्रम पदक प्रदान किया

5 सितंबर की सुबह शिक्षा क्षेत्र की परंपरा की 80वीं वर्षगांठ और 2025-2026 स्कूल वर्ष के उद्घाटन के उपलक्ष्य में आयोजित समारोह में, महासचिव टो लाम ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रथम श्रेणी श्रम पदक प्रदान किया।

5 सितंबर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा क्षेत्र की परंपरा की 80वीं वर्षगांठ मनाने और 2025-2026 स्कूल वर्ष का शुभारंभ करने के लिए एक समारोह आयोजित किया।

समारोह में, आयोजन समिति ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रथम श्रेणी श्रम पदक प्रदान करने के राष्ट्रपति के निर्णय की घोषणा की, जो क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में उच्च पुरस्कार जीतने के लिए प्रतिभाशाली छात्रों को प्रशिक्षित करने और उनका पोषण करने के राज्य प्रबंधन में उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए है, जो 2023-2025 की अवधि में देश के सामाजिक -आर्थिक विकास की सेवा के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण की प्रभावशीलता में सुधार करने में योगदान देता है।

पार्टी और राज्य के नेताओं की ओर से महासचिव टो लाम ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रथम श्रेणी श्रम पदक प्रदान किया।

पिछले 80 वर्षों में शिक्षा क्षेत्र ने कठिनाइयों पर विजय पाने तथा देश के नवप्रवर्तन एवं विकास में योगदान देने के लिए निरंतर प्रयास किया है।

यह एक आदिम औपनिवेशिक शिक्षा प्रणाली से एक स्वतंत्र "पूर्णतः वियतनामी" शिक्षा प्रणाली तक की यात्रा है, जो विश्व शिक्षा मानचित्र पर कदम दर कदम अपनी पहचान बना रही है, और विश्व शक्तियों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर चलने का प्रयास कर रही है। इस यात्रा में वियतनाम की कम्युनिस्ट पार्टी के नेतृत्व में पूरे राष्ट्र के संयुक्त प्रयास, योगदान और दृढ़ एवं सतत इच्छाशक्ति निहित है।

अगस्त क्रांति की सफलता के तुरंत बाद, राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय की स्थापना (28 अगस्त, 1945) की गई, जिसका उद्देश्य जनता की, जनता द्वारा और जनता के लिए एक पूरी तरह से नई शिक्षा प्रणाली का निर्माण करना था। 1945-1954 की अवधि के दौरान, लोकप्रिय शिक्षा और पूरक शिक्षा आंदोलन एक चमत्कार साबित हुए, जिससे लाखों लोगों की निरक्षरता दूर हुई और लोगों के ज्ञान में वृद्धि हुई। "प्रतिरोध और राष्ट्र निर्माण" के लिए प्रमुख मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने हेतु स्कूल प्रणाली का निरंतर विस्तार किया गया।

पिछली अवधि, 1954-1975 की अवधि की उपलब्धियों को विरासत में लेते हुए, उत्तर ने मूलतः निरक्षरता का उन्मूलन कर दिया। हज़ारों कार्यकर्ताओं, बुद्धिजीवियों, इंजीनियरों, डॉक्टरों और शिक्षकों को घरेलू स्तर पर प्रशिक्षित किया गया और समाजवादी देशों में प्रशिक्षण के लिए भेजा गया, जो उत्तर के निर्माण और दक्षिण के समर्थन में एक प्रमुख शक्ति बन गए। दक्षिण में, मुक्त क्षेत्रों में, क्रांतिकारी शिक्षा ने अपनी लचीलापन और दृढ़ता साबित की, लोकतांत्रिक स्कूलों का एक नेटवर्क बनाया और प्रतिरोध की सेवा के लिए कार्यकर्ताओं को प्रशिक्षित किया।

1975-1986 की अवधि में शिक्षा की सबसे उल्लेखनीय उपलब्धि राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का सफल एकीकरण था। किंडरगार्टन से लेकर विश्वविद्यालय तक स्कूलों का नेटवर्क कायम रहा और उसका विस्तार हुआ; निरक्षरता उन्मूलन और लोगों के ज्ञान में सुधार लाने में सफलता मिली। यह शैक्षिक दिशानिर्देशों और नीतियों की एक व्यापक प्रणाली के निर्माण का भी काल था, जो लंबे समय तक इस क्षेत्र की गतिविधियों का मार्गदर्शक सिद्धांत बना रहा।

1986 से शिक्षा पर नीतियों और कानूनों की प्रणाली में लगातार सुधार किया गया है, जिससे यह दृष्टिकोण स्पष्ट रूप से प्रदर्शित होता है कि "शिक्षा और प्रशिक्षण सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है"।

2025-2026 स्कूल वर्ष कई प्रमुख नीतियों और दिशानिर्देशों के कार्यान्वयन को चिह्नित करता है, जैसे कि शिक्षा पर चार कानूनों का कार्यान्वयन, जिनमें शामिल हैं: शिक्षकों पर कानून; शिक्षा पर कानून के कई लेखों को संशोधित और पूरक करने वाला कानून; उच्च शिक्षा पर कानून (संशोधित); व्यावसायिक शिक्षा पर कानून (संशोधित)।

यह शिक्षा और प्रशिक्षण विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को लागू करने, ट्यूशन फीस में छूट देने और उसका समर्थन करने, भोजन की व्यवस्था करने तथा भूमि सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूल प्रणाली बनाने का वर्ष भी है।

अंग्रेज़ी - Dac Huy

स्रोत: https://vtcnews.vn/tong-bi-thu-trao-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-cho-bo-giao-duc-va-dao-tao-ar963728.html